专题：德育心理健康
-
心理健康德育案例
心理健康德育案例 一、学生的基本情况： xxx，男11岁，三年级学生。 二、家庭情况： 父母都是有工作的上知识分子，有很好的家庭环境，对孩子要求要求特别严，寄予了很高的希望，同时母亲平
-
班主任心理健康教育-德育
班主任心理健康教育文/古金荣中小学心理健康教育是根据中小学生生理，心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提
-
德育与心理健康教育-德育
德育与心理健康教育德育与心理健康教育的同构共建，是指二者的有机联系，其理想状态是二者融为一体。人的素质是整体，人的教育也是整体，这是它们可以协同发展的内在依据，二者在教育
-
一年级心理健康德育渗透教案
一年级心理健康德育渗透教案 做家务的能手 教学目的: 使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美 德；从小培养爱劳动的好习惯；减轻父母的负担，增强劳动观念。 德育渗透目标：
-
三年级心理健康教育德育计划
2014—2015学年度第一学期 三年级心理健康德育计划 一、指导思想 认真贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教
-
二年级心理健康德育渗透教案
二年级心理健康德育渗透教案 我长大了 设计理念：恐惧是学生惧怕某种物体或景象时的一种心理体验。恐惧中往往带有厌恶、焦虑等心理反应。严重的恐惧心理对学生的成长非常不利
-
二年级心理健康德育渗透教案
二年级心理健康德育渗透教案 告别依赖，牵手独立 一、活动目标: 1．认知目标：知道人长大了，要学会独立自主。 2．情感目标：感受依赖带来的不快，感受独立生活的快乐。 3．行为目标：通过活
-
德育与心理健康教育学习体会（本站推荐）
初中生德育心理教育的新思路
现代的中学生在课外接受的知识是非常多的，他们的言行举止也深深的受到外界事物的影响，所以许多班主任觉得很难有效对学生进行德育心理教育，普遍认 -
德育创新与心理健康教育
德育创新与心理健康教育—专题培训班心得体会民族中学王成轩2011年4月28日—30日，我有幸聆听了心理教育专家冯世忠老师为我们作的生动精彩的讲座 在这次学习中有收获与体会，但
-
德育创新和心理健康培训学习心得
2012年省中小学德育创新与心理健康教育骨干教师
培训学习心得
各位老师：
晚上好！
十二月一号至五号，我有幸参加了海南省中小学德育创新与心理健康教育骨干教师培训班的学习，地点 -
小学二年级心理健康德育渗透教案
小学二年级心理健康德育渗透教案 《请让我来帮助你》 主题：克服依赖心理 教学目标：克服依赖心理，学会宽容别人。发现同学的缺点能当面指出。初步培养自己的问题自己解决的能力
-
二年级心理健康德育渗透教案5
二年级心理健康德育渗透教案 课题：不要明日复明日 教学目的：通过本节教学，使学生认识拖拉作风的危害，教育学生养成良好的学习习惯和生活作风。 德育渗透目标：教育学生养成良好的
-
小学三年级心理健康德育渗透教案
小学三年级心理健康德育渗透教案 . 揭短会 (培养心理承受能力...) 教学目的：认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培
-
小学六年级心理健康德育渗透教案
小学六年级心理健康德育渗透教案 话题：男女生交往 教学目的：1、让学生保持异性间的交往，避免早恋误区。 2、端正健康的异性交往观，注意与异性交往的事项。 3、建立高尚的友情观
-
二年级心理健康德育渗透教案.（5篇）
二年级心理健康德育渗透教案 想象真神奇 活动目标: 1创设情境,引导学生体验想象的乐趣. 2能对音乐、图形、生活中的事物展开想象。 3培养学生的想象力,创造力,发展思维的能
-
“学校心理健康教育方案”德育工作计划
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻全国中小学生德育工作会议精神，以心理健康教育为主要抓手之一，在积极开展心理健康教育工作时既要体现时代性，把
-
德育(小学生心理健康教育主题班会)
一年级（2）班心理健康教育主题班会——让我们的心灵洒满阳光一、教学目的：通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。二、教学过程：（一）导入孩子们，让生活失
-
小学一年级心理健康德育渗透教案
小学一年级心理健康德育渗透教案 卫生习惯之四勤四不
教学目标：1、了解“四勤四不”的具体内容 教学重点：
教学过程：2、初步培养学生经讲究卫生为荣的意识 德育渗透目标：培养学
