专题：工程与配套问题教案
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配套问题教案
3.4实际问题与一元一次方程 ————配套问题 编者：邱雪玲使用时间：2013年11月 20 日 【学习目标】： 知识与能力：学会分析配套问题中的等量关系，建立解配套问题的数学模型 过程
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正式配套问题教案
3.4实际问题与一元一次方程 ——配套问题 蕲春县实验中学 胡利生 教学目标: 知识与技能目标: 1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题； 2、培养学生分析问题，解
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一元一次方程配套问题教案
3.4实际问题与一元一次方程 ——配套问题 民张中学郭喜琴 【教学任务分析】 教 学 目 标知识 技能 1、能根据实际问题中的等量关系列出方程，掌握配套问题； 2、培养学生分析
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工程问题教案
工程问题教案 教材简析:工程问题应用是分数应用题中的一个特例。它的数量关系和解题思路与整数工程应用题基本相同。本节教学,主要是用整数工程应用题引入,让学生根据具体数
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工程问题教案
工程问题教案 教学目标： 1、让学生经历用“假设法”解决分数工程问题的过程，理解并掌握把工作总量看作单位“1”的分数工程应用题的基本特点、解题思路和解题方法。 2、通过
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工程问题教案
小学六年级数学上册分数除法应用题例7工程问题 教学目标：通过教学，使学生初步理解工程应用题的解题方法，会解答简单的工程应用题。 教学重点：掌握题中的数量关系。 教学过程：
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工程问题教案
《工程问题》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材六年级上册第42～43页例7及相关练习。 教学目标： 1．让学生经历用“假设法”解决分数工程问题的过程，理解并掌握把工作总量看作
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工程问题教案
讲义：工程问题 三、内容讲解： 【知识要点】 一、知识地图 工程问题的基本数量关系 简单的工程问题工程与行程的问题 工程问题分类及解法分析 复杂工程问题 两人工程问题交替
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“配套问题”教案三维目标（5篇模版）
2016年度工作总结 2016学年的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要
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配套教案
22《饮湖上初晴后雨》教学设计 一、教材分析 本文是小学义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的课文《饮湖上初晴后雨》。这首诗是描写西湖的众多诗歌当中最为
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童趣教案(与课件配套)
童趣 教学目标 ①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 ②积累词语同时理解作者的精神体验——“物外之趣”。 ③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。 教学重点
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新闻两篇教案(与可见配套)
新闻两则 ●学习目标： 1、了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。 2、阅读课文，把握新闻的特点、结构。 3、能根据新闻的结构理清内容、层次并体会语言的准确、简洁。 4
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教学反思配套问题（大全）
3.4实际问题与一元一次方程 ——配套问题 教学反思 吉林省桦甸市白山学校 张智慧 成功之处 在教学过程中，教师在情感态度价值观方面渗透了爱国主义教育，教育了学生要自立自强
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初一数学配套问题
1. 班主任张老师带五年级（7）班50名同学栽树，张老师栽5棵，男生每人栽3棵，
女生每人栽2棵，总共栽树120棵，问几名男生，几名女生？2. 大油瓶一瓶装4千克，小油瓶2瓶装1千克，现有100千克油装了 -
工程问题教案（5篇范文）
教学内容：第十一册79页例9（第一教时） 教学目的：1.使学生认识工程问题的结构特点，掌握它的数量关系、解题思路和解题方法，并能正确地解答工程问题的基本题。 2.培养学生解题的迁移
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工程问题教案（最终版）
今天，老师让每位同学当公司经理，看哪位经理最精明。 出示：假如你是某工程队的经理，要修一段路，现有甲、乙两个工程队，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成。你想承包给哪个队？为
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工程问题培优教案
工程问题 【学习目标】工程问题是将一般的工作问题分数化，从分率的角度研究工作总量、工作时间（完成工作总量所需的时间）、工作效率（单位时间内完成的工作量）三者之间关系的问题
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精选工程问题应用题教案（精选）
教学目标：1、理解比较抽象的工作总量、工作效率、工作时间的数量关系，工程问题应用题。2、掌握一般工程问题的结构特征。3、学会解题方法，会正确解答一般的工程问题。教学重点：
