专题：非洲民族服饰特点
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民族服饰报告
民 族 服 饰 报 告 一、我们选择的题目是民族服饰，选择原因如下： 1、历史是社会的影子，它完全真实地反映了社会的兴衰存亡，毫无保留的记录着人们在不同时期内生活状况；而服装，也堪
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《民族服饰》教案
《民族服饰》教案 教学目标： 1、激发对民族服饰的热爱。 2、增长学生有关民族服饰、装束设计和民间美术方面的知识。 教学重难点： 重点：设计一套服饰。 难点：学习民族服饰的特点
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民族服饰教案
第一课时 教学目标： 1.使学生了解民族服饰的特点。 2.能够辨别南北民族服饰。 3.根据服饰判断属于哪个民族。 4.了解民族饰品。 教学过程： 一、激趣导入 今天我们要一起来欣赏
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民族服饰演讲稿(配套)
演讲稿 大家好，我是第一组的***，我们组的成员有***，***，***，***，***还有我。介绍完毕进入正题，下面我为大家来介绍一下各朝的的女子服饰。 我们华夏有五千年的历史，自然服饰的历史也
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中华民族服饰展览会
编号：00564513 中华民族服饰展览会 策划公司：广西国际会展策划有限责任公司 策划人员：、 策划完成日期：2009年12月30日说明 本人毕业于桂林旅游高等专科学校旅游会展策划与管理
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绚丽多彩的民族服饰
绚丽多彩的民族服饰 教学目标： 态度：1.通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。 2.知道服饰反映出各族人民的智慧和才能，同时也展现各民族的历史文化和精湛
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马焕英彩色的非洲写作特点解析
《彩色的非洲》写作特点简析 人教课标版五年级下册 藁城区通安小学马焕英 本文作者以饱满的热情，描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采，从
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绚烂的民族服饰课件
一、活动目标：态度：通过了解我国少数民族的服饰，懂得各族人民之间应当互相尊重。能力：培养学生对少数民族的了解能力。知识：1.了解绚丽多彩的服装，搜集少数民族服饰的特点。2.能够
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多彩的民族服饰课件
教学目标：1.介绍几种常见的民族服饰，了解特点。2.尝试用自己喜欢的方法表现民族人物的情感和服饰特点。提高学生的表现力、创造力。3.体验民族服饰的多样性，培养学生热爱祖国的
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各国民族服饰.时装秀图片
各国民族服饰.时装秀图片 肥肉妈妈 的其他图片墙沙雕.冰雕.雪雕 555海底世界 465蜡染 262蝴蝶.昆虫 588动画 478景泰蓝 615玩偶 404宝贝 683我喜欢的植物 446一起去旅行 123
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民族服饰推广策划案（推荐阅读）
少数民族服饰推广策划案第一部分：预热部分1：确定主题 抽取元素 开启本次展览活动的logo征集活动，面向全国热爱平面设计的者，为本次活动预热，最终甄选的方案在本次活动正式开幕的
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少数民族服饰调研报告
少数民族服饰调研 导言：苗族的衣服又叫苗服，黔东南苗族不下200种，是我国和世界上苗族服饰种类最多、保存最好的区域，被称为“苗族服饰博物馆”。我们调研小组特选黔东南几个代表
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民族服饰考察调研总结报告
广西考察报告 虽然这次没有跟大部队一起去考察很遗憾，但是在省内和伙伴们一起去考察受益良多。 这次三人行的社会考察对我们的人生是很有意义的.使我在很多方面都有了不同程
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云南少数民族服饰考察报告
云南少数民族服饰考察报告一，简要说明
莎士比亚士比亚说过：“如果子们沉默不语，我们的衣裳与体态也会泄露我们过去的经历。”各民族服饰或因生存环境、生产生活发展水平。或因 -
民间美术之民族服饰
不同的服饰，是区分不同民族的一个重要标志。随着时代的发展和社会的进步，土家族服饰历经沧桑，土家文化也正在一步步的被消融和同化掉，不过值得庆幸的是他们仍然保留了本民族优秀
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读《少数民族服饰》有感
读《中国少数民族服饰》有感江华职业中专学校谭海英古语云：“人要衣装，佛要金装”。服饰是人类生活的基本要素，是伴随着人类的文明而产生的、发展的。在人类初期，人类是裸体生活
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非洲自由日
每年04月15日是非洲自由日1958年4月15日,非洲独立国家会议在加纳首都阿克拉开幕.会议通过宣言,强调与会各国团结起来维护自己的独立,支持非洲未独立地方人民争取独立和自主.
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非洲教案
§1.2非洲（1） 课型 新授课 教学目标 知识目标 1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置） 2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口
