专题：德育模式与德育价值
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中小学生德育目标与模式探讨
中小学生德育目标与模式探讨 作者 钟雯怡摘要 “心理—道德教育”模式是把心理教育与思想道德教育进行有机整合,以促进和实现人的全面发展为最终目标的一种全新的教育理念,
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德育模式总结
德育模式工作总结 北安二中 李云霞 德育模式工作总结 北安二中 李云霞 根据学校工作计划，以培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。凭“德育立校”、靠“质
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创新德育模式
沙后河小学创新德育模式，形成特色校园文化
近年，府谷镇沙后河中心小学创新实行“三三三”德育管理模式，开展学生德育工作，取得显著成效。（“三全”：全员、全程、全方位；“三段”：低 -
二三三一德育模式
“二三三一”德育模式 二 ——面向全体学生，使学生全面发展； 三 ——学校有特色，教师有特点，学生有特长； 三 ——集学园、乐园、家园为一体， 一 ——使学生的身心和谐发展。 2000-
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关于德育模式的理论探讨
关于德育模式的理论探讨 在我国至今还没有真正被德育理论界和教育界公认的有一定代表性的德育模式确立起来，因此，探讨德育 模式的文章还不多见。本文试图从模式考察起，对德育
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学校教育与德育
学校教育与德育 要讨论德育的问题，首先要弄清楚何为德育？德育是指政治思想与道德品质的教育。政治思想由社会制度的性质和人们的物质生活条件所决定，在阶级社会中，政治思想具有
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美术教育与德育
美术教育与德育 教育的根本任务在于育人。教育最关注的问题，最根本的出发点是人的发展。所谓育人就是要使个体的身心全面的发展，成为社会所需要的人才。无论是基础教育还是高
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美育与德育
美育与德育 美育与德育 ‚越来越多的人已经认识到，我国的传统教育虽然有其特长，但与目前改革开放的积极形势相比，则仍然显得观念陈旧、方法落后和弊病众多。‛这是滕守尧先生对
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浅论美育与德育
浅论美育与德育、智育的关系 摘要：美育是培养学生美的修养,发展审美能力,使青少年身心更加完美。德育的目的在于培养有理想、有道德、有纪律的人才,使受教育者树立马克思主义
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德育与校园文化
词目：德育 基本解释 道德教育的简称 引证解释 指政治思想和道德品质的教育。 是毛泽东同志在 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的：“我们的教育方针，应该使受教育者
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英语教学与德育（模版）
中学政治课程标准解读 学院： 学号： 班级： 姓名： 英语教学与德育 摘要：在教育中，德育与其他学科是相辅相成的，在进行教学的过程中应该是德育和智育协调发展的过程，因此要把德育作为
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审美与德育-德育
审美与德育第一个提出美育教育的是德国诗人席勒，他在给一位丹麦亲王的二十七封信中专门讨论了审美教育问题。席勒看到当时社会的种种可恶现象以及道德的腐败，他很希望改变社会
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乌拉特前旗职业中专三三五德育模式
乌拉特前旗职业中专“三三五”德育模式近年来，中职学校的学生中考分数比较低，学生整体素质不高，学生个体差异比较大，造成了部分学生上课睡觉、下课打闹、逃课、打架等不良现象
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德育模式的理论论文
一、关于德育模式的含义研究德育模式，应该先弄清“模式”一词的含义。“模式”一词源于拉丁文（modus）意思是与手有关的定型化的操作样式，它最初只是指对操作过程的经验性的概括，
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浅谈“课堂和谐师生关系的德育价值”
浅谈“课堂和谐师生关系的德育价值” 文章内容摘要：一、和谐的师生关系可以促进德育工作的顺利开展。学生学习的主要场所是学校的课堂，课堂教学的氛围能够直接影响到学生对于
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德育
2003年5月教育部印发 《九年义务教育初中思想品德课程标准(实验)》。此次改革首次确定,初中政治课程的名称为“思想品德课”。从课本的名称我们可以看出来,思想品德就是对学
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2001德育
.2001------2011下期德育工作计划一、指导思想
本学期，以深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提 -
2014德育
2013—2014年杨寨中心中学德育教育活动方案一、指导思想以素质教育思想为指针，坚持“德育为首、做人第一”的育人理念，以新道德教育理念为指导，坚信“从道德走向知识”的教育思
