专题：工程质量案例分析三
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工程质量案例分析
粗骨料含过量杂质事故案例分析 分析如下：屋面局部倒塌后曾对设计进行审查，未发现任何问题。在对施工方面进行审查中发现以下问题⑴进深梁设计时为C20混凝土，施工时未留试块，事后
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工程质量案例分析(第四)
第四、工程质量案例分析 目录 前言…………………………………………………………（第1页） 一、规划设计 （一）总图规划设计……………………………………………（第2页） （二）土建施工
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案例分析(三)
案例分析(三) 背景资料：
许民云南市高新技术开发区管理委员会主任
贾玉堂开发区国税局副局长男38岁
刘峰开发区国税局副局长男35岁
杜永国开发区国税局副局长男35岁
伊志平国 -
模块三案例分析
1、陈老师的教学设计使用了探究性学习模式
2、陈老师的教学设计中体现了先行组织者教学策略 情境教学策略 抛锚式教学策略
3、我不同意他的设计，提供的数据太大了，学生没有数 -
建筑工程质量案例分析[大全5篇]
建筑工程质量案例分析
广西梧州的“楼坚强”案例2009年5月19日，广西梧州一栋1995年建设的9层高的旧楼进行爆破拆除后，原本9层变7层，下面的一、二层不见了，楼体倾斜但依然“屹立 -
主体工程质量案例分析——漏筋
案例一 主体工程质量案例分析——漏筋 一、事故简述 某工程在裙房部位设计有电影院，影院上空为大跨度混凝土结构，框架主梁、次梁跨度大，截面高，配筋率较高，梁上下主筋直径大、间
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桥梁工程质量控制典型案例分析
桥梁工程质量控制典型案例分析 http://www.xiexiebang.com 2011-09-28 中国百科网 文本摘要：某桥墩设计为12根直径2.2 m钻孔灌注桩,桩底标高为-26.923 m,设计桩长32.7 m,施
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模块三必选案例分析
模块三必选案例分析.doc 《有理数的乘方》讨论结果 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 陈老师的教学设计使用了有意义接受学习教学模式。 2、你觉得陈老师的教学
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模块三必选案例分析.doc
模块三必选案例分析 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：陈老师教学设计发现教学模式和探究性教学模式，首先他创设了情境“请大家动手折一折，一张纸折一次后沿折
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模块三必选案例分析
《有理数的乘方》案例分析 1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：我认为陈老师的教学设计使用了：探究性教学模式、发现式学习教学模式和有意义接受学习教学模式。
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模块三案例分析1
1、在潘老师的这堂课上，老师给学生提供了哪些“支架”呢？它们起到了什么作用？ 答：在这节课中潘老师设计让同学们上网查找资料的任务，让学生能自主的了解到有关宇宙的资料。将课安
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案例分析报告三
案例分析三 电气工程学院 2014302540151李彤 本案例讲述了成江药业的创始人孙加明和周云龙，从最初精诚合作到后期 产生冲突的一系列过程。两个人由于公司的发展，互相之间的交
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模块三必选案例分析
1、 你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？
答：本案例中我觉得陈老师的教学设计同时使用了发现式教学模式、探究性教学模式。
2、 你觉得陈老师的教学设计中体现了哪些教 -
三、教学案例分析[定稿]
三、教学案例分析
本册教材第四单元13课《钓鱼的启示》教学案例：在落实这个单元的重点时，需从学生的实际出发，首先应基于课文——结合课文内容读懂句子的意思，然后让学生联系生 -
模块三必选案例分析
1、你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？ 答：我认为陈老师的教学设计使用了有意义接受学习教学模式。 有意义接受学习教学模式通常包含呈现先行组织者、呈现新学习内容
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模块三可选案例分析(上)
模块三可选案例分析（上）
董大品
案例：《卫星运行时间》1、上课最开始进行的复习与后面新课程的讲解是否有关系？有什么关系？ 答：我觉得林老师在上课开始进行的复习与之后新课程的讲 -
模块三必选案例分析
1. 你认为陈老师的教学设计使用了什么教学模式？
答：，我认为使用了以下教学模式：
（1）发现式教学模式。如：让学生动手折纸，反思概括等；（2）有意义接受学习教学模式。如：我们把这种求几个相 -
劳动案例分析(三)
劳动案例分析（三）案例1：:某单位要与一位长期病休职工解除劳动合同，因原《中华人民共和国劳动保险条例实施细则修正草案》第三十九条第七项规定：“疾病或非因工负伤停止工作医疗期
