专题：高二语文必修五检测
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高二语文必修五说教材
高中语文（人教版必修五）教材说明语文组 刘兴斌 《普通高中课程标准实验教科书 语文5（必修）》，是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文（必修）》全套教科书的一个有机组成部分。这
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高二语文必修五备课教学计划
高二语文必修五备课教学计划 高二语文必修五备课教学计划 教材改革是整个教育改革的重要组成部分。本套课程标准实验教科书的使用,必然会给高中语文教学注入新的活力和生机,
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高二语文必修五作文解析
高二语文必修五课后作文解析 必修五P73，T2来自大自然的启示 一、审题： 西方诗人从一粒沙中看世界，从一朵花中看大气，中国诗人从长江流水看到岁月的消逝，从月圆月缺中看到事物的变
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高二语文必修五第四专题作文讲评材料 (精选)
高二语文必修五第四专题作文讲评材料 (精选范文) 高二语文必修五第四专题作文讲评材料 一、试题回眸： “庄周梦蝶”是一个美丽的故事。庄周梦见自己变成一只翩翩飞舞的蝴蝶
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高二语文必修五第四专题作文讲评材料
高二语文必修五第四专题作文讲评材料 一、试题回眸： “庄周梦蝶”是一个美丽的故事。庄周梦见自己变成一只翩翩飞舞的蝴蝶，遨游各处，优游自在。醒来后，却不知是庄周做梦化为蝴
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高二语文必修五重点句翻译整理
高二语文必修五重点句翻译整理 1. 悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。）2. 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。（陶潜《归去来兮辞》）
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高二英语必修五练习
Unit 1 Great scientists 一、单词拼写（须用本单元的单词和词汇） 1.This new e _______________for the car works well. 2. The farmers in this area had a good harvest
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高二英语必修五单词表
高二英语必修五单词表 第一单元单词： 1 characteristic 特征；特性n. 2 radium 镭n. 3 painter 画家n. 4 put forward 提出 5 scientific 科学的adj. 6 conclude 结束；推断出vt.
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《边城》教案(高二必修五)
【教学目标】 3.概括小说主要情节，分析翠翠、爷爷、傩送及天保的形象，探讨“三美”的建构。 【教学重难点】 重点： 1.翠翠形象分析。 2.小说语言、心理、环境描写及其作用，白塔
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2017-2018学年高中人教版语文必修五单元检测
2017-2018学年高中人教版语文必修五单元检测 第二单元检测 (时间:120分钟 满分:120分) 阅读题(共45分) 一、论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成第1~3题。
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苏教版高二语文必修五基础知识专题训练(一)
苏教版高二语文必修五基础知识专题训练（一） 卷 一 1、下列加点字注音完全正确的一项（ ） A、臣以险衅（xìn）夙遭闵（mǐn）凶终鲜（xiǎn）兄弟常在床蓐（rù） ．．．．B、猥（wěi）以微贱责臣逋（bǔ）慢犹蒙
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必修五第二单元检测题
必修五第二单元检测题 组题：翟福利 一、基础知识(18分，每小题3分) 1．下列各组句子中，不全含有通假字的一组是（）A.云销雨霁，彩彻区明 而刘夙婴疾病，常在床蓐B.臣以险衅，夙遭闵凶 所赖
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必修五达标检测卷及答案(DOC)
必修五达标检测 班级：____________ 姓名：____________ 一、实用类文本阅读 十年前，笔者曾就二战教训的当代意义撰文，讨论促发战争的两个主要因素：进攻性极端(民族)主义和防御性
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高二英语必修五unit3笔记整理
必修五英语笔记整理unit3 unit3 aspect n. 方面;面貌;方位，方向;形势 in many aspects =in many respects在许多方面 impression n. 印象，感觉;影响，效果;盖印，印记 impres
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高二英语必修五作业本答案
Keys Module 5 Unit 1 ① Ⅱ．1．blame 2．complete 3．positive 4．valuable 5．controlled 6．cures 7．concluded 8．Strict
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《陈情表》教案(人教版高二必修五)
《陈情表》教案(人教版高二必修五) 陕西省佛坪县中学王宝杰辑教学目标 ：知识与能力： 1、熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式；2、指导学生积累常用的文言词
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高二语文必修3 离骚.doc
高二语文必修3 离骚 屈原 一、导入： 民间端午节和屈原的联系，引出人们对屈原的认识。（PPT1） 二、文学常识 1.总说：印象中的屈原(PPT2) 2.伟大的诗人屈原(PPT5-6) （具体上课内容可
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高二语文必修5教案全集
高二语文必修五教案 必修五 第一单元 教案展示 教学设计案例： 《林教头风雪山神庙》 一．教学内容分析 在教学内容方面，小说的三要素已经体现非常完备了，如果再去按人物、时间
