专题:第一课时桂林山水

  • 桂林山水第一课时

    时间:2019-05-13 10:00:16 作者:会员上传

    第一课时 教学目标: 1.初读课文,了解课文内容。 2.学习课文1、2自然段,了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。 3.对照课文观察图,学习作者的观察方法和表达手法。 教学重点 学习课

  • 桂林山水第一课时教案

    时间:2019-05-12 12:17:27 作者:会员上传

    31 桂林山水 教学目标: 1、通过自主学习,认识生字、新词。 2、正确、流利有感情地朗读课文,并且尝试背诵课文第二小节。3、了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言

  • 桂林山水第一课时教案(五篇范文)

    时间:2019-05-14 03:32:32 作者:会员上传

    31 桂林山水
    教学目标:
    1、通过自主学习,认识生字、新词。
    2、正确、流利有感情地朗读课文,并且尝试背诵课文第二小节。
    3、了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言

  • 《桂林山水》教学实录——第一课时

    时间:2019-05-12 23:01:32 作者:会员上传

    桂林山水 教学实录 第一课时 师:小朋友,你们知道广西什么地方的风景最美? 生:广西桂林的山水最美。 师:有多少小朋友到过桂林?(数生举手)你们觉得桂林的山水怎样? 生:桂林的山水

  • 《桂林山水》第一课时教学设计

    时间:2019-05-13 00:06:23 作者:会员上传

    《桂林山水》第一课时教学设计 联珠一小 吕霞 一、教学目标: 1、学会生字新词,同时理解“荡漾”、“波澜壮阔”、“水平如镜”、“无瑕”、“翡翠”等词语。 2、初读课文,理清

  • 《桂林山水》第一课时教学设计

    时间:2019-05-13 02:12:36 作者:会员上传

    《桂林山水》第一课时教学设计 ——人教版课标 四年级下册 【设计理念】 “桂林以盛产桂花,桂树成林而得名,它是一个风景优美的城市。这里山秀、水清、石美、洞奇,有‘桂林山

  • 桂林山水第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 22:56:54 作者:会员上传

    《桂林山水》第1课时教学设计 教学目标 1、学习生字“澜、瑕”,理解“波澜壮阔、无瑕”的意思。 2、理清文章脉络,了解漓江水的特点,感受漓江水的独特的美。 3、领悟作者抓住特

  • 《桂林山水》第一课时教学设计45则范文

    时间:2019-05-12 17:17:37 作者:会员上传

    一、导练内容: 丁有宽教材第十一册的第十六课《桂林山水》第一、二自然段的内容。 二、导练目的要求: 1、学会生字新词,同时理解荡漾、波澜壮阔、水平如镜、无瑕、翡翠等词

  • 人教版四年级下册语文桂林山水第一课时教学设计

    时间:2019-05-12 21:56:52 作者:会员上传

    人教版四年级下册语文 《桂林山水》教学设计 ) 教材分析: 这篇课文选自义务教育课程标准试验教科书(人教版)语文四年级下册的一篇课文。这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简

  • 桂林山水2课时教学设计

    时间:2019-05-12 17:55:42 作者:会员上传

    《桂林山水》2课时 三台乡中心学校 赵伟 一、 教学目标: 1、图文结合学习课文第2、3自然段,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美。 2、有感情地朗读优美词句,体会作者热爱祖国

  • 桂林山水第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 16:34:09 作者:会员上传

    桂林山水第二课时教学设计 师:上一节课,我们观赏了桂林的水,这一节课,我们再游桂林的山。桂林的山怎样美呢?让我们读课文第三小节。请大家读两遍。第一遍读懂,有不懂的做上“?”

  • 《桂林山水》第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 23:20:39 作者:会员上传

    《桂林山水》第二课时教学设计 清远市清新区第四小学李明 [教学要求] 1、通过看图和理解课文,了解桂林山水的特点,受到热爱祖国壮丽河山的思想教育,陶冶爱美的情趣。 2、学习作

  • 《桂林山水》第二课时教学设计大全

    时间:2019-05-13 02:12:34 作者:会员上传

    《桂林山水》第二课时教学设计 炼化一小 刘刚 教学目标: 1、了解桂林山水的特点,激发学生热爱祖国锦绣河山的思想感情,培养爱美的情趣。2、学习作者抓住景物特点,具体形象地描

  • 《桂林山水》教学设计—第二课时(精选)

    时间:2019-05-12 23:20:37 作者:会员上传

    桂林山水 教学设计 一、导入课文,学习首节。 1、人们都说,桂林山水甲天下。“甲”是什么意思?请用自己的话说一说“桂林山水甲天下”的意思。 2、为什么人们都说桂林山水甲天下

  • 《桂林山水》第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 23:20:37 作者:会员上传

    《桂林山水》第二课时教学设计 教学目标: 1、指导学生流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、读中入境,读中悟情,了解桂林山水的特点,感受桂林山水的美,感受课文的语言美。 3、通

  • 桂林山水第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 23:09:51 作者:会员上传

    《桂林山水》教学设计 教学目标: 1、认识8个生字,会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列

  • 桂林山水第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 23:09:51 作者:会员上传

    《桂林山水》第二课时教学设计 实验小学 祝元元 教学目标 1、有感情地朗读课文,背诵全文。 2、感受桂林山水的美,了解作者的语言表达特点,从中学习作者的写作方法。 3、感受课

  • 《桂林山水》第二课时教学实录之二

    时间:2019-05-13 13:05:12 作者:会员上传

    一、复习导入。 师:同学们,让我们再次走进桂林山水。学习第一段时,我们提出了一个很重要的问题 生:桂林山水的美真的甲天下吗?(师在题目下板书:甲天下?) 师:上节课我们欣赏了漓江的水,