专题：发展外交
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外交发展
中国外交发展 摘要：建国五十年来，中国外交经过充实、调整和发展，政策更加完善，并形成了一整套具有中国特色的外交风格。经受了国际风云的严峻考验。展望未来，世界正处在大转折之
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外交事业的发展
《外交事业的发展》教学设计说明
历史课是一门综合性、趣味性很强的科目，其特点是具有很鲜明的过去性。如果传授方法不得当，往往会使学生产生枯燥乏味、昏昏欲睡的感觉，因此要 -
外交事业的发展教学反思
第16课外交事业的发展教学反思有效课堂终于结束了，对于这节课我的感想颇多。
第一，本课第一课时我安排学生自主学习，根据老师的所提供的导学案，查阅书本和相关的课外资料，并组成 -
《外交事业的发展》教学反思（定稿）
本课重在阐述新中国20世纪70年代的外交成就。重点是：中美关系正常化；中国恢复在联合国的合法席位；中国承办亚太经合组织会议。难点是中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事
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大外交读后感
《大外交》读后感 译作《大外交》是中国的老朋友、美国前国务卿亨利·艾尔弗雷德·基辛格的一本著作。本书既有经验的系统梳理，也有理论学识的丰富研究，对我们了解外交现象、
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新时期外交
“外交工作的一个重要特点是，国家领导人既是最高指挥员，又是冲锋陷阵的士兵。”前外交部长李肇星曾如此写道。中国新一届领导集体履新不足70天，足迹几乎遍布世界各大角落，外交活
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外交文书（本站推荐）
外交文书
（1）适用范围及特点：
又称外交文件。进行国际联络和外事活动使用的专用文书。使用于国家及其外交机关、派出机构、外交代表与他国及其外交主管机关之间，或国家与联合国 -
大外交读书笔记
基辛格与“新全球均势”构想
——《大外交》1读后感
可以说，基辛格是均势策略的集大成者。从均势策略来讲，他不是创造者，确是很好的继承者，从均势的形成，演变到书中所认为的动摇 -
《大外交》读书笔记
读《大外交》读书笔记
《大外交》是美国前国务卿基辛格先生的一部著作。作者凭其致力于外交事务的亲身体验，以其丰富的历史知识、智慧和幽默的文笔，展示了自黎塞留以来特别是 -
外交故事（定稿）
新形势下的中国外交切入点： 增强战略定力年初，在主持十八届中共中央政治局第三次集体学习时，习近平就坚定不移走和平发展道路发表讲话，强调走和平发展道路是“战略抉择”，需要“
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大外交读后感
《大外交》读后感
大外交是美国前国务卿基辛格所著，讲述了从三十年战争至冷战结束近三百年的历史。阐述了美国几百年来的外交手段，同时也展示了俾斯麦，戴高乐，拿破仑，丘吉尔等一 -
专题外交成就
专题 坚持和平发展战略，发展和平外交 一．近代中国的屈辱外交 1 、史实 ①清政府：四次侵略战争后签订的不平等条约，丧权辱国，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会 ②北洋军阀政
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外交礼仪
外交礼仪 1.常见的外交用语及其内函 (1)国事访问：国家元首或政府首脑应他国元首或政府首脑的邀请对他国所进行的正式访问。 (2)国宾：指受某一国家元首或政府首脑的正式邀请，
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贺新新的外交事业的发展的说课稿
《外交事业的发展》教学设计 五龙口二中贺新新一、说本课的教学理念 新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，为了更好的贯彻这一宗旨，我在本课教学中创设探究情境利
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16.外交事业的发展教学设计
第16课《外交事业的发展》教学设计 教学目标： 通过图片、材料、视频等掌握尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化、中日建交；中国在联合国合法权利的恢复；掌
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16课《外交事业的发展》教案[全文5篇]
第16课《外交事业的发展》教案 一、教学目标 1．知识目标 尼克松访华和《中美联合公报》的签定、中美关系走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中日建交；中国承办亚太经合组织
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中国民问外交发展报告2016前言选
中国民问外交发展报告(2016)前言选 吴建民于洪君主编吴建民，于洪君主编； 共识网民间外交报告课题组成员著共识网于2015年4月18日召开了一个关于民间外交的座谈会。共识网的
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外交专用词汇
专业词汇 Diplomacy 外交常用专业词汇： Ministry of Foreign Affairs 外交部 Protocol Department 礼宾司 Information Department 新闻司 diplomatic mission 外交代表机构
