专题:二年级解决问题及答案
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二年级数学教案——解决问题
二年级数学教案——解决问题 一、复习内容: P92~95总复习中的5、6、9、12、13、14题 二、教学目标 1、引导学生学会应用所学的知识解决实际问题,培养学生解决实际问题的能
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二年级解决问题教学设计
求一个数是另一个数的几倍教学设计 【学习内容】:教科书第54—55页例2、例3,练习十二的第1、2题 【学习目标】: 1、通过实践活动,使学生理解“一个数是另一个数的几倍”的含义,体
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二年级 解决问题 教学设计
解决问题 教学设计 教学内容: 二年级下册 教科书 第4页例1、例2。 教学目标: 知识目标 使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同方法解决
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二年级数学下册解决问题
1明有28个气球,小丽有24个气球,送给幼儿园15个,还剩下多少个气球?
小明有一本故事书,每天看5页,看了9天,还剩35页没看。这本故事书一共有多少页?桌子上有7行小方块,每行6个,取走6个,还 -
二年级下册数学试题-解决问题(一) 苏教版(2014秋) 无答案
1.妈妈买了一些蛋糕,每盘装5个,装了4盘还多出3个,妈妈一共装了多少个蛋糕?2.同学们参加各种兴趣小组,参加美术组的有122人,参加模型组的有65人,参加合唱组的有78人,参加美术组的同学
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二年级下册数学解决问题教案
第一课时解决问题
教学内容:课本第4页例1
教学目标:
1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。
2、培养学生认真观察等 -
人教版二年级上册解决问题练习题库
1、白兔有6只,黑兔的只数是的白兔3倍,黑兔有几只? 2、笼子里装了5只兔子,它们一共有多少只脚? 3、小鸡有8只,母鸡的只数是小鸡的4倍,一共有几只鸡? 4、同学们做纸花,红纸、白纸、
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二年级上数学解决问题教学设计
《长度单位—解决问题》教学设计
教学目标:
1.巩固初步建立的厘米和米的长度表象,培养对长度单位进行实际运用的能力。
2.培养估测物体长度的意识和能力,逐步形成一定的技能。
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二年级下册数学《解决问题》教学设计
二年级下册数学《解决问题》教学设计 农垦二小 李晓英 教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书·数学二年级下册第2-4页。 教学目标: 1.使学生能从具体的生活情境中发
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二年级下学期第三单元3.5解决问题
二年级下学期第三单元3.5解决问题小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、计算。(共1题;共15分)1.(15分)在□填上合适的数。(1)(2)(3)二、看图列
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数学二年级下册《解决问题》教学设计
数学二年级下册《解决问题》教学设计 数学二年级下册《解决问题》教学设计1 教学目标:1.使学生精力解决问题的完整过程,学会用找出中间问题的方法解决需要两步解决的问题,丰富
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二年级用估算解决问题教学设计
篇一:人教版二年级下册《估算》教案估算教学设计楼雅楠 【教学内容】教材第~页【教材分析】 例5教学估算,以情景图为背景,教材给出了两对学生的不同解答策略,使学生体会到,计
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二年级数学下册《解决问题》教学设计
解决问题教案设计 第一课时 解决问题 教学内容: 课本第4页例1 教学目标: 1、使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同的方法解决问题。 2
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二年级数学下册《克和千克》解决问题
二年级数学下册《克和千克》解决问题 教学设计 旺苍县金溪镇中心小学校 曾方志 教学目标: 知识与技能: 1、在具体生活情景中,使学生感觉并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1
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二年级上册第四单元解决问题教案
解决问题 教学内容:人教版小学数学二年级上册P63例7。 教学目标: 1.进一步熟悉解决问题的一般步骤,会区别并解决求“两数之积”与“两数之和”的实际问题。 2.能用画图的方式
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二年级上册解决问题复习课教案(大全)
《解决问题复习课》教案 一、 复习内容: 1、求比一个数多几、少几的数,连续两问的解决问题。2、连加、连减、加减混合解决问题。2、用乘法或乘加解决的问题。 二、教学目标: 1
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小学二年级下除法解决问题教案
用除法解决问题-------- (求一个数是另一个数的几倍)课堂实录课堂背景:2005年4月14日,嘉兴科技馆,嘉兴市第七届“南湖之春”新课程研讨活动课前谈话:观察老师昨天和今天有什么变化
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二年级寒假作业答案(精选合集)
二年级寒假作业答案4篇【导语】寒假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习,在2个月后不至于陌生和痛苦不堪;而且,也是对前一阶段的巩固和后一阶段的铺垫。何不趁这一段时间