专题：分数墙整合教案
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《分数墙》教案
教学目标： 1、应用分数墙直观地复习分数的大小比较和加减计算，并发现分数墙中相等的分数、相加等于1的分数。 2、通过观察、讨论，交流，培养学生发现问题、分析问题的能力。 3
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分数墙教案
分 数 墙 洋泾菊园学校 吴洁 教学内容：小学数学第七册P42，分数墙。 教学目标：1、进一步直观地认识相等的分数。 2、能借助分数墙进行分数的大小比较和分数加减法。 教学重点：进
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分数墙 教学设计 教案5篇
教学准备 1. 教学目标 1、利用分数墙直观地建立数学模型，用于分数大小比较，同分母分数加、减法计算，找到相等的分数。 2、培养学生的动手能力，渗透数形结合思想。 3、体会数学
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《分数墙》教学反思
在本单元的前两节，学生已经掌握了比较同分母分数的大小和比较同分子分数的大小的方法，已经能熟练地掌握和应用对于同分母分数的加减法计算。从其他资料看来，教材安排这节课，其意
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《墙》教案
《墙》教案 一、教学重点 了解墙的特点，认识生活中的墙。 二、教学难点 初步掌握泥塑的创作形式、制作技艺和表现的艺术特色，创作出自己满意的墙。 课前准备 教师：橡皮泥，泥，部分
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分数教案
分数的初步认识教案 教学内容： 苏教版小学数学三年级（上册）第98--100页“认识几分之一”。 教学目标： 1、 使学生结合具体情境初步认识几分之一，能用实际操作的结果表示几分之一，
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分数教案
教学内容： 《分数乘分数》六年级数学上册 第2单元第2课（一课时） 执教者：杨伟娜 教材分析： 本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分
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分数教案
《分数的初步认识》教学设计 巨鹿镇校区孙晓琳 一、教学设想： 《分数的初步认识》是人教版四年级下册第六单元一节内容。这一部分是在学生掌握了一些基础上初步认识分数的含
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分数教案
同分母分数加、减法 一 教学内容 教材第104 一106 的内容及第108 页练习二十一的第1、2题。 二 教学目标 1 ．通过教学，使学生初步理解同分母分数相加减的算理，掌握同分母分数
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分数教案
教学目标 约分 1、经历知识的形成过程，理解约分的含义。 2、探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 3、经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。 教学重、难
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墙大班教案
墙大班教案 墙大班教案1 设计思路新学期开学了，孩子们过了一个寒假又回到幼儿园，和好朋友小别重逢，显得十分开心。今年是牛年，“牛”就成了大家谈论最多的话题，也成了新学期第一
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墙大班教案
墙大班教案 墙大班教案1 活动目标：1、在故事情景中，对不同的“墙”进行观察、想象和创作。2、尝试从不同角度、不同方向灵活地思考问题，体验创造的乐趣。活动准备：ppt课件、幼儿
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《西墙》教案
教学目标： 1. 培养观察周围事物的兴趣与习惯； 2. 了解我们一家人为拯救西墙所付出的努力，理解人类凭借着自身不屈服恶劣环境的精神； 3. 学会依靠生活中的科学常识解决生活中的困
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《西墙》教案
《西墙》教案 教学目标： 培养观察周围事物的兴趣与习惯； 2了解我们一家人为拯救西墙所付出的努力，理解人类凭借着自身不屈服恶劣环境的精神； 3学会依靠生活中的科学常识解决生活
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墙大班教案
墙大班教案1 活动目标：1、理解故事内容，喜欢方格子老虎为别人着想的情节。2、在游戏不同的节拍中，体验韵律的乐趣，感受方格子老虎带给大家的快乐。活动准备：1、绘本ppt。2、跳格
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数墙教案（大全）
一、复习引入： 师：说说你是怎么检验答案是否正确的？ 小结：这就是我们以前学过的分与合的本领。（板书：分 合） 二、创设情境，探索规律： 1、情境探究：你们都看过《喜羊羊和灰太狼》这部动
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《西墙》教案2★
《西墙》教案2 《西墙》教案一、教学目标 ．知识目标：借物咏怀。 2．能力目标：懂得比喻、拟人修辞方法及作用。 3．情感目标：热爱生活、体验科学给生活带来的情趣。二、教学重点：品味
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数墙教案（最终五篇）
数墙教案 教学目标 1、探索“数墙”的构造,发现“数墙”的搭建规律。 2、运用自己找到的规律，搭建“数墙”。 3、正确、熟练地计算20以内的加减法。 4、在学习的过程中，提高
