专题：大雁南飞教案
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大雁南飞教案5则范文
珠心算教学设计大雁南飞（+3进框7） 冯巧丽 登封市书院河路小学 2012年12月 大雁南飞（+3进框7） 学习目标： 1、根据所创设的情境提出数学问题并解决数学问题。 2、掌握+3进框7的拨珠
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描写大雁南飞的句子
描写大雁南飞的句子1、一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。2、一年之中
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诗歌《再见吧,南飞的大雁》
诗歌《再见吧,南飞的大雁》教案 活动目标： 1.理解诗歌内容，鼓励幼儿有感情的朗诵诗歌. 2.了解大雁生活习性及其他小动物过冬的方式. 活动重点:理解诗歌内容,了解大雁南飞的生
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大雁教案
科目 语文 主备人 王新良 年级 八 时间 课题 课时 一课时 教学目标 教学目的 1．说明的对象和特点。 2．体会本文的生动描写。 教材分析 教学重点、难点 1．对象的特点。 2．生动描
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燕子南飞修改教案
17燕子南飞（第二课时） 一、复习检查 1、背课文 1）师：上节课我们一起学习了（手势），请你们看着板书试着背一背。 2）师：你们背得真好，看着南飞的燕子，你们想不想看着图来背一背儿歌。 2、
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大雁归来教案
大雁归来教案 教学目标：1.学生能在熟读课文的基础上，理清本文结构。 2.学生能在反复阅读中，感悟作者的情怀。 3.通过本文的学习，学生能够树立起保护环境，爱护野生动物的意识。 教
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《大雁归来》教案
心理健康心得 短短的一个月的学校时间就要过去了我在网络上认真听了专家的讲解，独自完成了网上的各项作业。虽说有点紧张，有点疲惫，但内心的喜悦是无法用语言表达的，感觉到是那
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大雁归来教案
《大雁归来》教案 姜振山 教学目标： 1. 了解大雁的生活习性，积累关于大雁的一些科学常识。 2. 品读课文，体会句子表达的思想感情，理解本文主旨。 教学重难点： 1. 体会本文浓郁的
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大雁南归教案
《大雁归来》说课材料 固始县方集镇第一初级中学 贾俊峰 一、说教材： 《大雁归来》一文是人教版八年级下册第三单元第14课。这一单元是以人与生活的联系为线索中的“关爱自然
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《大雁归来》教案
大雁归来 ●教学目标 知识目标 1．积累词语，掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋零、滑翔”等词的读音、字形并学会运用。 2．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文
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7大雁归来教案
7 大雁归来 1．了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2．揣摩语句，体会句子表达的思想感情。 3．学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析
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大雁湖公开课教案
大雁湖公开课教案 教学目标 ： 1、有感情的演唱歌曲《大雁湖》，了解蒙古族的风土人情和风俗习惯。 2、有熟练演唱歌曲的基础上，能用不同的速度、力度、节拍进行演唱歌曲。 重点
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大雁归来教案（推荐5篇）
《大雁归来》教案 教学目标： 1．知道大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 2．引导学生做环境的“观察者和思考者”，做维护自然和谐的“实践者”。 3. 揣摩语句，
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大雁归来教案[五篇范文]
14《大雁归来》教学设计 (人教版八年级必修教案设计) 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 14《大雁归来》教学设计 (人教版八年级必修教案设计) 2010-06-03 → 手机版手机用
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音乐课 大雁湖教案
人音版 四年级上册《大雁湖》 金安小学 陈莉莉 教学目标： 1.能够用和谐连贯的声音演唱歌曲《大雁湖》，激发对家乡的热爱之情。 2.通过多种方式，唱对歌曲中的切分音节奏，唱准八度
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雁南飞赏析
雁南飞园林景观赏析 生命科学学院 1205班 刘焕华 121060225 12号 雁南飞园林景观赏析 一、总体资料 雁南飞背景资料 梅州雁南飞茶田度假村，位于叶剑英元帅的故乡——广东省
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雪花南飞散文
在傍晚的时候，外面开始刮起来风，这时行走在路上的人们都直打抖擞，风刮的正兴起的时候，雨也跟着来凑热闹，雨霹雳啪啦的敲着窗户似乎想要进来。十几分钟后，窗外的风悄悄的停了，随之听
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《大雁归来》
《大雁归来》教学设计 教学目标： 知识目标：了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。 能力目标：学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高学生分析
