专题：电子白板获奖教学设计
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电子白板教学设计[推荐]
《桃花心木》基于交互式电子白板教学设计 Ⅰ.教材分析：这是一篇精读课文，是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的
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认识小数 电子白板教学设计
人教版小学数学三年级下册 第七单元《认识小数》教学设计 小教144董雪盈1413404 教学目标： 1.结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的具体实际含义。 2.知道
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电子白板应用教学设计案例(之一)
电子白板应用教学设计案例（之一） “螺旋测微器原理和读数方法”电子白板应用教学设计及反思 顺德杏坛中学 刘朝明 螺旋测微器是长度测量的精密测量工具，也是高考考试说明中要
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电子白板培训(教学设计)（合集5篇）
电子白板培训 灵乡中学--刘传东 培训目标： 1、建立初步认识：软件如何安装、软件有哪些部分组成 2、常用的工具有哪些、怎么分类、怎样寻找 3、实践基础操作：书写、擦除、新建、
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电子白板课题jqx教学设计
汉中市教育技术研究计划课题《构建区域教育信息化生态环境的研究与实践》子课题 ——《电子白板与语数学科整合应用研究》研究资料 《jqx》同课异构教学设计 北关小学苏莹
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交互式电子白板《春》教学设计
人教版七年级语文上册程慧星孝南区实验中学
《春》教学设计
教学目标：
1、流利有感情地朗读课文，争取能背诵喜欢的自然段。
2、理解课文内容，充分体会该文的语言美。
3、感悟恰 -
教学设计获奖教师
教学设计获奖教师语文：郭丽雷平丽 数学：靳芳婵翟明亚 英语：赵倩梁灵雅 政史地：赵明艳杨冬莉 理化生：员永杰王海红
注：以上教师将在期中表彰大会上予以奖励。岳庙初中 教导处
2011 -
《桥》获奖教学设计
《桥》教学设计 第二课时 一、教学目标： 1.抓住人物语言、神态、动作等细节，体会人物光辉形象； 2.了解小小说的写作特点——语言简洁、环境烘托、结尾巧妙； 3.学习文中人物有情
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麻雀获奖教学设计
篇一：麻雀教学设计《 麻 雀 》教 学 设 计（第二课时） 金沟湾小学 黄淑花教学目标： 1．使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。 2．根
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教学设计——全国获奖
全国获奖教学设计《春江花月夜》 一、教学目标设计： （一）认知目标：熟悉乐曲及主题思想，初步了解中国传统音乐“换头合尾”变奏法，通过教师绘声绘色的讲解和学生演唱、演奏乐曲主旋
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祝福获奖教学设计
《祝福》教学设计 教学目标：赏析典型环境中的典型人物，把握小说主旨。（幻灯显示）教学过程： 一、导入（5分钟） 同学们，我们今天一起来学习鲁迅的小说——《祝福》，因为小说是通过安排
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高中数学教学设计获奖
篇一：高中数学教学设计大赛获奖作品汇编 对数函数及其性质（1）一、 教材分析 本小节选自《普通高中课程标准数学教科书-数学必修（一）》（人教版）第二章基本初等函数（1）2.2.2对数函数
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学学构图教学设计(电子白板)（精选五篇）
小学美术五年级《学学构图》教学设计 教学目标： 1、通过欣赏体验，感受构图的形式美，领略不同构图形式为图画带来的文化内涵，激发学生对美的追求，形成初步的审美意识。 2、通过教
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《平移与旋转》电子白板教学设计
《平移与旋转》电子白板教学设计 昆山市玉峰实验学校 张建其 【教学内容】 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（下册）第24～26页。【教学目标】 1. 通过观察生
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《将相和》优秀教学设计(获奖)
《将 相 和》教学设计 一、教学目标 1.学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。 2.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 3.抓人物言行感受人物品质。 二、
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《去图书馆》获奖教学设计
《去图书馆》教学设计 教材分析： “去图书馆”是教学根据方向和距离描述行走的路线图.在此之前学生已经认识了方向，学会了用方向词描述行走的路线。通过学生熟悉的行走的路线
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九寨沟,教学设计,获奖（精选5篇）
篇一：九寨沟教案 教学设计《九寨沟》教案 苏教版语文四年级上册教者：杨戈一．复习导入，激情引趣 上节课我们走近九寨沟，初步领略了它的动人风光，作者称它是一个？——（童话世界）还记
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哪吒闹海获奖教学设计（5篇模版）
语文 三年级 《哪吒闹海》 第1课时 扬州市广陵区红桥中心小学 王怀耘 225108 [课题] 苏教版三年级语文《哪吒闹海》第1课时 [教材简解] 《哪吒闹海》是苏教版国标本童话（神话
