专题：德育量化系统方案
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德育系统文化建设方案
德育系统文化建设方案
为了促进德育系统文化建设，做到文化管理、文化育人，丰富深化德育文化内涵，结合学校的实际情况，制订本方案。
一、指导思想
德育文化是学校文化的重要组成 -
德育量化细则
教师德育工作量化细则 为加强学校德育工作，使班级管理逐步形成科学化、规范化，学校以《小学德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，结合我校具体情况，以强
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136班德育量化
曲阜行知学校
136班班级德育量化评比标准
为了营造一个良好的班集体，特制定以下德育量化评比办法：
一、加分内容：
1. 每周全勤者每人加1分。
2. 优秀班集体每人加2分。
3. 积极 -
初中教师德育考核量化评比方案
敦好初中教师德育考核量化评比方案 （试行） 实行量化管理是我校深化改革的一个重要组成部分，为更好实施，现将方案发给各位教师，作为本学年考评依据，并希望老师们能提出修改意见。
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班级德育量化考核方案（精选多篇）
七 叉 镇 中 心 学 校
2011-2012年度班级德育量化考核方案为了强化班级德育常规管理，规范学生在校行为，充分肯定师生辛勤工作，鼓励先进，鞭策后进，使学校班级德育常规管理井然有序 -
班级管理工作量化及学生德育量化考核方案
灵宝市一中班级管理工作量化及 学生德育量化考核方案 1.本方案的考核对象为我校所有班级和全体在校学生，考核班级的责任处室为政教处，学生德育分考核的责任人为各班班主任。 2
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后勤人员量化方案
柏芽学校后勤人员量化方案分管总务工作副校长职责
1、协助校长具体领导总务处的全面工作，制订总务后勤工作计划，并负责检查和落实。
2、负责学校校舍修缮，办公用品供应。 3、积 -
小学德育量化考核细则
文章来 源 w ww.5 Y K J.Com 1 小学德育量化考核细则一、扣分细则 1、考勤： （1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。
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七年级1班德育量化细则
七年级1班德育量化细则
※具体的奖惩标准
以原始积分零分为准，优则加分，劣则减分
一、处罚办法：
1、做早操、课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣1分；讲话打闹的，扣1分。 -
学生德育量化评分细则
学生德育量化评分细则一、总则
第一条为全面推进素质教育，强化学校内部管理，进一步加强校风、学风的建设，特制订学生个人德育量化评定方案，对学生的思想品德及在校表现进行全面 -
班级德育量化管理细则
班级德育量化管理细则为加强同学们自我管理、自我教育、自我约束能力，加强班风学风建设，营造竞争、创优、和谐的学习氛围，创建优秀班集体，本班将按学校规定实行德育量化管理制度
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德育量化考核实施细则（合集5篇）
碾盘中学学生德育量化考核实施细则（暂行）
为使学生养成良好的行为习惯和道德品质，建设文明校园，根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《碾盘中学学生德育量化考核制度（ -
初中德育量化考核细则
初中德育量化考核细则为了全面贯彻党的教育方针，支持德育为首，以人为本的教育思想，培育“四有”新人，我校根据《中学生德育大纲》精神，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》
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学生德育量化考核办法(试行)
江安县第一职业中学校 学生德育量化考核办法(试行) 为进一步加强校园学风建设，营造良好的学习氛围，根据《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《中等职业学校学生守则
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少先队德育常规检查及量化
少先队德育常规检查及量化 一、班级德育绩效量化 ★·少先队班级德育自我教育绩效量化标准： 每级每月量化分60分，1分=1元。 月量化：四周考核分相加排名，各级6轨分别积分：25分、13
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班级量化管理积分及班主任津贴发放方案-德育
班级量化管理积分及班主任津贴发放方案为强化年级管理，对各班的班级管理工作做到公正、公平、客观的评价，现依据浠水理工中专学工处对班级和班主任管理的各项规定，高一年级组特
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实验小学班级德育量化细则
濮阳县第二实验小学班级德育量化细则 为加强学校班级建设和管理，形成良好的班风、学风、校风，也为促使学生养成良好的行为习惯、学习习惯。结合我校实际情况，参考有关《教育管
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班主任经验交流(德育考核量化实施)
班主任经验交流
——如何让学生的德育常规量化考核
更加具有可操作性，时效性，更具有激励性
各位领导、各位老师，下午好，很荣幸能在这里与大家交流班主任工作。
叶圣陶曾说“教，是
