专题：反比例函数的应用学案
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4、第四讲 反比例函数实际应用(学案)
提高成绩，才是硬道理！ 课程名称：初二数学名师班教案 第四讲 反比例函数实际应用 一、基础体系 1、某厂现有800吨煤，这些煤能烧的天数y与平均每天烧的吨数x之间的函数关系是（ ）
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5.1 反比例函数(学案)（五篇范文）
【学习课题】九年级下册 第五章第一节反比例函数 经开区试验中学：刘玉香 【学习目标】1、能理解两个变量之间的相依关系，在此基础上深刻理解函数的概念。 2 领会反比例函数的
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《反比例函数的应用》教案范文
《3 反比例函数的应用》教案 教学目标： 1、经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数模型，进而解决问题的过程． 2、体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运用
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反比例函数的应用教案
反比例函数的应用教学设计 教学目标： 1、 经历分析实际问题中变量之间的关系、建立反比例函数模型，进而解决问题的过程 2、 体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高运
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《反比例函数的应用》教学设计范文
《反比例函数的应用》教学设计
[教学目标]
1．能利用反比例函数的相关知识分析和解决一些简单的实际问题．
2．在解决实际向题的过程中，进一步体会和认识反比例函数是刻画现实世界 -
反比例函数的应用教学设计
第五章 反比例函数 ３．反比例函数的应用 兴隆中学 贺吉祥 一、学生知识状况分析 这节内容是在学生已经接受了反比例函数解析式、图象及性质之后的“反比例函数的应用”。用函数
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反比例函数的应用教学设计方案
“反比例函数的应用”教学设计方案 数学内容：北师大版九年级上册第六章第3节“反比例 函数的应用” 教学目标： A、知识能力目标：能运用反比例函数的图象和性质来解决相关的实际
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反比例函数应用(第一课时)说课稿
以下是查字典数学网为您推荐的，希望本篇文章对您学习有所帮助。教学设计说明：一、教材内容的编排选取本节课例题为原课本改造题和自行设计题，选取标准主要定位在用反比例函数知
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《反比例函数的应用》教学设计
《反比例函数的应用》教学设计 宁夏海原县三河中学（黒城中学） 邓永明 755200 一、教学目标 (一)教学知识点 1、经历分析实际问题中变量之间的关系、建立反比例函数模型，进而解
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反比例函数的应用教学设计
第五章 反比例函数 ３．反比例函数的应用 河南省郑州外国语中学 程世喜 一、学生知识状况分析 这节内容是在学生已经接受了反比例函数解析式、图象及性质之后的“反比例函数的应
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反比例函数的应用教学反思
《反比例函数的应用》教学反思 杏花学校 刘淑芳 本节课是在学习了反比例函数的性质之后的一节习题课。这节课的教学目标是帮助学生理解并灵活应用反比例函数的性质，初步掌
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《反比例函数》测试题
《反比例函数》测试题一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1．下列函数中，不是反比例函数的是( )A．y＝－B．y＝C．y＝D．3xy＝22．已知点P在反比例函数y＝(k≠0)的图象上，则k的值是( )A．－B．2
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反比例函数教案[模版]
反比例函数 教学目标： 1. 能够写出实际问题中反比例关系的函数解析式，从而解决实际问题。 2. 用描点法画出反比例函数的图象，当k0时，双曲线的两支在一、三象限；当k0时，双曲线的两
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《反比例函数》说课稿
一、 说教学内容（一）、本课时的内容、地位及作用本课内容是苏科版八年级（下）数学第九章《反比例函数》的第一课时，是继一次函数学习之后又一类新的函数——反比例函数，它位居初中
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反比例函数实际应用教学设计5则范文
反比例函数实际应用教学设计（精选7篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道规范
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《20.7反比例函数的图像、性质和应用》
《20.7反比例函数的图像、性质和应用》教学设计 一、指导思想： 《数学课程标准（2011年版）》指出：“课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律。它不仅包括数学
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中考反比例函数复习
第16课时 反比例函数(70分)一、选择题(每题4分，共24分)1．对于函数y＝，下列说法错误的是( C )A．它的图象分布在第一、三象限B．它的图象是中心对称图形C．当x＞0时，y的值随x的增大而增
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反比例函数第一节教案
教学目标 (一)教学知识点 1．从现实情境和已有的知识经验出发，讨论两个变量之间的相似关系，加深对函数概念的理解． 2．经历抽象反比例函数概念的过程，领会反比例函数的意义，理解反比
