专题：过渡语幼儿教师口语
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幼儿教师招聘说课稿环节过渡语（精选5篇）
幼儿教师招聘说课稿环节过渡语 活动目标： 1.活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据
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幼儿教师口语之导入语（大全五篇）
教学课题：教学口语训练之导入语 幼儿的主要学习方式 ——活动 活动指导用语分为： 导入语、讲解语、提问语、过渡语、应变语、结束语一、 导入语 导入语是活动开始时教师为吸
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过渡语教案
《教师口语之过渡语》教学设计 教学要求 一、教学目标 １. 准确把握过渡语的意义,掌握过渡语的运用 二、教学重难点 １. 准确把握过渡语的意义,掌握过渡语的运用 三、课堂过渡语
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幼儿教师口语
《幼儿教师口语》是五年制高等职业教育幼儿教育专业教学用书，是教育部2004-2007年立项通过的推荐教材。《幼儿教师口语》共三编八章，主要内容有：绪论、普通话概述、普通话语音
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《社戏》教案+过渡语
《社戏》 ——那场“好”戏、那碗“好”豆 教学目标： 1.品读重点段落，分析作者的心理变化 2.通过勾画重点词句，感悟小说人物的至纯、至美、至真 3.理解平桥村民淳朴、善良和作
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语文课堂过渡语有哪些
小学语文课堂过渡语的设计技巧 文章有了过渡，才能成为生气灵动的整体，作一堂优质量的课，也要凭借教师运用过渡的功夫，才能使教学的全过程机理严谨，统体皆活，为语文课堂增添一份别
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幼儿教师教学口语
幼儿教师教学口语 一、导入语 1、故事导入法2、情境导入法3、问题导入法 4、谜语导入法5、游戏导入法 6、实验法 7、唱儿歌导入法 8、复习导入法9、直接点题导入法 二、
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幼儿教师口语试卷
2013年上学期《幼儿教师口语》期末考试试卷 一、填空（每空2分，共20分） 1.“教师口语”是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。是在理论指导 下培养学生在教育、教学等到
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幼儿教师口语论文
【1】 浅谈幼儿教师口语特点及技能的培养 作者 ： 潘月芳 作者单位 ： 吉林省通化师范学院分院 期 刊： 新课程（教研版）【2】 学前教育专业教师口语技能培养研究 作者： 邓萌 学科专业
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自编说课过渡语[精选合集]
我说课的课题是人教版第几册第几课时的。。。。，这节课的主要内容是。。。，在此之前，学生已经学习了各种三角形的概念和性质，这节课的平行四边形的概念和性质是前面内容的延续和
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倒叙公开课教案(过渡语)
恰当运用倒叙，提高叙事能力 黄冈市启黄中学 谭金卫 教学目标 知识目标： 1. 掌握倒叙的概念。 2. 理解倒叙的作用。 能力目标： 在写作中根据不同的叙事需求，恰当使用倒叙。 情感
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精妙的课堂过渡语
精妙的课堂过渡语 俗话说：过河要搭桥，爬高要登梯。这“桥”和“梯”就是从此岸到彼岸，从低处到高处的过渡工具。其实，对于老师来说，每上一节课，犹如写一篇文章，又仿佛是演一出戏，何
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过渡语的重要性[大全五篇]
每个周三我都习惯上完第一节课就去四班等王老师下课，她还在给学生强调着什么，我来了，她微微一笑，问我给学生上课的情况怎么样。我有点害羞回答这个问题，因为每次上课都有各种各
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《幼儿教师口语》考核方案
《幼儿教师口语》期末考核方案 （适用班级：） 一、考核形式：一对一口试，随堂进行 二、考试内容：讲一个幼儿故事（每人至少准备两个以上故事） 备选幼儿故事10个——《龟兔赛跑》、《狼和
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《幼儿教师口语》课程教学初探
文/王燕晶 作者简介：王燕晶（1986-），女，西华大学人文学院助教，研究方向：语言学及应用语言学。 摘要：幼儿教师口语能力的培养在幼儿教师专业化培养中处于非常重要的地位。当前《幼儿
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《少年闰土》教学过渡语
少年闰土
一，导入。
说到童年，大家一定做过很多有趣的事，谁愿意讲一下与大家分享（如果学生还没放开，老师可讲一个自己的童年趣事），大家的童年各有不同，各有快乐，那么，这节课我们一起走 -
数学片段教学过渡语（5篇可选）
1、数学课上啊，既需要热闹地参与，更需要安静地思考。 2、能静下来思考，真好。谁还没发过言，好，请你！ 善于发现，（发现数学的美或特点。。。），乐于分享，（分享数学学习的快乐），真好！ 3、能从
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语文课堂过渡语的重要性（精选5篇）
语文课堂过渡语的重要性 课堂教学中的过渡语是十分重要的，它实际上是融入对学生的赞美与评价，对所讲内容的重点、难点及小结于一体的，它也是教师引导学生向更高处攀爬的一架
