专题：高二语文阅我读
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高二语文四步阅读法（共五则范文）
语文考试是期末考试第一门，考前两周内三到五套的语文试卷练习，能帮助我们快速进入期末考试的考试状态。在考试当中，最重要的就是阅读能力了，下面给大家分享一些关于高二语文四步
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课 外 阅 读 伴 我 成 长
课 外 阅 读 伴 我 成 长小时候妈妈告诉我：“要多看书多读书才能长知识。”等我上二年级的时候，语文书上有一句名人名言一直让我记忆犹新：书籍是人类进步的阶梯——高尔基。这
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群 文 阅 读[全文5篇]
群 文 阅 读 群文阅读是最近两年在中华大地上悄然兴起的一种阅读教学的思想和实践。研究者告诉我们，群文阅读教学，就是围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议
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阅 读 课 教 学 反 思
阅 读 课 教 学 反 思 白合小学李中柱 《巨人的花园》讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，便赶走了孩子，在花园周围筑起了围墙，不让孩子进入花园。但是，从此
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阅 读 训 练 三 姓名
阅 读 训 练 三 姓名： 一、诗词赏析 秋夜曲（张仲素） 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 （1）．诗的首句写出了秋夜的什么特点？ （2）．诗中“漫漫轻云露月光
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读书会汇报-海 量 阅 读
海 量 阅 读 ———读《让孩子踏上阅读快车道》有感 在我参加国培时,好几位讲课老师都推荐了山东的一位小学语文老师韩兴娥老师的大作《让孩子踏上阅读快车道》,带着好奇,
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小 学 生 阅 读 技 巧
小 学 生 阅 读 技 巧
一．阅读基础知识1．阅读的目的在于理解。大体过程是：读通文章→了解内容→分清段落→把握中心→体会写作。
2．分析文章是提高阅读能力的重要途径。分析文章 -
亲 子 阅 读 活 动
亲 子 阅 读 活 动 实习地点：广州市海珠区梅园西路小学附属幼儿园 实习人：任特利 实习时间：2015年3月28日至2015年5月10日 实习对象：广州市海珠区梅园西路小学附属幼儿园大班幼
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亲 子 阅 读 体 会
亲 子 阅 读 体 会中十一班杜润晗书，是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，荫蔽心灵，滋养智慧。
回忆每天的幸福 -
阅《解读语文》有感（推荐5篇）
阅《解读语文·序》有感 颜安中学杨琼
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我反复阅读孙绍振老师的《读者主体和文本主体的深度同化与调节》后，对孙老的“意脉”一说尤为叹服，因为这套理论不只包含“意蕴”，还 -
高二语文
高二语文< 论语>复习导学案1
编写 王惠丽审定 高二语文备课组使用日期2014-6-3
一教学目标
1复习12课字词句知识;2理解课文思想;3翻译重点语句.
二自主学习
1注音木铎( )桀 -
高二语文
2013-2014学年第二学期期末调研考试高二语文参考答案和评分标准第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分）1.C（“既„又„”不合原文意思）2.C（“已经”应为“也应”。）3.B（“抵御
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名 著 阅 读 与 欣 赏
名 著 阅 读 与 欣 赏 ——《钢铁是怎样炼成的》阅读指导 教学目标： 1、x09初步学会阅读整本书,读完《钢铁是怎样炼成的》； 2、x09了解全书内容,熟悉其中的精彩片段； 3、x09
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亲近阅 读 探 索（推荐5篇）
亲近阅 读 探 索
台州市椒江区第二实验小学杨海琳
摘要：一个不热爱读书的民族，肯定是一个没有希望的民族，而一个崇尚读书的民族，则肯定蕴含着巨大的潜力。阅读从倾听开始，孩子 -
我认真学习和阅读了(魏书生专著)
我认真学习和阅读了《魏书生班主任工作漫谈》一书，这是一部语言恳切、朴素平实的书，读完此书，感觉有很大收获。这部书不仅是一本有关于如何做好班主任方面的书，更是一部有关于学
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高二语文《我的母亲》导学案
我的母亲 胡 适 【学习目标】 1、概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。 2、了解胡适及其母亲身上代表的文化意义。 【重点难点】 1、理
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高二语文基础知识
高二语文基础知识测试题集之六 26 1.下列词语中加点的字的读音全相同的一组是 A．氤氲殷红湮没不闻姹紫嫣红 B．歼灭信笺间不容发缄口不言 C．翘首诀窍春寒料峭金蝉脱壳 D．枢纽倏忽
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高二语文教学计划
高二语文教学计划
学期初我校语文组参加了教研室组织的集体备课，丰县中学高二语文组马玉兰等老师做了讲座，我校语文组积极学习，按照教研员要求，结合学校实际，制定本学科计划。
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