专题：儿童行为障碍案例集
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ICD-10精神和行为障碍诊断标准
ICD－10精神和行为障碍诊断标准
抑郁发作以下描述了三种不同形式的抑郁发作［轻度（F32．0）、中度（F32．l）、重度（F32 2）和（F32.3）］。各种形式的典型发作中，病人通常有心境低落、兴趣和愉快感丧 -
帮扶儿童案例
帮扶儿童案例 一、学生情况介绍 基本资料田慧超男10岁,四（8）班学生; 背景资料:家庭组成成员:爸爸、妈妈、奶奶； 家庭教育状况:爸爸、妈妈外出务工,他自小跟奶奶一起生活。奶奶
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关爱留守儿童案例
关爱留守儿童案例 锦屏县新化小学：程良群 姓名：欧宇东 年龄：10岁 问题及行为表现： 1、学习缺乏主动性。经常不能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。 2、性格倔强、固执。与
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关爱留守儿童案例
爱，演绎精彩 ―――关爱留守儿童案例 新镇小学 李敏 一、产生背景近年来，大批农村剩余劳动力拥向城市，为国家的繁荣，城市的发展贡献着自己的力量。可是，在农民背井离乡，生活发生
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留守儿童案例分析
留守儿童情感案例分析
肥东经济开发区中心学校王国云
故事背景：
随着经济的发展，我国农村剩余劳动力向城市转移的规模不断扩大，越来越多的内地父母涌向沿海城市打工，他们当中很 -
关爱留守儿童案例
关爱留守儿童案例 学生的情况： 姓名：石航源 年龄：10岁 问题及行为表现： 1、学习缺乏主动性。经常不能完成作业，但不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。 2、性格倔强、固执。与人相处办事
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留守儿童帮扶案例
留守儿童帮扶案例我是一个普普通通的中学老师。随着社会的不断发展和进步，有很多学生的家长外出打工，孩子留在家里上学，这样就有了所谓的留守儿童，为了他们能够更好地学习和接受
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农村留守儿童案例
反思邢丹事件农村留守儿童案例
反思邢丹事件——
农村留守儿童的家教和辍学小组成员：
李必清
黄志涛
李侨玲
何锦川
罗冬梅
章丽日
农村留守儿童家教和辍学案例分析 1
前 言 -
留守儿童帮扶案例（模版）
关爱留守儿童案例
“留守儿童”自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、悲观、不信任等一系列的消极情绪；在性格方面较为突出的是柔弱内向、自卑孤僻；学习方面因缺乏家庭 -
关爱留守儿童案例
老师，请别把我落单了 ——关爱留守儿童案例 案例介绍： 在日趋发展的当今社会，大量的农村剩余劳动力向城市转移。此过程中衍生出一个庞大的群体——留守儿童。经统计，我班里38
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儿童绑架案例 措施
儿童绑架 绑架是一种较为严重的恶性犯罪，往往采用暴力手段，极易造成伤害。 案例1：男孩补课回家时遭绑架 反抗时被捂死（华商报） 2014年9月29日晚，在补课返家途中，11岁的杨锦烨突然失
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厌学儿童心理咨询案例
厌学儿童心理咨询案例
关键词：厌学认知领悟治疗支持疗法改变认知
一、基本资料
张×，男，14岁（1988年4月27日生），江苏南京市人。初中一年级学生。
求助者没出世时，父亲就去世了，求助 -
儿童学习故事案例
单位：*********** 教师：**** 观察时间：3月15日 活动区域：益智区 观察对象：*** 记录过程： 今天我们的区域活动是益智区，在益智区我投放了新的玩具---软体积木。让幼儿展开想象品达
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儿童问题行为矫正案例
儿童问题行为矫正案例-智障儿童攻击行为的矫正 一、 学生基本情况 姓名：冯某 性别：男 出生年月：1996年7月 健康状况：良好 智障程度：中度智障 原因：难产造成宫内窒息 家庭及教养情
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经典儿童故事集
在讲故事中能培养孩子的倾听、理解和表达能力，为将这三种能力充分地挖掘出来，你就要设置一定的任务。下面是小编为大家准备的经典儿童故事集，希望大家喜欢。篇一： 经典儿童历史
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特殊儿童案例讨论报告
案例讨论报告 个案：某智障伴随自闭症小孩汇报人：奂雪梅 讨论人员：四个小组 讨论时间：2016.4.28 讨论地点：实训楼 A606 我的问题： 1. 在评估时，如何吸引个案注意力，达到有效评估？ 答：1.
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关爱留守儿童案例（推荐阅读）
关爱留守儿童创新案例 我所从事的是农村教育工作，农村教育在义务教育中占有举足轻重的地位，而农村小学又是整个教育的关键和难点 。特别是近几年，改革与开放，经济与发展，求职与
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特殊儿童心理健康教育案例
特殊儿童心理健康教育案例 一、学生情况介绍 基本资料:苏元娜,女，10岁,小学二年级学生。 背景资料:家庭成员:爸爸（继父）、母亲。 家庭教育状况: 她六岁时，生父因肝癌医治无效而
