专题：第一学期考查考核方案
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三年级第一学期传统文化考查试卷大全
三年级传统文化考查试卷 班级： 姓名： 等级 一、我会选。（20分） 1．《孟姜女》的故事发生在（ ）。 ⑴ 唐朝 ⑵ 秦朝 ⑶ 汉朝 2．《白蛇传》的故事发生在（ ） ⑴ 苏州 ⑵ 杭州 ⑶ 南京 3．农
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2009-2010学年 第一学期舞蹈考核方案[五篇材料]
2009-2010学年 第一学期舞蹈考核方案一、考试目的：通过考试，测定考生的身体条件、动作的协调性和灵活性、节奏感以及表演水平，以及对本学期学习的评定。二、任课教师： 曾曼曼三
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第一学期方案
九十二中学2011-2012学年度第一学期
家长开放日听课活动实施方案
一、指导思想
以“我们尽心，家长安心，学生开心；我们诚意，家长满意，学生受益”为主题，把家长请进校园，让家长瞧一瞧 -
语文考查方案2014
2014年小学语文薄弱环节考查说明
一、考查项目
考查内容为写字、古诗词背诵、“春蕾读书”，分值分别为写字20分，古诗词背诵30分，春蕾读书50分，共100分。
二、考查标准
1、写字：低 -
青岛金水路小学2012—2013学年度第一学期期末二年级英语学科考查方案
青岛金水路小学2012—2013学年度第二学期期末
二年级英语学科考查方案
一、指导思想：
通过评价促进学生学业的发展，增强学生学习过程中的兴趣性、积极性和运用语言进行交际、 -
2013-2014学年第一学期“形势与政策”考查题目
2013－2014学年第一学期“形势与政策”考查题目题目：
1、党的十八届三中全会于2013年11月12日胜利闭幕，全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，以改革之笔 -
2010-2011学年度第一学期年度考核工作总结
古城镇总校2010－2011学年度第一学期年 度 工 作 总 结在县人事局和教育局的正确领导下，在云三宝校长的安排下，我总校考核组基本顺利地完成了对所辖2所小学的年度考核。现简要汇
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五年级品德与社会学科2013学年第一学期期末考核方案[合集]
五年级品德与社会学科2013学年第一学期测评方案
一、指导思想
通过考核测试，进一步加强学生对本学期学习内容的了解与深化，增强学生在学习过程中的兴趣和积极性，帮助他们进一步 -
2013学年第一学期开学典礼方案(定稿)
书圣校区具体安排
一、时间：9月2日上午(周一)8：10（雨天顺延）
二、地点：大操场
三、参加人员：全体师生
四、议程：
1．小主持人上场主持
2．升国旗，唱国歌
3．徐校长新学期致词
4．宣读暑期好 -
2011—2012学年度第一学期开学典礼方案
2011——2012学年度第一学期开学典礼活动方案 一、活动目的： 1、明确新学期的奋斗目标； 2、激励全校师生振奋精神、努力进取，新学期里取得更大的收获； 3、迎接教师节。 二、活动
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2013学年第一学期开学典礼方案
2013学年第一学期开学典礼方案
（多云）
主题：“青春心系中国梦 ，师生奋进共成长”/《放飞中国梦，共建兴陇情》
时间：2013年9月2日7:55地点：校操场（下雨：校礼堂）到场学生：全校师生
主持人 -
2018—2019学年度第一学期开学典礼方案
小学部2018——2019学年度第一学期 “国学课程”开课仪式暨新学期开学典礼表彰大会方案 一、活动目标： 本次开学典礼旨在全面推进学校国学课程开展，弘扬传统文化学习氛围，同时
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2013-2014学年第一学期《形势与政策》课考查通知(定稿)
2013-2014学年第一学期《形势与政策》课考查通知 各学院：本学期学校在2012级与2013级学生中继续深化形势与政策课课程改革，2012级实现形势与政策课进入校副修课时间，2013级实现
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综合实践考查方案
2009——2010学年度第二学期五年级
综合实践考查方案
一、考查目的：
1、通过考查，及时了解和把握学生学习综合实践表现出来的情感、态度和价值观，便于在今后的教学工作中进行分 -
职业道德考查方案（合集5篇）
巨龙职校2014上期
职业道德与法律课程期末考查方案一．考查内容
1.学生对职业道德和法律相关知识点的掌握程度。
2.学生能否通过学习本门课程在实际生活中树立了职业道德观念， -
《外贸英语函电》考查方案
《外贸英语函电》课程考查方案
一、考核方式：平时成绩+期末考查成绩。平时成绩占学期总成绩的50%，包括考勤情况、课堂表现、平时作业；期末考查指完成考核作业的情况，占总成绩的5 -
商务礼仪期末考查方案
《商务礼仪》期末考查方案 一、 考查目的 本次《商务礼仪》课程期末考查的目的主要包括以下几个方面： 1、通过方案设计的形式，使学生能够将所学理论和知识融会贯通，理论联系实
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毕业创作考查方案
电脑美术专业考查方案考查班级：电脑美术专业06级
考查内容：毕业创作
考查时间：2010年5月17日至7月5日
考查内容:
1、根据自己的专业特长和兴趣，进行选择设计内容。
2、课题中除
