专题：非攻批评了什么思想
-
墨子的“非攻”思想浅谈
墨子的“非攻”观浅谈历史系2013级周庆学号：20132010118
摘要：墨子首倡“非攻”，这种思想贯穿于整个的墨子思想体系之中，具有深厚的理论背景，墨子为“非攻”做了大量的努力。但是 -
我被批评了随笔
我最怕妈妈打我。我是一个倔强、极端的人，妈妈哪怕只说我一句，有一颗战马之心的我也会觉得不服，会回复好几句气话，甚至一些荒唐的话。这时，妈妈就会打我几下，说：“我说一句，你顶十句
-
《非攻》
《非攻》教案【教学目标】 知识与能力目标： 能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 过程与方法目标： 加强诵读，整体感知，相互探究，把握
-
我被批评了周记范文合集
我被批评了周记1那一年我才上五年级，当时，班级里有一个规定：每天早上一来教室，就把作业本放在你坐的那一组第一个同学的桌子上，可我却嫌每天早上来了还要开书包麻烦。于是，我便把
-
妈妈批评了我(300字)作文
精选作文:妈妈批评了我(300字)作文 下午吃过晚饭，我在家里做作业，妈妈在拖地。突然，我听见我的好伙伴在楼下踢足球。我看了也想下去玩，我对妈妈说：妈妈，我想下去玩。妈妈一听说
-
非攻教案（大全）
《非攻》教案 教学目标： 1、了解墨子的生平及《墨子》的思想主张。 2、体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 3、理解墨子“非攻”的思想观点，树立和平意识。 教学重点： 1、鉴
-
非 攻(教案)（范文）
非 攻 学习目标: 掌握重要的实词、特殊句式。 树立正确的战争观。 重点难点: 实词、虚词积累；理解、运用“非攻”思想。 教学过程 一、导入 春秋战国时期，学派林立，出现了“百
-
非攻教案[本站推荐]
《非攻》教案 教学目标： （一）知识目标 1、了解墨子的生平及《墨子》的思想主张。 2、引导学生理解墨子类比论说技巧 （二）能力目标 1、树立正确的“战争观” 2、理解《非攻》的思
-
《非攻》教案
《非攻》教案 阳城一中 成娟 【教学目标】 1.能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 2.学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。 【教学重点】 1.依据课文内容，掌握断句的技
-
错批评了学生要勇于纠正
错批评了学生要勇于纠正
周玉娥
对学生，一般来说，应该表扬为主，正面教育为主，谈心活动为主，批评，特别是点名批评，应该特别慎重。但是，在帮助教育学生的过程中，直接间接地使用批评手段 -
今天妈妈批评了我的日记
今天，我擅自跑到同学家玩。 今天是星期五，我们放学早，我想早点打扫完卫生回家，但是一放学，我的同学就让我到他家去玩，他说他新买了一个豪华版三国杀，让我去陪他玩玩，可我不想去，他就
-
河南省博物院 非攻范文
5月27日，我和班级里边的同学一块参观了位于郑州市农业路上的河南省博物院。据我们所知，河南博物院是现代化的历史艺术类博物馆，占地10万平方米，建筑面积7.8万平方米，整个院区绿草
-
《非攻(节选)》教学设计
高考资源网（ks5u.com） 您身边的高考专家 《非攻(节选)》教学设计 【学习目标】 1、掌握 “何”“则” 等文言词语及其用法。 2、了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。 3、学
-
《非攻》教案（最终5篇）
《非攻》教案 【教学目标】 1、知识与能力目标： （1） 能翻译课文，理解墨子的“非攻”思想。 （2） 学习体会墨子文章层层推理，逻辑性强的特点。2、 过程与方法目标： 加强诵读，整体
-
非攻,教学反思
篇一：非攻教学案 《非攻》教学案 [教学目标] 1．掌握“窃”“攘”“非”“誉”“辜”“亏”“以”等文言词语及其用法。 2．了解并掌握文言文的一般断句方法。 3．学习文章比
-
《非攻》教案及练习[精选]
《非攻》教案及练习非攻（节选）》 【背景探源】 墨子，名翟，战国时鲁国人（或说宋国人），墨家学派创始人。 据孙诒让考证，墨子生卒年在公元前468～公元前376年。他出身低微，“上无君子之子
-
非攻教学案
《非攻》 教学目标 一、知识和能力 掌握 “何”“则” 等文言词语及其用法。 二、过程和方法 了解墨子的生平及《墨子》的思想内容。 三、情感态度和价值观 学习文章的写
-
《非攻》学案5篇
高一语文 学案班级 姓名 坐标号 等第 日期《非攻》学案 教学目标： 知识与技能：掌握 “国”“故”“以” 等文言词语及其用法；了解墨子的生平及思想主张。 过程与方法：通过诵
