专题:嘎达梅林音乐教案

  • 《嘎达梅林》教案

    时间:2019-05-11 22:28:09 作者:会员上传

    《嘎达梅林》教案 教学目标:1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。3、教育学生热爱民族英雄,学习英雄为祖国、为人民

  • 嘎达梅林教案

    时间:2019-05-11 22:30:20 作者:会员上传

    嘎达梅林 课题:第五单元歌曲《嘎达梅林》 教学目标 :1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。 3、教育学生热爱民族英

  • 《嘎达梅林》教案

    时间:2019-05-11 21:40:21 作者:会员上传

    学唱歌曲《嘎达梅林》教案 一、放《美丽的草原我的家》、《雕花的马鞍》音乐引入,营造学习气氛 前一节课我跟大家一起领略了蒙古风情,简略了解了蒙古族,今天我们一起学唱蒙古民

  • 嘎达梅林教案

    时间:2019-05-12 17:50:36 作者:会员上传

    马头琴五重奏《嘎达梅林》教案 洪合镇中心小小学 赵梦夏教学目标: 知识与能力:认识马头琴,初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 过程与方法:欣赏马头琴演奏的蒙古族

  • 《嘎达梅林》教案

    时间:2019-05-15 04:35:29 作者:会员上传

    《嘎 达 梅 林》教学设计 莱西市南墅镇北墅小学 梁晓艳 课题:歌曲《嘎达梅林》教学目标: 1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。 2、了解蒙古族风土人情

  • 《嘎达梅林》观后感

    时间:2019-05-11 21:33:48 作者:会员上传

    悲怆的马头琴在蒙古的草原上响起,故事就这样开始了。
    走进了蒙古——摔跤、赛马、歌舞、蓝天、白云、蒙古包、老艺人……忽然想起了米兰昆德拉的话“生活在别处”,在小小的清

  • 嘎达梅林说课稿

    时间:2019-05-13 22:48:53 作者:会员上传

    《嘎达梅林》说课稿 新亚洲学校 魏荣 乐曲简析:《嘎达梅林》是由作曲家辛沪光于1956年所创作的一部交响诗,奏鸣曲式,交响诗中的几个音乐主题均取材于蒙古族民歌《嘎达梅林》的

  • 嘎达梅林说课稿

    时间:2019-05-14 20:40:22 作者:会员上传

    上课,同学们好,请坐(鞠躬) 这节课老师陪大家一起去内蒙古大草原,了解蒙古族人民风土人情。(播放背景音乐,幻灯片)蒙古族是游牧民族别名“马背上的民族”,他们逐水草而居,住蒙古包,蒙古

  • 《嘎达梅林》说课稿

    时间:2019-05-13 22:48:54 作者:会员上传

    《嘎达梅林》说课稿 一、教材、学情 交响诗《嘎达梅林》是人民音乐出版社八年级(第十五册),第四单元“音诗音画”当中的欣赏内容。《嘎达梅林》音乐素材取自于一首同名蒙古民歌

  • 浅析民歌《嘎达梅林》

    时间:2019-05-15 08:53:37 作者:会员上传

    浅析民歌《嘎达梅林》 ————给小君君的参考 《嘎达梅林》这首内蒙古民歌 ,唱的是历史上一个真实的故事:1929年前,蒙古族封建王公达尔罕企图出卖旗地,便勾结东北军军阀强行

  • 交响诗《嘎达梅林》教学设计 音乐

    时间:2019-05-13 22:48:54 作者:会员上传

    第四单元 音诗音画 ——欣赏交响诗《嘎达梅林》 年级:八年级 课型:欣赏综合课 教材分析: 交响诗《嘎达梅林》是女作曲家辛沪光于1956年在中央音乐学院学习时的毕业作品。20世

  • 《嘎达梅林》教学设计

    时间:2019-05-11 22:32:09 作者:会员上传

    《嘎达梅林》教学设计 【教学目标】 1、欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎达梅林》,感受音乐悲壮的情绪。 2、认识马头琴,感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 3、了解嘎

  • 嘎达梅林说课稿1

    时间:2019-05-13 22:48:53 作者:会员上传

    《嘎达梅林》说课稿 一、说教材 (一)、内容分析 交响诗《嘎达梅林》它描写并歌颂了蒙古英雄嘎达梅林为了保护草原,率领牧民起义,与当时残酷的封建王爷、军阀英勇战斗的悲壮事迹

  • 论文 嘎达梅林观后感

    时间:2019-05-13 17:27:40 作者:会员上传

    《嘎达梅林》观后感昨天晚上陈老师给我们播放了一部震撼人心的电影——《嘎达梅林》。观看后我的心久久不能平静。
    第一次这么专注地看完一部关于蒙古族的电影,深深地被草原

  • 2016年五年级音乐上册第2课嘎达梅林教案

    时间:2019-05-15 04:35:28 作者:会员上传

    嘎达梅林 教学目标: 1、培养学生用圆润、连贯的声音唱歌及正确地理解歌曲内容。 2、了解蒙古族风土人情、生活习惯等。 3、教育学生热爱民族英雄,学习英雄为祖国、为人民不怕

  • 嘎达梅林教学反思[推荐五篇]

    时间:2019-05-13 22:48:54 作者:会员上传

    《嘎达梅林》教学反思李文靖 这节课在设计时本着以音乐审美为核心,面向全体学生的原则,在原有教学内容的基础上,进行补充与拓展。以音乐要素为主线,通过体验不同艺术表现形式对

  • 《嘎达梅林》教学反思[5篇材料]

    时间:2019-05-13 22:48:54 作者:会员上传

    《嘎达梅林》教学反思 李文靖 这节课在设计时本着以音乐审美为核心,面向全体学生的原则,在原有教学内容的基础上,进行补充与拓展。以音乐要素为主线,通过体验不同艺术表现形式

  • 五年级上册音乐第5课时《嘎达梅林》

    时间:2019-05-13 00:23:34 作者:会员上传

    第 5 课时 嘎达梅林 五 年级 上 册 音乐 学科 教学目标: 知识与能力:认识马头琴,初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 过程与方法:欣赏马头琴演奏的蒙古族民歌《嘎