专题：工程问题教学实录
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重叠问题教学实录
教学内容：《义务教育课程标准》三年级下册108页数学广角例1 课时：第一课时 【教材简析及设想】： 《重叠问题》是义务教育课程标准三年级下册“数学广角”第一课时的内容，向学生
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《利息问题》教学实录
《利息问题》教学实录 2012年2月 教学目标： 1、 学生经历多种途径查找资料，了解有关储蓄的知识，发展收集、处理信息的能力。 2、 结合百分率知识，讨论、分析数量关系，学习利息的
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植树问题教学实录与评析
《智慧广场—植树问题》教学实录与评析 【教学内容】 《义务教育教科书·数学》（青岛版）六年制四年级上册智慧广场 【教材分析】 本信息窗呈现的是在学校门前的小路一旁栽树的
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重叠问题教学教学实录与评析10
重复有道 叠出精彩 ——《重叠问题》教学设计与教学评析 黄厚瑄执教（福建省泉州市第二实验小学） 李培芳评析（福建省泉州市第二实验小学） 教学内容 人教版新课标三年级数学下册第
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工程问题教学反思[精选]
《工程问题》教学反思 回归教材，大胆放心。 这是听完邵老师的点评，我脑海中浮现的八个字。工程问题是新教材中的新内容，学生在此之前，零散地接触过这一类问题，初步了解过工程问
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工程问题教学反思
研究问题在路上 工程问题是小学数学应用题教学中的重点，是分数应用题的引申与补充，是培养学生抽象逻辑思维能力的重要工具。工程问题也是分数应用题中的教学难点。工程问题是
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《工程问题》教学反思
《工程问题》教学反思 是研究工作总量、工作效率和工作时间三者之间关系的一个数学问题。它与研究这三个量之间关系的整数工作问题的解题思路相同，不同的是工程问题的工作总
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工程问题教学反思
工程问题教学反思 工程问题是研究工作总量、工作效率和工作时间三者之间关系的一个数学问题。它与研究这三个量之间关系的整数工作问题的解题思路相同，不同的是工程问题的工
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工程问题教学设计
工程问题教学设计 教学目标： 1、 理解工程问题的数量关系，懂得将工作总量看作单位1，用工作时间的倒数看作工作效率从而计算得出工作时间的道理； 2、 通过看书自学提高学生的理解
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工程问题教学设计
工程问题 【学习内容】 人教版六年级数学上册42页例7 【学习目标】 1、认识工程问题的特点，能灵活运用工作总量、工作效率和工作时间三个量之间的关系解答较简单的工程问题。
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工程问题教学设计
教学目标： 1、通过准备题练习，帮助学生回忆工作总量、工作时间、工作效率三者之间的关系。 2、理解工作总量用"1"表示，工作效率用完成这个工作总量的几分之一表示。 3、会正确
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《工程问题》教学实录 兴化市安丰实验小学 仇 华
《工程问题》教学实录 兴化市安丰实验小学 仇 华 教学内容：苏教版第十一册第84-85页。教学目的： 1．认识工程问题的结构特点，理解并掌握工程问题的应用题。2．会正确解答一般的工
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教学实录
《【教学过程】一、板书课题，谈话导入1、板书“最好的——老师——我”，请学生谈谈自己的理解。师：同学们，看老师在黑板上写下三个字——最好的，“最好的”是什么意思？生：最理想的，
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教学实录
《浣溪沙》课堂教学实录 一、导入，学习古诗 二、学习《浣溪沙》 1、简介作者并解题 ——杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年人。太和进士，和李商隐并称“小李
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教学实录
好大一个家 教材分析 祖国有多大。它包括祖国的疆域、领土面积、行政区划等教学内容，融合了热爱祖国的教育，较好地体现了课程的综合性。教材以中国行政区图和文字介绍相结合
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教学实录
《夹竹桃》第一课时 青岛太平路小学 王冬宇 一、交流预习内容，梳理疑难问题 （一）导入新课 师：同学们，今天我们来学习一篇新课文，先看老师板书课题。 谁来读一读。 生：夹（jiā）竹桃 师
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工程问题教学设计（精选6篇）
写写帮会员为你精心整理了6篇《工程问题教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：《工程问题》教学设计教学内容：人教版第九册第四单元 P95 例9教学目标：
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“工程问题”教学反思（含5篇）
“工程问题”教学反思 新版教材把“工程问题”放在了分数除法单元的最后一个课时，并非是要教学各种各样的“工程问题”，主要引导学生透过各种现实表象，找出隐藏其后的数量关系，
