专题：多元智力理论试卷题
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多元智力理论的教学意义（共五篇）
多元智力理论的教学意义 “多元智能理论：的定义 创始人：“多元智能理论”之父——霍华德·加德纳 霍华德·加德纳是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被
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多元智力理论对现在教学的启示
多元智力理论对现在教育教学的启示 摘要：美国哈佛大学著名心理学教授加德纳在八十年代提出多元智力理论其中包括由言语——语言智力、逻辑——数理智力、视觉——空间关系智
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多元智力与多元教学
文档仅供参考 多元智力与多元教学 前些时候，我在翻看教学照片时，一个正和同伴一起搭积木的男孩子吸引了我的注意。这个胖乎乎、长着两个红脸蛋的孩子叫泰迪，是第三代的美籍日
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多元智力理论给你带来的最大启发是什么（5篇）
多元智力理论给你带来的最大启发是什么？
塘沽第一职业中等专业学校李梅
我还是首次接触多元智力理论，通过此次学习，了解到该理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华 -
多元智力理论在中学英语评价中的运用[推荐五篇]
多元智力理论在中学英语评价中的运用
李四男
多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳（Howard Gardner）于1983年在《智力的结构》一书中提出的。多元智力理论打破传 -
营造自由空间 发展多元智力[推荐五篇]
营造自由空间 发展多元智力 ——探索优化低段语文教学的有效途径 美国哈佛大学教授霍华德.加德纳经研究证明：每个人至少有七种不同的“智力中心”，分别是语言智力、逻辑数学
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《多元智力教与学的策略》读后感
关注学生差异，提升课堂效率
——《多元智力教与学的策略》读后感
曹杨二中附属学校武丽华
几年前，就曾听说过多元智力这一理论，它是由1983年美国哈佛大教育教授加德纳首次提出 -
《多元智力理论在中学生物课堂教学中的应用研究》开题报告
开 题 报 告利用探究实验培养学生实践能力的研究2001级生命科学院教育硕士
王海荣二OO三年七月一日
利用探究实验培养学生实践能力的研究
一、问题的提出
长期以来，受“应试 -
多元系统理论总结报告
多元系统理论报告 1埃文佐哈的多元系统理论 1.1翻译在文学多元系统中既可以占主要(中心)位,也可以占次要(边缘)位置。 埃文一佐哈尔认为,人们一致认为翻译是一种次要系统,
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多元智能理论和多元文化教育
多元智能理论和多元文化教育今天，梅教授给我们讲了《多元智能理论对课堂改革的启示》专题。多元智能理论，打破了备受西方学界推崇IQ情结，给人以全新的感觉。在4月13日《加强校
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智力思维题5篇
题目难度:简单 小明和小华去郊外玩,小明带了3张烧饼,小华带了4张. 这时小红来了,他们三人共分7张饼. 吃完后,小红拿了1元4角为饼钱,给小明和小华. 小明说一共7张饼,我出3张
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从零点计划和多元智力理论到音_...
从"零点计划"和多元智力理论到音乐教育的观念更新 --人类认知研究的艺术观点和音乐教育的认知主义心理学基础 提要 本文追溯了哈佛零点计划及其重要成果多元智力理论的形成
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三星智力快车题（大全5篇）
1.稀释溶液可以增大弱电解质的电离度。2.世界四大著名渔场都位于寒暖流交汇处。 3.声音在水中传播的速度小于在空气中传播的速度。4.人工降雨是在19世纪实现的。5.石英是纯
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心理健康理论与情绪智力关系
心理健康理论与情绪智力关系 XXX XXXXXXXXXXXX 摘要：“情绪智力”是人类对自身精神世界的认识的新突破；它弥补了传统智力概念的局限，否定了长期以来流行的智力评估的绝对权威。
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门诊部理论试卷
2015年四月份理论试题 姓名： 成绩： 一、名词解释（每题5分,共20） 1、抗生素： 2、中心静脉压： 3、梗死： 4、药物的首过消除： 二、填空题（每空1分，共42分） 1、尸僵一般在死后＿＿＿＿小时开始
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理论试卷A[空白]
理论考核试卷 单位： 姓名： 职务： 得分： 一、单选40道（40分，每题1分） 1、灭火战斗的指导思想是（ ） A、救人第一，科学施救 B、预防为主，防消结合 C、重点突破，逐片消灭 D、先控制，后消灭 2
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职业道德理论试卷
新疆维吾尔自治区公务员职业道德理论测试试卷 姓名： 单位： 成绩： 一、单项选择题（每题1分，共35题35分） 1.我国传统道德框架包括“礼、仪、廉、（A ）”四维。 A.耻B.仁 C.智D.忠 2.历
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2010-04理论试卷
2010.04高级 一、单项选择（第1题~第60题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入答题纸内的方框中。每题1分，满分60分。） 1. 我国规定的卷烟烟气一氧化碳量档次划分中，低一氧化碳
