专题：二年级数学连续退位减
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二年级数学退位减教学反思
二年级数学退位减教学反思 二年级数学退位减教学反思1 千以内数的隔位退位减是减法笔算中最为复杂的一种情况，也是学生学习的难点。教师教学通过复习、操作等形式进行，引导学
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不连续退位减教学设计
教学目标 （一）使学生掌握不连续退位减法的计算法则，并能正确计算万以内数不连续退位的减法。 （二）培养学生的迁移能力。 （三）培养学生遇到困难积极动脑筋想办法的良好学习习惯。 教
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《三位数减三位数(连续退位)》教学设计
一、教学目标(一)知识与技能使学生能正确计算被减数中间有0的连续退位减法，会对减法进行验算，养成验算的习惯。(二)过程与方法通过自主探究、直观操作、讨论交流，让学生掌握被
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二年级数学教案3.4三位数减三位数的连续退位减法
三位数减三位数的连续退位减法教学内容：【教学目标】1、掌握整百数减三位数的连续退位减法，能正确计算三位数的退位减法。2、理解整百数减三位数的连续退位减法的算理，并能说出
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二年级数学上册《两位数减两位数(退位减)》教案
二年级数学上册《两位数减两位数（退位减）》教案 教学内容：两位数减两位数。 教学目标：1经历操作、尝试计算、讨论等探索两位数减两位数退位减法的计算方法的过程。 2会用竖式计
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二年级上册数学退位减教学反思
二年级上册数学退位减教学反思 二年级上册数学退位减教学反思1 本单元教学内容是20以内退位减法，一是十几减几需要退位的减法；二是用20以内退位减法和以前学过的进位加法解决
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三位数减三位数连续退位减教学设计[推荐5篇]
三位数减三位数连续退位减教学设计 课前复习准备 56-28= 43-27= 82-69= 一、创设情境,导入新课’ 师:同学们,你们喜欢旅游吗?(喜欢)你去过什么地方?（生说） 我国有很多旅游景点
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三位数减三位数连续退位减法教材分析
《万以内数的减法——三位数的连续退位减法》教材分析 人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第二单元22-23页，万以内数的减法——三位数的连续退位减法。学习三
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二年级下册《退位减》_教案
教学目标二年级下册《退位减》 教案 沙田小学 刘炬辉 2007.4.8 1．进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法． 2．初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法． 3．理解并掌握
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二年级连续退位减法教学反思
二年级连续退位减法教学反思 二年级连续退位减法教学反思1 昨天上了一节第一单元的复习课——20以内的退位减法，先按照我自己的备课，我是完全按照书上题目的呈现进行教学的，在
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连续退位减法[范文模版]
《三位数的连续退位减法》教学设计 教学内容： 冀教版小学数学二年级下册第62、63页。 课标分析： 《课程标准》要求本课不但要让学生掌握三位数连续退位的计算方法，更重要的是使
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人教版二年级数学上册《两位数减两位数退位减法》
人教版二年级数学上册《两位数减两位数退位减法》
一、教学目标
知识与技能
1、探索并掌握100以内两位数减两位数退位的计算方法，并能正确地列竖式计算。
2、培养学生的计算 -
二年级数学下册 退位减教案1 苏教版
退位咸 教学内容： 课本第54~55页，例题、“想想做做”第1——4题。 教学目的： 使学生理解和初步学会笔算退位减的方法，能正确地进行计算。 教具准备： 计数器、教学课件。 教学
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二年级数学上册《两位数减两位数不退位减》教案
二年级数学上册《两位数减两位数不退位减》教案 教学内容：两位数减两位数。 教学目标：1经历自主探索两位数减两位数不退位减法的计算过程。 2会正确地计算两位数减两位数不退
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二年级数学上册第二单元退位减教案
两位数减两位数退位减 【学习内容】二年级上册第二单元19页例2 【课程标准陈述】 能计算两位数的加减法。经历与他人交流各自算法的过程 【学习目标】 1. 借助小棒操作，独立
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人教版二年级上册数学退位减教案（精选五篇）
两位数减两位数（退位减） 教材分析 本节课是义务教育课程标准实验教科书人教版小学数学二年级上册第19页的内容。它是在学生学习了20以内的退位减法、两位数减一位数和两位数减
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小学二年级上册数学不退位减教案
不退位减 教学目标： 一、知识目标：通过学习，使学生知道两位数减两位数可以写成竖式，用笔算。 二、技能目标：通过学习，使学生掌握两位数减两位数不退位减法的计算方法。 三、德育目
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《三位数减三位数的连续退位减法》教学设计
《三位数减三位数的连续退位减法》教学设计 教学内容:人教版小学数学三年级上册第22页的内容 教学目标： 知识与技能目标： 1、初步理解笔算减法中连续退位的算理，并能正确地进行
