专题：二年级坐立走礼仪教案
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二年级坐立走礼仪教案
《坐立走礼仪》教案 丘姬英 一、活动目标 1、知道保持正确姿势的意义，养成正确的坐、立、走姿势。 2、保持健康向上的良好精神风貌。 二、活动过程 （一）、故事激趣，导入新课 教
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第一册坐立走教案2[精选合集]
18坐立走 教学内容： 语文教科书第69页“坐立走” 教学目标： 1、学习“坐、立、走“三个生字，理解掌握其音、形、意，会打指语，会运用。 2、使学生知道坐立走的正确姿势，养成良好的
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坐立走有精神教案
《坐立走 ，有精神》 河市小学熊兴丹 教学目标 知识与能力目标：知道并初步掌握正确的“坐、立、走”姿势，知道正确的坐立走姿势能使人精神饱满，充满活力，有利于健康，同时也是一种
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坐立走有精神教案[推荐阅读]
《坐立走 有精神》教学设计 活动目标： 1、知识与技能目标 知道坐、立、走的姿势能体现人的精神风貌，正确的姿势有利于健康，通过学习，能基本掌握正确的坐、立、走的姿势。 2、情
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坐立走 有精神教案1
坐立走 有精神 教学目标 1、通过活动培养学生珍爱生命、蓬勃向上的情感和态度，在坐、立、走时能表现良好的精神风貌与气质。 2、生活中站有站样，坐有坐相，养成正确的坐、立、走
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《坐立走》教学反思
双十二，吉利的数字，我讲示范课的时间。课讲完了，留给我的是长长的思考。课前，我没有刻意准备，没有在班里试讲，让学生烫剩饭。因为我深知一年级学生的不可控性。所以，一切我想呈献给
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二年级品德与生活上册《坐立走,有精神》教案
活动目标：1、知道坐、立、走的姿势可以表现出人的精神面貌。2、正确的姿势有利于身体健康，从小养成良好的坐立走姿势。活动准备：录音磁带、多媒体课件活动过程：一、导入新课。1
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正确的坐立走姿势教案定
《正确的坐立走姿势》教学设计 一、活动目标 1、知道保持正确姿势的意义，养成正确的坐、立、走姿势。 2、保持健康向上的良好精神风貌。 二、活动准备 1、收集有关儿歌。 2、
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《坐立走 有精神》教学反思
苏霍姆林斯基说：“人的内心有一种根深蒂固的需求——总感到自己是一个发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界里，这种需求特别强烈。”通过执教《坐立走有精神》这一主题的
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二年级礼仪教案
第一课 整洁庄严升国旗 教学目标： 1、了解国旗，懂得尊敬国旗，热爱国旗。 2、激发学生尊敬国旗，热爱国旗的情感。 教具准备： 1、课前布置学生收集有关国旗的资料。 2、升国旗的录
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《正确的坐立走姿势》教学设计
正确的坐立走姿势 单位：柏各庄中心小学 姓名：马瑞霞 《正确的坐立走姿势》教学设计 一、教材分析： 《正确的坐立走姿势》是《中小学健康教育指导纲要》中水平一（小学1—2年级）
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二年级上学期品德与生活教科版《坐立走,有精神》教案
教学目标1、知道初步的健康常识，养成正确的坐立走的姿势。2、引导学生在日常生活中也要保持优雅的举止和健康的精神风貌。教学重难点1、构建开放的课堂运行体系，创设和谐、民
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新二年级礼仪教案
1、 升旗与集会的礼仪 第一课时：升旗的礼仪 教学目标： 1.知道升旗时在公共场合要注意哪些细节，怎么做才是文明礼貌。 2.培养遵纪意识和爱国意识。 教学重点： 一、导入 进入一年
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新二年级礼仪教案
柞村小学校本课程—礼仪教育教案（上） 1、 升旗与集会的礼仪 第一课时：升旗的礼仪 教学目标： 1.知道升旗时在公共场合要注意哪些细节，怎么做才是文明礼貌。 2.培养遵纪意识和爱国
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主题班会教案：坐立行走讲礼仪 文明之风伴我行
主题班会教案：坐立行走讲礼仪 文明之风伴我行 文主题班会教案：坐立行走讲礼仪 文明之风伴我行 活动目标： 1、从“坐、立、行”入手，学习体态礼仪，通过规范的指导和训练，逐步使之
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站姿、坐姿、走姿礼仪教案2012.12.8
站姿、坐姿、走姿的礼仪 云阳教师进修学院 邓建全左茂铃 【教学目标】1、 知识目标 基本掌握站、坐、走三种礼仪的基本要领。2、 能力目标 （1）培养学生分析，观察问题的能力。
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二年级礼仪课第一课教案
精心备课 精细研讨 精品呈现 第一课 致歉 第一课时 【教学目标】 了解致歉语有哪些，会正确使用致歉语，了解致歉礼仪的重要性。并能在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自
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二年级与人交往礼仪教案定稿（推荐阅读）
二年级《与人交往礼仪》主题班会 一、活动目的： 通过本次主题队会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会在生活中与人交往的重要性。在日常生活中会正确运用礼
