专题：冠词优质课
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冠词优质课教案
“英语优质课教案” 课 题： 冠 授课教师：王艳平单位：王明口三中词 复习目标: 1. 回顾冠词的基础知识 2. 能够正确的运用 教学重点 ： 冠词的重点知识归纳及讲解。教学难点 ： 冠
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冠词2012
冠词 重点知识归纳及讲解 a/ an 泛指：1. 用于第一次提到的不表示特定的人或物的可数的单数名词之前。2.用于可数名词单数前表示一类东西。3.用于做表语的单数名词前。4.用于
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冠词口诀(必备)
必记 定冠词顺口溜 沙漠河流与群山，岛屿海峡和海湾； 阶级党派国家名，组织团体和机关； 方位朝代最高级，会议条约及报刊； 人体部位发明物，顺序唯一加习惯； 乐器建筑海洋类，年代姓氏
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冠词 说课稿
冠词说课稿本课的内容是掌握定冠词the和不定冠词a/an的用法和区分，这是中考的一个重难点，历年来河北中考单项选择题和完形填空都涉及到冠词的用法，约占考试试题的3%左右。因此
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教案~冠词[范文模版]
一、 冠词的位置及类别： 冠词主要放在名词之前，说明名词所表示的人或物。 它不能离开名词而单独存在，冠词分为｛ 二、 冠词的泛指和特指的用法： 泛指是指首次提到的，不限定的人或
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冠词教案
冠词 (art ．) 用在名词前，帮助说明其意义 冠词分为不定冠词 a ／ an 和定冠词 the ， 放在名词前 、 a ／ an 用在单数可数名词前 ( a用于辅音音素开头的词前， an 用于元音音素开头的
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冠词的使用
类别的表示方式 ①a(n)+单数名词 ②the+单数名词 ③零冠词+复数名词 但是这三种方法各有侧重： (1)the 指的是整个类别，这个类别是可以区别于另一个类别的。如： The compas
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高考英语 冠词
专题七 冠词考点一 冠词的用法（五年高考统计32.5分）
1、（2012，全国课标）Sarah looked at ____ finished painting with ____ satisfaction.
A. 不填; aB. a; theC. the; 不填D. t -
冠词 教学设计
冠词 课型：复习课 复习目标：灵活运用所学知识进行会话、交际的能力 语法重，难点：冠词的用法，定冠词与不定冠词的区别使用 教学准备： A.考纲链接 ：理解a(an)和the的基本用法及不用
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小升初 冠词 练习题
小升初 冠词 专项练习题一，在下列名词钱填上a 或者an，不需要的地方画 /1，tree2，picture3，apple4，rabbit 5，bee6，arm7dog8umbrella（雨伞） 91011orange bag12，old man13beautiful flowerE
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冠词的用法
不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。一般情况下，开头字母是a
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冠词教学设计
Articles 冠词教学设计 一．教学目标 1. Know more about the articles. 2. Create the students’ interests of English. 二．教学重难点 冠词的分类，包括定冠词与不定冠词，不
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高中英语语法——冠词
冠词的定义：
冠词是虚词,本身不能单独使用,也没有词义,它用在名词的前面,帮助指明名词的含义。
冠词的分类：
冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词三种。
不定冠词：泛指、类指
定 -
冠词用法总结
冠词（童鞋们将笔记查漏补缺）
一．不定冠词（a,an）
1. 通常在对话中或文章中第一次提到某人或某物时用a / an。 (A7,)(B13)
2. 泛指,(A6,10,11,13,)(B11)
3. 可数名词前指某类事物（th -
高中英语冠词总结
一．下列情况只能用“a/an”
1．表示“一” There is a pen on the book.
2．第一次提到He saw a wallet lying on the ground.
3．泛指A boy can do it well.
4．表一类： A horse is u -
英语语法---名词、代词和冠词
英语语法---冠词 冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单，须用a或an， 辅音前用a， an在元音前， 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数，泛指the不见， 碰到代词时，冠
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高三英语语法教案：冠词.doc
高三英语语法教案：冠词 分类说明英语中冠词虽然不多，但考试中总是少不了。从近五年的高考试题来看，每年都有一道关于冠词的单选题。因此，同学们在复习中不可忽视它。冠词分为定
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冠词及数词教学反思
冠词及数词教学反思 这节课的题目是《2014年中考英语语法复习—冠词数词》，课题是“专题语法复习课型”。以下本人将从教学设计，课堂组织，重难点突破，教学效果，存在问题和教学改
