专题：耳的机构教案
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试唱练耳教案
第一课 教学目标： 1. C大调，四分，二分，全音符 2. 2/4拍，视唱1——16条 教学内容 一． 节拍节奏 二． 认识音符 三． 练习拍子 四． 视唱 教学过程： 1. 节拍节奏 节拍的训练包括发展速度感，
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视唱练耳教案
视唱练耳 教学内容： 1. 视唱：C自然大调2～3度音程练习2. 练耳：单音、音程听记。 教学目标： 1. 准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。 2. 了解C大调音阶2至3度之内的音程
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口、耳、目教案
课题：2、口耳目 教师：胡红 教学目标： 知识目标：结合图片，并通过象形字的造字规律认识“口、耳、目、兔、羊、鸟、”6个字。 情感目标：通过象形字的学习，激发学生识字的兴趣，使学生初
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耳口目 教案
《口耳目》教学设计 教学目标 1、认识12个字，学写“十、木、禾”３个字。认识３种笔画“丨、丿、和１个偏旁“ク”。 2、激发学生热爱祖国的文字。 教学重点:认记生字，会写“十、木
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赫耳墨斯教案
教学目标： 1．了解寓言、伊索及《伊索寓言》的知识。 2．重点学习《赫耳墨斯和雕像者》，仔细品味，理解寓意。 3．学习不同的描写手法，体会其中的妙处。 4．发挥联想和想象，训练构思能力
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视唱练耳教案2
视唱练耳教案 一：教学内容： 1. 视唱：C自然大调2～3度音程练习； 2. 模唱：C大调旋律。 2. 练耳：单音、旋律听记。 二：教学目标： 1. 准确的演唱C大调音阶，形成基本良好的音高概念。 2. 了
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视唱练耳公开课教案
视唱练耳公开课教案 授课时间：2013年12月 3日（第 4节） 授课地点：专业教室 授课教师：吕娜 授课班级：12幼师班 课型：集体课 课时：一课时 课题：二声部视唱教学 教学目标：二声部视唱训练是
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耳与听觉教案5篇
第二节 感受器和感觉器官 第二课时 耳与听觉 教学目标 1、知识与能力： （1）知道耳的结构与各部分功能，学会自主学习（2）会描述听觉的形成过程，学会总结归纳 2、过程与方法： （1）通过自主
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口 耳 木-教学教案
——人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析 师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？ 生：好吃，甜。 师：还想不想吃？ 生：想。 师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹
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3、耳口目教案
3、口耳目 教材分析： 本课是象形字归类识字。12个字按人体器官、动物、天体和物象、植物分成四类。每个字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，以便学生理解字义，认识字形，
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新天下耳目的东坡词教案
课题 《新天下耳目的东坡词》 共3~4课时 备课人教学目的 1、能通过本专题的学习，初步了解苏轼词清新明快、沉挚深永、雄壮超脱、奔放流转的艺术风格。 2、通过对苏轼词与
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高中视唱练耳 教学教案
音乐特色高中《视场练耳》教学教案 贵阳市第十二中学 王俊飞 一、课程性质与目的 目前视唱练耳学习存在的一种误区：视唱练耳是可以死记硬背的，可以通过突击加强来提高。其实
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发耳中学2011
中学2013—2014年度第一学期 学校工作总结 本学期已经结束。为了不断总结学校管理的经验，提高学校管理水平，让教育更好地为社会服务，为社区服务，为家庭服务，特把本期的学校工作
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拜耳人力资源
人是最宝贵的资源
在人力资源部里，有一个观念是深入人心的：人是最宝贵的资源，资源是可以被开发的。每个年终，人力资源部都会对每一个员工做工作表现评估。有人会以为这就如同国 -
有趣的视唱练耳课教案
有趣的视唱练耳课教案 授课时间：2017年4月 19日（第 2节） 授课地点：多功能厅 授课教师：于振国 授课班级：一年级3班 课型：集体课 课时：一课时 课题：有趣的视唱练耳 教学目标：二声部视唱
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拜耳行业调查报告
拜耳行业调查 第一篇 企业发展篇 1.1 企业背景 中文全称：拜耳股份公司英文全称：Bayer AG 拜耳公司是世界最为知名的世界500 强()企业之一。公司的总部位于德国的勒沃库森，在
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耳标工作制度（精选五篇）
动物耳标领用管理制度为了规范畜牧业生产经营行为，有效防控重大动物疫病，保障畜禽产品质量安全，强化对动物耳标的领取使用管理，杜绝动物耳标的滥用，逐步实现动物疫病可追溯，特制定
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无小耳 工作总结
阿合别斗乡“无小耳朵”工作总结 为进一步强化和规范我乡卫星电视广播地面接收设施的管理，有效遏制擅自安装使用卫星电视广播地面接收设施的违法、违规行为，确保我乡的政治安
