专题：第一至三讲作业1
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第一至三讲作业
大学语文第一至第三讲作业 一、选择题（包含单选和多选） 1.我国上古歌谣和（ad ）是不可分的。 A．音乐 B.押韵 C．地域 D.舞蹈 2.《诗经》的修辞手法有（ b ）。 A.风、雅、颂 B.赋 、比
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大学语文第一至三讲作业 参考答案
大学语文第一至第三讲作业 一、选择题 1.《蒹葭》一诗起“兴”的句子是（ AD ）。 A．蒹葭苍苍，白露为霜 B.所谓伊人，在水一方 C．溯洄从之，道阻且长 D. 蒹葭采采，白露未已 2.《蒹葭》
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大学语文答案 第一至三讲作业参考答案
2015大学语文第一至第三讲作业参考答案 一、选择题（包含单选和多选） 1.我国上古歌谣和（ AD ）是不可分的。 A．音乐 B.押韵 C．地域 D.舞蹈 2.《诗经》的修辞手法有（ B ）。 A.风、雅
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上海财大2017年毕业班暑假学期第一至三讲作业（本站推荐）
2016年毕业班暑假学期 大学语文第一至第三讲作业 一、选择题（包含单选和多选） 1. 我国诗歌源头是（ BD ）。 A．《弹歌》 B.《诗经》 C．《蜡辞》 D.“楚辞” 2. 《诗经》的句式是（ AC
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大学语文第一至第三讲作业
一到三课作业 一、选择题（包含单选和多选 1.我国上古歌谣和（ ）是不可分的。 A．音乐B.押韵 C．地域D.舞蹈 2.《诗经》的修辞手法有（ ）。 A.风、雅、颂B.赋 、比、 兴 C.以四言为主D.
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2013至2014学年度第一学期
（2013至2014学年度第一学期）
一、指导思想：
以学校工作计划为核心，以《小学语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主 -
2013至2014学年度第一学期工作总结
2013至2014学年度第一学期工作总结
初三·（3）班
2013—2014第一学期就要结束了，回首这学期的班主任工作，总结如下：
一、从“心”开始，走进学生心灵
“爱就是教育”。我认为，学生是 -
2013至2014学年度第一学期
2013至2014学年度第一学期
七年级（5）班班级工作总结
耿占军光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的教育教学工作很快就要过去了，作为一名多年从事教育工作的班主任，感觉这一学期过的既紧 -
学前儿童健康教育作业(一)(第一至二章)
学前儿童健康教育作业（一）（第一至二章） 一、名词解释（每小题4分，共16分） 生长发育`：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增
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2007至2008年第一学期工作总结
2007~2008年第一学期 工作总结 恩平市东成中学 在上级教育部门和镇党委、政府的领导、关心和支持下，紧紧依靠全体教职工，集思广益，团结协作，围绕市局提出“巩固、深化、提高、发
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学校2010至2010学年度第一学期工作总结[精选]
2009至2010学年度第一学期对于我们而言，是近几年学校工作最为忙碌的一学期。在这一学期中，我们先后接受了市教学综合督导、省区域现代化验收、县教学综合评估、县教学过关验收
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2010至2011学年度第一学期总结
回顾过去 展望未来 争办农村特色学校 本学期，我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持现代办学和管理理念，以标准化、规范化
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2018至2019学年度第一学期工作计划
2018/2019学年度第一学期学校工作计划 本学期我校的教育教学工作，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真贯彻落实区教育工作会议精神和区局教研室提
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2014至2015学年第一学期计划书
2014至2015学年第一学期计划书
南京化工职业技术学院定向运动协会
在学期的开始，定向运动协会作为一个刚刚出生的婴儿迎来了巨大的挑战。如何让新的生命得以存活，发展再到成熟 -
2009年至2012年度第一学期工作总结
岁月如梭，转眼间踏上教师工作岗位已经半年了。这一个学期，我担任了六个班的教学。“万事开头难”，在工作初期，我确实感到了很大的困难。那时候，对于除了两个月的实习之外，毫无工作
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2013至2014第一学年学生处工作总结
2013至2014第一学年学生处工作总结
从迈出陕西师范大学的门槛到入职兰化一中，再到兰化一中学生处，这之间虽然只有短短的六个月，但我感到在这里完全和在大学里是截然不同的两种 -
2013至2014学年度第一学期工作总结五篇
二00七至二00八学年度第一学期工作总结 作者：wenqicong本学期我校《以教育法》《中国教育改革和发展纲要》为依据，以现代教学管理理论为指导，着力提高办学效应“办规范加特色学
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第一模块课后作业
第一模块 第1题(10分) DVD光盘资源在课前有什么作用？DVD光盘资源在课上有什么作用？DVD光盘资源在课后有什么作用？DVD光盘资源是在教育技术的思想与技术指导下完成的一种教育技
