专题：分类计数原理题目
-
分类计数原理和分步计数原理教案1
分类计数原理和分步计数原理教案1 教学目标 正确理解和掌握分类计数原理和分步计数原理，并能准确地应用它们分析和解决一些简单的问题，从而发展学生的思维能力，培养学生分析问
-
分类计数原理与分步计数原理教案
课题: 分类计数原理与分步计数原理 授课教师:孙琼芳 班级:高二(2)班 时间:第十二周星期四第二节 ◆教学目标 1.正确理解分类计数原理与分步计数原理的内容. 2.正确运用两个
-
计数原理教案
淮北市第十二中学2007~2008学年度 考评课教案授课人：邹强 2008年5月 1 §10.1 分类计数原理与分步计数原理 授课人：邹强 教学目标： 知识目标：①理解分类加法计数原理与分步乘法
-
分类加法计数原理与分步乘法计数原理教案
分类加法计数原理与分步乘法计数原理 教学目标 ①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理； ②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题； 教学重点 理解两个原理,并能运用
-
高中数学说课稿《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》
高中数学说课稿《分类加法计数原理与分步乘法计数原理》 一、本课教学内容的本质、地位、作用分析 分类加法计数原理与分步乘法计数原理是人类在大量的实践经验的基础上归
-
2014年高考数学(文)真题分类：计数原理（合集五篇）
2014年高考数学（文）真题分类汇编：计数原理
2014年高考数学（文）真题分类汇编：计数原理
J1 基本计数原理
J2 排列、组合
7．[2014·全国卷] 有6名男医生、5名女医生，从中选出2名男医生 -
基本计数原理-排列组合习题%%%
基本计数原理、排列与组合 常见的解题策略有以下几种： （1）特殊元素优先安排的策略 （2）合理分类和准确分布的策略 （3）排列、组合混合问题先选后排的策略 （4）正难则反、等价转化的策略
-
两个基本计数原理教案
第一章计数原理 第1节两个基本计数原理 教材分析 本节课《分类计数原理与分步计数原理》是苏教版普通高中课程标准试验教科书（选修2-3)第一章第一节的内容，是本章后续知识的
-
高二下期末复习计数原理
高二下册计数原理复习
一、3个人要坐在一排8个空位置上，若每人左右都有空座位，不同的坐法有多少种？二、某外语组有9人，每人至少会英语和日语中的一门，其中7人会英语，3人会日语，从中 -
1.1分类加法计数原理与分步乘法计数原理 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能：①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理； ②会利用两个原理分析和解决一些简单的应用问题； 过程与方法：培养学生的归纳概括能力； 情感、态
-
近五年（2018-2022）高考数学真题分类09 计数原理
近五年（2017-2021）高考数学真题分类汇编九、计数原理一、单选题1．（2021·全国（理））将4个1和2个0随机排成一行，则2个0不相邻的概率为A．B．C．D．2．（2021·全国（文））将3个1和2个0随机排成一行，则2个
-
教案01-绪论计数原理排列组合.
教学对象 计划学时 2 管理系505-13、14、15；经济系205-1、2 授课时间 2006年2月28日；星期二；1—2节 一、概率绪论（用自制的教学软件进行随机游戏演示） 教学内容 二、计数原理——
-
数控原理题目
数控原理题目 班级：04501 姓名：彭林 学号：47 一、简答题： 1.数控机床的系统组成及其功能？ 答：一、数控加工的过程 利用数控机床完成零件数控加工的过程如图 l-1 所示．主要内容包
-
白细胞分类计数的临床意义分析
白细胞分类计数的临床意义分析 【摘要】目的：探讨白细胞分类计数的临床意义。方法：通过对我院血常规检验工作的分析，总结白细胞分类计数的工作重要性。结果：白细胞分类计数具有
-
中班数学活动分类计数（推荐阅读）
中班数学活动：分类计数
活动目标：
1．学习按图形的特征标记分类并正确记录其数量。
2．培养幼儿用语言讲述操作结果。
活动准备：
PPT、幼儿操作纸。
活动过程：
一、集体教学活动
1．学 -
图形分类计数教案(正确版)
《图形分类计数》（大班数学） 张林 一、设计意图： 《纲要》中指出，从生活和游戏中感受事物与数量关系并体验到学习数学的重要和乐趣。 大班幼儿已经能熟练的分辨出不同的几何图
-
高考数学第一轮复习_分类分步计数原理(例题解析含答案)（5篇）
分类加法计数原理与分步乘法计数原理基础梳理1．分类加法计数原理完成一件事有n类不同的方案，在第一类方案中有m1种不同的方法，在第二类方案中有m2种不同的方法，„„，在第n类方案
-
垃圾分类题目
判断1.打印，墨盒属于有害垃圾（×，是可回收垃圾）2.PC塑料瓶可以制成衣服（×是PET塑料瓶）3.废胶卷及废相纸属于其他垃圾（错，应是有害垃圾）4.污染纸张属于其他垃圾（对）5.世界上最早对包装
