专题：分段函数学案13
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分段函数复习学案
专题二、分段函数 题型一、求分段函数的函数值 lgx，x＞0，例1（2011·陕西卷） 设f(x)＝x10，x≤0，则f(f(－2))＝________. －x，x≤0，例2.（2011·浙江卷） 设函数f(x)＝2若f(a)＝4，则实数a＝( ) x，x>0.A．－4或－2
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分段函数（范文模版）
RD辅导Feel good Feel dream Feel hope 心存美好 心存梦想 心存希望 主题一 函数 分段函数专篇 在新课标中，对分段函数的要求有了进一步的提高，在近几年的高考试题中，考察分段
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第9课 分段函数
第9课分段函数 |x1|2,|x|111、设f(x)=1，则f[f()]=( ) 2，|x|121xA. 1 2B.4 13C. －9 5 D.25 41x2(x0)x(x0)(x)22、若f(x)=，则当x
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高中常见分段函数题型归纳[★]
提高兴趣 增强自信 对接高考 分层教学 总结规律 规范答题 分段函数常见题型及解法 分段函数是指自变量在两个或两个以上不同的范围内，有不同的对应法则的函数， 它是一个函数，非
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分段函数的教学反思
分段函数的教学反思 本节课能基本完成教学任务。 教学目标基本实现，在教学引导、自学、归纳、探究以及数学思想方法等方面都进行了积极的构思设计，学生能够在教师指导下进行类
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1.5分段函数与映射教案
1.5分段函数与映射教案 一、知识与技能： 通过实例，让学生总结、体会分段函数的概念并了解分段函数在解决实际问题中的作用，培养学生数学来源于实际又服务于实践的意识或
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函数教学案
函数教学案（1） 教学目的： 1．了解常量与变量的意义，能分清实例中的常量与变量； 2．了解自变量与函数的意义，能列举函数的实例，并能写出简单的函数关系式； 3．培养学生观察、分析、抽象
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考研高数精华知识点总结：分段函数范文大全
凯程考研 历史悠久，专注考研，科学应试，严格管理，成就学员！ 考研高数精华知识点总结：分段函数 高等数学是考研数学考试中内容最多的一部分，分值所占比例也最高。为此我们为大家整理
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函数教学案(二)
函数教学案（二） 一、教学目的 1．使学生理解自变量的取值范围和函数值的意义。 2．使学生理解求自变量的取值范围的两个依据。 3．使学生掌握关于解析式为只含有一个自变量的简单的
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《函数的概念》学案
《函数的概念》学案
班别：_____________姓名：______________学号：__________
【学习目标】：
1.理解函数的概念及函数符号，了解函数的表示方法；
2.能够写出简单的函数关系式；
3.会求 -
6.1二次函数学案
6.1二次函数 学案 课型：新授课 时间： 2010.12.7 主备：单宝珍 审核： 顾友梅一、学习目标 1、经历对实际问题情境分析确定二次函数表达式的过程，体会二次函数意义。 2、会
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分段函数的实际应用说课稿（共5则范文）
“分段函数”说课稿 映射 一、说教材 《分段函数》人教版《数学》必修1，第一章，第2节的内容--分段函数。是一节应用性、实践性极强的课，既是初中“函数”知识的直接延伸，也是函
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二次函数学案第一课时
21.1 二次函数学案（一） 一、本节目标 １、使学生理解二次函数的概念 ２、能表示简单变量之间的二次函数关系 ３、能确定实际问题中的自变量的取值范围 二、学习过程 （一）复习回顾 １、什
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5.1 反比例函数(学案)（五篇范文）
【学习课题】九年级下册 第五章第一节反比例函数 经开区试验中学：刘玉香 【学习目标】1、能理解两个变量之间的相依关系，在此基础上深刻理解函数的概念。 2 领会反比例函数的
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应用文分段
第一章、应用写作概述 第一节 应用文写作发展沿革（产生和演变）一、原始社会氏族公社后期—应用写作萌生二、商周时期——应用文雏形最早应用文：甲骨刻辞 《尚书》最早且完整
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确定二次函数表达式导学案
确定二次函数表达式导学案 学习目标 1、从实际问题入手，经历确定二次函数表达式的过程。 2、会用待定系数法求二次函数解析式，能灵活的根据条件恰当地选择解析式，体会二次函
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醉翁亭记分段习题
1、本文选自《欧阳修全集》。作者欧阳修，字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥号文忠，北宋时期文学家、史学家,作品集为《欧阳文忠公集》。为“唐宋八大家”之一。 2、唐宋八大家是指；韩
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分段结算申请
分段结算申请 西安高新区草堂科技产业基地发展有限公司： 我公司施工的西安高新区草堂科技产业基地东西八号路人行道工程，合同编号：CTJD（施）【2014】014号，合同总工期90日历天，于201
