专题：二上第三单元语文园地
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苏教版语文二上第三单元句型拓展
第三单元句型拓展 1、送给盲婆婆的蝈蝈 （一）ABB结构 乐呵呵 喜滋滋 笑眯眯 兴冲冲 水灵灵 亮晶晶 红通通 绿油油 蓝湛湛 白茫茫 金灿灿 （二）婆婆听到蝈蝈的歌声会想些什么呢？（想象
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二上语文园地六教案
一、激情引入 同学们：这节课，老师将领着你们去语文园地游玩，好吗？那就来看看我们游玩的路线吧！首先我们要穿过——短语林，然后进入——标点城，最后到达——儿歌园。想不想去，好，出发
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二上语文园地三教案
二年级上册语文园地三教案 学校： 教师：教学目标 1、感知近反义词，能给一些词语找出近反义词朋友。2、复习巩固本单元部分生字词。 3、有感情地诵读儿歌《我爱祖国》，受到热爱
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二上第三单元教案（五篇）
识 字 3 教学目标： 1、认识11个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重点： 学习生字词
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二上数学第三单元教案
二上第三单元教案 角的初步认识 教材简析 第三单元主要教学角和直角的初步认识，这些内容是在学生已经初步认识长方形正方形的三角形的基础上教学的。角和直角与实际生活与密
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二上语文第四单元教案
建邺实验小学2016二年级语文(上)教学设计8. 小鹰学飞 一、教材分析 这是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道了学习没有止
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二上第一单元语文教案
识字一知识、能力教学目标： 1. 会认12个生字。会写10个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 有收集词语的兴趣。 思想教育要点：培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点：识字写
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二上语文园地三教学设计五篇
二上语文园地三教学设计（精选6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教
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人教版三年级语文下册第三单元语文园地三教案
语文园地三 教材说明 这次口语交际的话题是“说说我自己”。通过这次活动，不仅要提高学生的口语表达能力，还可以进一步增进同学之间的相互了解。由于学生在一起共同学习已经有
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2018苏教版二上科学教案 (第三单元 用力以后)
二年级上册科学教案 第3单元 用力以后 7.推和拉 教学目标： 1．知道推力和拉力是两种常见的力，明白什么是推力，什么是拉力。2．观察生活中有关力的现象，找出生活中的推力和拉力现象，在
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北师版数学二上第三单元教案
有多少块糖 一、教学内容《有多少块糖》(教材第16、17页) 二、教学目标1、结合数数的具体情境，经历相同加数连加算式的抽象过程，感受这种运算与日常生活的联系，体会学习乘法的
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语文园地四第三课时说课稿
语文园地四第三课时说课稿 一、说教材 1、教材分析 《语文园地四》包括口语交际、习作、我的发现、读读背背、读读认认和宽带网，围绕“观察中的发现”展开，我的发现和读读背背
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《语文园地二》第三课时教案（合集）
语文园地二（第三课时） 一、课时目标 1、复习学过的12个生字，能熟练认读12个字，能判断生字读音中的韵母，并与相应的韵母相连。 2、能正确认读动物名字和数量短语，初步学习量词的使
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人教版四年级下册第三单元语文园地三习作教案设计
语文园地三•习作指导教学设计
(大自然中的观察和发现)
教学设计理念：
课程标准要求，习作教学要注意以下几点：
1．启发引导，让学生乐写、爱写，对写充满兴趣。在教学上可以采取各种 -
五年级语文第三单元
第三单元 一、教材分析 第三单元是“说明性文章”， 分别包含了《鲸》、《松鼠》、《新型玻璃》、《假如没有灰尘》这四篇课文。教学中，重点是让学生了解一些科普知识，唤起学生
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语文第三单元知识点
第三单元 1、泉城在山东济南，课文第一自然段写了泉水的多和美，从形态和声音两方面来写泉水的特点，运用比喻的手法，把泉水的样子比作银花盛开（盛开的银花）和明珠散落（散落的明珠），把泉
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语文第三单元测试卷
语文第三单元测试卷 一、读拼音，写汉字。lǜ pàn dù dào zào过（ ） （ ）断 （ ）子 （ ）窃 （ ）音二、多音字组词。 cánɡ（ ） diào（ ） cháo（ ）藏 调 朝zànɡ（ ） tiáo（ ） zhāo（ ）三、组词。肺（ ）
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第三单元语文测试题
第三单元语文测试题
一、积累与运用（22分）
1、下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在横线上。（2分）
春天觅踪，爱暮自然；科海泛舟，祟尚科学。
2、给下列加点的字
