专题：福师美育与美学答案
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福师17春秋学期《美学与美育》在线作业二
谋学网www.xiexiebang.com 一、单选题（共30道试题，共60分。）V1.“红杏枝头春意闹”在美感心理构成上主要是 A.直觉 B.通感 C.想象 D.表象 2.孔子说“知之者不如好之者，好之者不
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美学与美育第二阶段在线作业答案（最终定稿）
第二阶段在线作业 单选题 (共20道题) 1.（2.5分） 《清明上河图》为（ ）画家张择端的杰作。 A、北宋 B、南宋 C、南唐 D、唐 我的答案：A 此题得分：2.5分 2.（2.5分） “八大山
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美学与美育作业1
美学与美育作业1 一填空 1、 席靳 2、无功利性、 3、力量、 4、孔子 二、单项选择题 1、A 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、A 8、C 三、名词解释 1、美学——是一门人文学科
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2011美学美育复习
2011美学提纲： 一、 二、 三、 四、 整个课程的基本结构 每一部分中的基本框架和个人理解的关键点 具体知识点： 具有个人理解的表述方式(分析比较中西方的悲剧、喜剧) 第一部
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美学与美育形成性考核册最完整1-4答案（最终定稿）
美学与美育形成性考核册答案 一、填空 1.(席勒)在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。2.美的四个基本特征是符号性、(无功利
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美学与美育模拟试题1-5（5篇）
美学与美育模拟试题1 一、填空（将正确答案填在横线上，20分，每空2分） 1、在词源学意义上，“美”包含肉体、______________、口味等多方面含义。2、符合以孔子为代表的儒家美育观
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美学与美育课程自查报告（共5篇）
国家开放大学 开放教育课程形考册 课程名称： 构成 适用专业：广告（设计与制作方向） 学生类别： 专科 学校： 姓名： 完成日期： 国家开放大学考试管理部门 1 《构成》课程形成性考核册
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中央广播电视大学美学与美育 试题
中央广播电视大学美学与美育 试题 一、单项选择题（选出正确的答案，并将字母填在括号内。每题 3分，共18分） 1．《谈美》、
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美学答案
一．填空：2*10 1.日本 笠原仲二 《古代中国人的美意识》 2.当代美学四大派： 美是主客观的结合 朱光潜美是主观的，吕荧、高尔泰美是客观的，蔡仪 美是客观性与社会性的统一 李泽厚
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《美学原理》(美学与美育)形成性考核参考答案范文
《美学原理》（美学与美育）形成性考核（1）答案 一、填空 1.(席勒)在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。2.美的四个基本特征是符号
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福师《应用写作》在线作业及答案
一、单选题（共 13 道试题，共 26 分。） 1. （ ）适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。 A. 命令 B. 决定 C. 请示 D.
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2014福师《大学语文一》在线作业一二&答案
福师《大学语文(一)》在线作业一,二 一、单选题（共 8 道试题，共 16 分。） 1. 偏重表现乡土中国的“常”与“变”的是 A. “海派”小说 B. “京派”小说 C. “左翼小说” D. “
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福师《市场营销学》期末试卷 答案 16.3.4
《市场营销学》期末试卷 一、判断题（请在括号内对的打√，错的打X，每题1分，共10分） 1、一个理想的目标市场必须有足够的市场需求。（ √ ） 2、对环境威胁，企业只能采取对抗策略。（ X ） 3
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16秋福建师范大学《美学与美育》在线作业二
谋学网www.xiexiebang.com 一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。） 1. 笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是 ） . 美丑互补 . 化丑
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7月国开（中央电大）小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案[大全]
2015年7月国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2071； 资料整理于2020年9月30日。 一
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6月国开（中央电大）小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案（汇编）
2017年6月国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2071； 资料整理于2020年9月30日。 一
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7月国开（中央电大）小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案（大全）
2016年7月国开(中央电大)小教专科《美学与美育》期末考试试题及答案 (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2071； 资料整理于2020年9月30日。 一
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最新国家开放大学电大《美学与美育》终结性考试大作业答案2
最新国家开放大学电大《美学与美育》终结性考试大作业答案盗传必究大作业撰写要求：1.应理论联系实际、逻辑清晰、结构合理、论证充分、分析到位、数据分析和使用得当、鼓励创
