专题：高等数学教学的思考
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高职高专高等数学教学实践的几点思考
高职高专《高等数学》教学实践的几点思考 秦 勇 【云南机电职业技术学院】 摘 要：《高等数学》是高职高专工科专业的一门必修基础课，也是学生普遍感到学习困难的课程。相对其
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高等数学教学中作业设计的几点思考（推荐）
高等数学教学中作业设计的几点思考 摘要：作业设计是高等数学教学中一个重要环节，有效作业有助于学生数学兴趣、数学素质、数学思维的提高和发展，对学生学好高数具有促进作用。
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我校高等数学教学改革的几点思考
我校高等数学教学改革的几点思考 河南工程技术学校基础部黄绍东 摘要：高等数学在高等教育中占有十分重要的地位，随着社会的发展，科技的进步，高等数学亦随着高等教育的发展而需要
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高等数学教学设计方案
篇一：课程整体教学设计(新高数) 《高等数学》课程整体设计一、管理信息 课程名称：高等数学 课程代码：220000103 制 定 人： 张秀玲 制定时间：2011.7.20 所属部门：基础课教学部
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高等数学教学总结
高等数学教学工作总结 本学期我担任本科金融专业的高等数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为任课教师，我能认真制
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高等数学教学心得
高等数学教学心得 高等数学教学心得1 高等数学是我院财务管理、工程管理、国际贸易、商管等相关专业的基础课，主要讲述了一元函数与多元函数的微积分学，针对不同专业的实际情
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职业院校高等数学教学改革的思考（精选五篇）
职业院校高等数学教学改革的思考 ［摘要］本文紧扣职业院校高级技能型应用人才的培养目标，阐述了高等数学教学的目的：提高学生掌握数学知识、应用数学知识解决问题的能力。介绍了
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关于高职《高等数学》课程体系建设的思考
关于高职《高等数学》课程体系建设的思考 摘要:《高等数学》是高职的一门基础课,它为专业课程的学习提供了必不可少的数学基础知识和常用的数学方法。本文对进一步整合和改
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高职高专高等数学教学方法的几点思考(精)
2003年4月皖西学院学报Apr.,2003第19卷第2期Journal of West Anhui University Vol.19 NO.2高职高专高等数学教学方法的几点思考Ξ 陈 浩 (宿州师范专科学校数学系,安徽宿州
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关于高职高专高等数学教学改革的几点思考（5篇）
陈晓敏 摘 要：高等数学是高职高专学生必修的一门基础课，针对高职高专学生的特点和学校的培养目标以及如今在高职院校数学教学中教师和学生都存在的一些困惑，根据作者在高数教
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高等数学
《高等数学》是我校高职专业重要的基础课。经过我们高等数学教师的努力， 该课程在课程建设方面已走向成熟，教学质量逐步提高,在教学研究、教学管 理、教学改革方面，我们做了很
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高等数学描述
高等数学（也称为微积分）是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显
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高等数学
考研数学：在基础上提高。 注重基础，是成功的必要条件。注重基础的考察是国家大型数学考试的特点，因此，在前期复习中，基础就成了第一要务。在这个复习基础的这个阶段中，考生可以对
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高等数学
第 1 页 共 5 页 §13.2 多元函数的极限和连续 一 多元函数的概念 不论在数学的理论问题中还是在实际问题中，许多量的变化，不只由一个因素决定，而是由多个因素决定。例如平行四
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试论多媒体教学在高等数学教学中应用的几点思考
试论多媒体教学在高等数学教学中应用的几点思考 论文关键词:高等数学 多媒体教学 论文摘要:多媒体技术辅助高等数学教学在当今信息时代是一个必然趋势。本文结合作者在高等
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专科学校《高等数学》教学工作总结
专科学校《高等数学》教学工作总结送走13，走进14，迎来学期尾声，暮然回首，暑假里、开学初的景象历历在目。忙忙碌碌一学期，我做了些什么？想了些什么？ 一、工作内容与任务本学期我担
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高等数学的创新教学（范文）
高等数学的创新教学 摘 要：高等院校的核心使命就是培养出时代需要的高素质人才，尤其是在高等数学课程上，需要沿用科学化教学理念和方式，使得学生个体创造本能得以全面激活。笔者
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2016专科学校《高等数学》教学工作总结
2016专科学校《高等数学》教学工作总结 专科学校《高等数学》教学工作总结送走13，走进14，迎来学期尾声，暮然回首，暑假里、开学初的景象历历在目。忙忙碌碌一学期，我做了些什么？想
