专题：二上语文七单元练习题
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八年级七单元练习题
八年级（上）语文能力训练测试卷（七） 班级 座号 姓名 成绩 一、积累与应用（30分） 1．课文默写填空。（10分） ①足蒸暑土气， 。②东风不与周郎便， 。 ③ ，化作春泥更护花。④吾 ， ，故逐之。 ⑤
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人教版语文二上趣味语文练习题（定稿）
人教版语文上册 趣味语文练习题 第一周 一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。 小时有gōng夫，可不肯练gōng夫，大时没gōng夫，工作无效果。我们正年少，要下gōng夫，
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二上语文第四单元教案
建邺实验小学2016二年级语文(上)教学设计8. 小鹰学飞 一、教材分析 这是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道了学习没有止
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二上第一单元语文教案
识字一知识、能力教学目标： 1. 会认12个生字。会写10个字。 2. 正确、流利地朗读课文。 3. 有收集词语的兴趣。 思想教育要点：培养学生热爱大自然的思想感情。教学重点：识字写
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四年级语文园地七，练习题
四年级语文科语文园地七四（ ）班学生：一、把下列四字词语补充完整，再分类。（ABC）视如铁面精报秉执存高凛然刚不英勇二、按要求写句子。(AB)1.这样糊里糊涂地背，没有用。（改为反问句）_
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二上语文原地七教案设计 Microsoft Word 文档
二年级上册语文园地七教学设计教案 第一课时教学目标 1、出示例子，引导学生发现汉字特点，自己小结识字方法。 2、能再说出几个与此特点类似的汉字。 3、引导学生观察、议论，鼓
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七上第一单元练习题（5篇）
七上第一单元练习题 一、选择题1.据《史记•夏本纪》记载：（他）“劳神焦思，居外十三年，过家门不敢入”终于治平了洪水，这位传说中的治水英雄是A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹 2.传说中
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二上语文第一单元教学设计
识字1 教学目标： 1、会认12个生字。会写10个字。 2、正确、流利地朗读课文。了解秋天景色的特点，喜欢秋天。 3、有收集词语的兴趣。 教学重点：识字写字，在具体的语言环境中识字，
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休息语文二上第一单元测试卷
一、看拼音，写词语。guó qí bān yuán dàn běi jīng guǎng chǎng( ) ( ) ( ) ( )hù wèi duì zhuāng yán yí shì yuè qǔ( ) ( ) ( ) ( )qún zhòng kǒu l
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剑桥少儿英语一级上册七单元练习题
德阳市青少年宫
剑桥少儿英语一级上册7单元练习题
1. 听力练习（选出你所听到的单词）
（ ）A heB sheC we（ ）A beB weC me
（ ）A TedB PeterC meet
2. 根据汉语提示写出相应单词。
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人教版历史七下一单元练习题整合
历史七年级下册第一单元练习题一．单项选择1、科举制度正式形成于：Ａ．隋文帝统治时期Ｂ．隋炀帝统治时期 Ｃ．唐太宗统治时期 Ｄ．武则天统治时期2、古代世界最长的运河是：A.都江堰B.郑国渠C.大
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比武练习题(七)
比武练习题（七）答案 一、单项选择题（共40题，每题0.5分，共20分） 1.培育先进的文化价值理念，最基本的载体是（ ） A 、加油站员工 B、加油 站 C、全体员工 D、中高层管理人员 2．做班结时
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苏教版语文二上第三单元句型拓展
第三单元句型拓展 1、送给盲婆婆的蝈蝈 （一）ABB结构 乐呵呵 喜滋滋 笑眯眯 兴冲冲 水灵灵 亮晶晶 红通通 绿油油 蓝湛湛 白茫茫 金灿灿 （二）婆婆听到蝈蝈的歌声会想些什么呢？（想象
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苏教版语文二上第五单元句型拓展（定稿）
第五单元句型拓展 1、识字5 寒流来了，温度一下子降了下来。北风呼呼地刮了起来，吹在身上的时候，就好像血液都结成了冰。大雪纷纷扬扬地落下，很快就积起了厚厚的一层，放眼望去，窗台
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2017新苏教版二上语文第二单元教案
第二单元计划 教学内容： 《秋游》、《英英学古诗》、《乡下孩子》、练习2 教学目标： 1、学会本单元生字，认识绿线中的字，认识2个偏旁。 2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3
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语文第九册第四单元练习题
语文第九册第四单元练习题 班级___________ 姓名___________ 成绩___________ 一、看拼音，写词语。(10分) hǎi jiāng wū yâ liǎn páng bō fān làng yǒng （ ） （ ） （ ） （
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七下语文书单元练习题
七下语文书单元练习题 一、检查预习1．用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。 2．在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？ 如， 3.听写：二、自主学习： 1、本课由《
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语文作业第一单元练习题
六年级上册第一组综合性试卷 班别：姓名：
基础知识
1、我能看拼音写词语。 qīng shuǎngyínsîng
àomìyīnyùn
tànsuǒqínmiǎnjìngmìtǐngbá 2、我能把下面的
