专题：骨干教师标准评分
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实验评分通用标准
实验报告批改通用评分标准基本分80，出现下列情况者从80分开始扣
1．缺实验目的-2分，实验仪器-2分。
2．缺实验原理-5分，不完整者扣-2分。
3. 缺实验方法步骤、内容-3分。
4. 实验原 -
作文评分参考标准
作文总分：20分 —— 评分参考标准
一类作文： 18分~20分
写作文题目；字迹工整、美观；语句通顺流畅，用词清楚准确；内容具体，分层次写作，围绕中心表达内容；能正确使用常用的标点符号；字数 -
演讲比赛评分规则及标准
演讲比赛评分规则及标准 一、演讲评分标准 分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,最
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高中听课评分参考标准
讲课人： 讲课时间： 讲课科目： 课 型： 评分标准分类分类细则得 分教学态度（15分） 遵时守纪,仪表端庄,教态得体(5分) 治学严谨,讲课认真(5分) 严格要求与管理学生(5分)教学内容（35分）
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2015年度综合治理考核标准及评分（精选合集）
XX2015年度社会管理 综合治理工作考核标准及评分 一、社会管理综合治理工作任务明确、责任落实（20分） （一）社会管理综合治理工作组织机构健全。有单位系统综合治理工作领导小组
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骨干教师评价标准
信阳市三职高2010-2011学年度 骨干教师培养工作总结 建设高质量的教师队伍，是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断提高我校教育教学质量和办学水平的基本保证。为落实
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骨干教师选拔标准
石家庄市中小学骨干教师评选和管理办法 第一章 总 则 第一条 为了进一步加强骨干教师队伍建设，促进教师队伍整体素质的提高，规范全市中小学骨干教师管理，根据国家及省有关规定，
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骨干教师标准（5篇）
坦直幼儿园骨干教师培养制度 骨干教师是教师队伍的中坚力量，在教师队伍中起着承上启下的作用，是推进教育改革和发展的生力军。为培养造就一支高素质的骨干队伍，严格管理机制，充
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学校骨干教师标准
大同市外国语学校骨干教师标准为进一步加强对学校骨干教师的培养、使用、宣传、考核和管理，充分发挥他们在教书育人、教育科研、指导培养年轻教师等方面的重要作用，为了加强教
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骨干教师评定标准
骨干教师评定标准
必备条件
1、坚持党的基本路线，热爱社会主义的祖国，忠诚人民的教育事业，贯彻党的教育方针：有良好的师德，教书育人，为人师表。
2、具备《教师资格条例》规定的教 -
四川省标准发食堂评分
四川省《餐饮服务许可管理办法》实施细则 2015年07月22日 第一条 为规范全省餐饮服务许可工作，加强餐饮服务监督管理，根据《餐饮服务许可管理办法》的规定和《四川省人民政府
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党建考核标准评分细则
2011年党建工作目标管理考核评分细则 一、认真落实基层党建工作责任制（24分） 1.高度重视党建工作，健全工作机构，完善定期分析总结、研究部署制度；配齐配强党务干部，完成各项工作任
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送审案卷评分制度及标准
行政处罚案卷评查计分标准 一般程序行政处罚案卷评查标准 一、案件事实清楚（20分）（一）违法主体认定准确 1、主体认定错误（0分，定为错案） 2、主体认定不确切（扣5分） 3、共同违法中漏
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内务检查标准及评分细则
四中队内务检查标准及评分细则（草拟）
一．公共卫生标准及评分细则
公共卫生包括由本班级负责的水房、厕所、走廊等所有区域。
1.达优标准及评分
（1）、公共卫生区的走廊、楼梯、厕 -
优秀、骨干教师评价标准
骨干、优秀教师评价标准 1、热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，教育思想端正，能面向全体学生，面向学生全面发展，爱护学生。 2、有良好的师德修养，能模范的遵守《教师职业道德规
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滁州市骨干教师评选标准
滁州市骨干教师评选标准 2015年04月29日 09:32:19 来源:滁州市教育局网 访问量：227次 “滁州市骨干教师”是我市为在教育教学、教育科研工作中具有创新精神和实践能力的优秀
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学科骨干教师评定标准
运粮中心小学学科骨干教师评定标准（试行）一、必备条件
1.坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业；认真贯彻党的教育方针；有良好的师德，教书育人，为人师表。
2.具备《 -
《大学生职业生涯规划书》评分参考标准
《大学生职业生涯规划书》评分参考标准
评比项目 评分要点 满分值 要求描述 1．结构完整，包含职业生涯规划五大步骤内容。 作品撰写 结构与行文 15 2．思路清晰，逻辑严谨，围绕个人
