专题：古埃及金字塔教案
-
古埃及美术教案课题
古埃及美术教案课题：古埃及美术 【教学目标】：通过本节课中内容的介绍，使学生了解并感知人类早期文明的杰出代表——古埃及美术多方面的辉煌成就，认识它的价值和意义 【教学重
-
古埃及工艺美术
古埃及工艺美术 09视觉传达 古埃及在公元前4000年左右出现了奴隶制国家，到公元前3000年，上埃及国王美尼斯征服了下埃及，建立了统一专制的王朝。国王被尊为法老，既是人间的君主，又
-
《金字塔感言》教案
金字塔感言 夏多布里昂 教学目标： 1．透过现象，把握课文主旨。 2．教会学生个性化思考，提高探究问题的能力。教学重难点 透过现象，把握课文主旨；教会学生个性化思考，提高探究问题的
-
埃及金字塔教案
《埃及金字塔》教学设计 教学目标： 1．知识与技能：学会本课生字，理解由生字组成的词语。2．过程与方法：了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3．德育目标：从本课
-
埃及金字塔教案
埃及金字塔教案 [教学要求] 1．了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 2．从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。 3．正确、流利、有感情地朗读课
-
古埃及的爱情诗
古埃及的爱情诗 甘肃 吕晓盛 我之所爱在岸边 河水湍急我俩间 鳄鱼潜伏河边卧 我不畏惧鳄鱼饿 游过河水间对象 见到妹妹心花放 ——完全的真情流露，无所畏惧地爱。 她是好姑娘
-
大河之源——史前美术和古埃及美术”教案
“大河之源——史前美术和古埃及美术”教案 教学年级：高二年级 课标名称：大河之源——史前美术和古埃及美术 教学版本：人民教育出版社 说课人： 授课时间：45分钟 一. 教材分析 史
-
金字塔教案[精选多篇]
《埃及的金字塔》第二课时教学设计 教学目标： 1、走进文本，细细咀嚼感知金字塔工程宏伟、精巧的特点。体会作者是如何将金字塔宏伟、精巧的特点写具体生动的。 2、凭借语言文
-
教案《埃及的金字塔》
《埃及的金字塔》 （第二教时）教案 [教学目标] 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2．了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。 3．从本课语言文字材料中感受
-
《埃及的金字塔》教案
《埃及的金字塔》教案 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 学会本课4个生字，理解由生字组成的词语。 3、 正确理解课文内容，懂得作者是怎样写工程的宏伟和精巧的，体会这
-
《埃及的金字塔》教案
《埃及的金字塔》教案
《埃及的金字塔》教案1
《埃及的金字塔》课文着重介绍了埃及金字塔的外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出 -
《埃及的金字塔》教案
《埃及的金字塔》教案 [教学要求] 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3、从本课语言文字材料中感受古埃及
-
埃及金字塔的教案
《埃及的金字塔》是一篇说明文。课文着重介绍世界七大奇迹之一的埃及金字塔的形状及其建筑历史;写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所用的办法，热情讴歌了古埃及
-
营养金字塔的教案
【活动设计】今天，我带孩子们参观了食堂，看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等，活动结束时，他们产生了争论：我们每天吃的菜到底是怎样搭配的？是不是想吃什么就吃什么？有的小
-
《大河之源——史前美术和古埃及美术》教案[精选5篇]
《大河之源——史前美术和古埃及美术》 授课老师：黄冰容 教学准备：收集资料，制作PPT课件 课时：1课时 一、教材分析： 本课教材分为史前美术、古埃及美术和相关联链接三部分。 二
-
第一课《大河之源——史前美术和古埃及美术》教案
3 金子塔是如何建造的？①据希洛多德记载胡夫为建金字塔轮流役使10万民工每期服役3个月，从尼罗河东岸往西岸搬运巨石，经过30年才建成。 ②然而一位叫戴维杜维斯法国化学家，提出
-
古埃及和巴比伦文学讲稿
古埃及和巴比伦文学讲稿 大家好，今天我给大家讲解的古埃及和巴比伦文学。 首先，我现向大家介绍古埃及文学。正如我们所知道的，古埃及是四大文明古国之一，地处欧、亚、非三大洲的
-
关于古埃及的英语演讲稿
关于古埃及文化的英文演讲 culture of egypt language the ancient egyptian language, which formed a separate branch among the family of afro-asiatic languages,
