专题：分米厘米米换算试题
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米分米厘米毫米换算专题练习
米分米厘米毫米换算专题练习一、 用手做出1米、1分米、1厘米、1毫米的长度，并估估家里的物品长度二、熟记： 1米=（ ）分米 1米=（ ）厘米1米=毫米 1分米=厘米 1分米=毫米 1厘米=（
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米、分米、厘米教案
米、分米、厘米的认识 教学目标： 1、 使学生在活动中认识长度单位厘米、分米、米，建立1厘米、1分米、1米的长度观念。 2、 使学生经历探索用刻度尺测量物体长度的方法的过程。
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教案——厘米、分米和米
《厘米、分米、米》教学设计 一：课题名称 厘米、分米、米 二：教学目标 1、使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米、1分米和1米的长度观念． 2、初步学会用刻度尺量物体长度
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教案——厘米、分米和米
教案 学校：XXXXX 班级：XX 科目：数学 教师：XXX 时间:XX 一：课题名称 厘米、分米、米 二：教学目标 1、使学生初步认识长度单位厘米，初步建立1厘米、1分米和1米的长度观念． 2、初步学
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千米、米、分米、厘米毫米练习题
千米、米、分米、厘米、毫米的认识专项练习 姓名： 班级: 学号： 一、填空。 1千米=（ ）米 6000米=（ ）千米 1米=（ ）分米 70毫米=（ ）厘米 8分米=（ ）厘米 9厘米＝（ ）毫米 40分米＝（ ）米 70厘米＝（ ）分米
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米、分米、厘米教案（共5则范文）
第一单元米、分米、厘米的认识 教学目标： 1、 使学生在活动中认识长度单位厘米、分米、米，建立1厘米、1分米、1米的长度观念。 2、 使学生经历探索用刻度尺测量物体长度的方
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分米的认识及分米与米和厘米的关系
番禺执信中学附属小学PAN YU ZHI XIN PRIMARY SCHOOL 《分米的认识及分米与米和厘米的关系》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育教科书》数学三年级上册63页内容。 教学目
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二年级数学下册米、分米、厘米练习题 (二 )
一、填空 1、1米=（ ）分米=（ ）厘米；用字母表示：1（ ）=10（ ）=100 （ ） 2、量比较短的物体或距离，通常用“”作单位，可以用字母“（ ）”来表示。 3、比厘米大、比米小的长度单位是“”，这个单位可以
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厘米和米认识
厘米和米认识 教学目标： 1． 使学生认识长度单位厘米和米。知道1厘米、1米的实际长度，初步学会用刻度尺量物体长度的方法（限整厘米），知道1米等于100厘米。 2． 使学生初步认识线段，学
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浅谈如何运用新课程理念教学《米、分米和厘米的认识》
浅谈如何运用新课程理念教学《米、分米和厘米的认识》 《米、分米和厘米的认识》是第三册数学第四单元的内容，重点使学生初步建立起长度观念，了解1厘米、1分米、1米的实际长度
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人教版二年级千米米分米厘米毫米课后练习题
千米分米毫米的认识练习题 一、填空。 1千米=米 6000米=千米1米=分米70毫米=（ ）厘米 8分米=厘米 9厘米＝（ ）毫米 40分米＝（ ）米 70厘米＝（ ）分米9米＝（ ）厘米 15米＝（ ）分米 100厘米＝（ ）米4分米＝（ ）毫
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教案厘米分米说课稿
分米、厘米、毫米的认识 教学目标：1、学生知道1分米、1厘米、1毫米有多长，建立相应的长度观念。 2、知道分米、厘米、毫米之间的进率，学会简单的测量。 教学重点：让学生建立分米
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北师大版二年级上册长度单位换算(米和厘米)（精选五篇）
二年级 2014-11-15 姓名： 教学内容：米和厘米。 知识点：1米=100厘米 教学过程： 例1：认识1米的具体长度：在黑板上量出1米。例2：在练习本上画出1厘米，5厘米，10厘米的线段。 例3： 填空。 1
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厘米和米教学反思（大全）
厘米和米教学反思作为一名优秀的教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的厘米和米教学反思，仅供参
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米与厘米教案
米与厘米 浦东新区庆华小学 薛丽华 教学内容： 九年制义务教育课本数学三年级第五册P52 米与厘米 教学目标： 1、通过测量身高为题材，会用含有米与厘米的复合单位表示长度。 2、
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厘米和米教学反思
厘米和米教学反思
厘米和米教学反思1
《认识厘米和米》是学生第一次接触长度单位，教师要引导学生建立1厘米和1米的空间表象，让学生在头脑中能够明确1厘米和1米的长度。在实际 -
《分米和厘米》的教学反思
在教学《分米和毫米》时，我准备了许多具体有趣的素材，让所有学生都参与教学活动，引导学生通过观察、估测、实测、比较、思考等丰富活动，充分发挥学生的主体作用，让学生联系生活实
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苏教版二年级厘米和米教案
厘米和米、多边形、观察物体复习[教学内容] 苏教版义务教科书《数学》二年级上册第96~97页期末复习题第10~15题。 [教学目标] 1.使学生加深认识线段，进一步明晰1米、1厘米的
