专题：高观下的中学数学问题
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浅析中学数学轨迹问题解法（最终定稿）
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浅析中学数学轨迹问题解法
作者：姜陈波
来源：《科技创新导报》2012年第04期
目前我们中学数学教材中主要有代数、几何和微积分这三块内容，其中几何对于 -
农村中学数学课堂存在问题
我认为中学数学课堂教学现状与问题：
1、学生基础差直接导致课堂效果不理想：农村小学不存在升学的压力，因此在小学阶段学生该具备的计算能力不过硬，导致在初中课堂上学生往往会但 -
新课程下中学数学教学的反思
新课程下中学数学教学的反思陶冯珍修武县第一中学分校，河南 修武 454350在新课程的实施过程中，学生主体地位的确立是通过教师的主导作用来实行的，教学中教师的激发作用、启迪
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微课背景下中学数学教学初探 - 副本
微课背景下中学数学教学初探 ［摘要］随着互联网的发展，“微课”在中学数学教学中应运而生。本文介绍了微课在数学教学中的应用，同时也分享了将微课应用于中学数学教学实践的心得
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新课程下中学数学课堂活动设计浅析
新课程下中学数学课堂活动设计浅析
(2008-04-24 08:20:35)
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数学课程改革
教育
新课程下中学数学课堂活动设计浅析
石家庄市教育科学研究所数学特级教师张 -
中学数学范文
1. 任意过梯形小底上一点P作一直线，将梯形二等分。
D P M A
C N Q B 解析
做法： 如上图在梯形ABCD中，P为梯形ABCD的上底上任意一点。取AD和BC的中点M，N，连MN，此时MN将梯形ABCD二等 -
中学数学教学中的问题研究
中学数学教学中的问题研究 西藏昌都地区初级中学 代剑宁 【摘要】本文从中学数学教学中存在的问题出发，结合西藏地区中学数学教学的特点，进行了全面的剖析，并对中学数学教学中
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新课程理念下的中学数学教学体会
新课程理念下的中学数学教学体会岑丽芬《数学课程标准》为数学教学树立了新理念、提出了新要求，中学数学教学正在发生巨大的变化，我作为中学数学教师，应深刻地反思我的数学教学
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新课程理念下的中学数学教学策略分析
新课程理念下的中学数学教学策略分析覃塘三中提要：新课程已走进中学数学教学，作为中学数学教师，如何正确理解新课程理念，树立正确中学数学教学观，开展中学数学教学及评价成为目前
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新课程改革下的中学数学教学方法论文
新课程改革下的中学数学教学方法论文：浅谈新课程改革下的中学数学教学方法 摘要：2009年9月开始，河北省普通高中实施新课程改革，随着时间的推移，新课改不断深入，它给我国的基础教育
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新课程理念下如何提高中学数学课堂教学效果
新课程理念下如何提高中学数学课堂教学效果 李平军单位:重庆室璧山来凤中学校 1. 摘要：课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地。本文结合自己的教学实际，从激发学生
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高观镇2011年上半年团委工作总结
高观镇2011年上半年团委工作总结 2011年是全面贯彻落实党的十七届五中全会精神的关键一年，也是“十二五”的开局之年，还是团委立足新起点、开创新局面、做出新贡献的关键之年
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蒋永鸿--关于新课程理念下的中学数学课堂教学设计问题的思考（模版）
关于新课程理念下的 中学数学课堂教学设计问题的思考 西北师大附中 蒋永鸿 关键词：课程理念 教学理念 教学行为 教学品质 教学智慧 第一部分：怎样理解新课程的新理念 一．什么是
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农村中学数学教学存在的问题及策略
农村中学数学教学存在的问题及策略 安达市第二中学刘晶莹 当前，我国基础教育新课程改革在初步完成教育基本理论更新，课程教材重建以及大量实践验证后，正在全国中小学教学领域
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浅谈当前中学数学课堂教学中存在的问题
浅谈当前中学数学课堂教学中存在的问题2008111169
余柳菲数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛 应用的过程。20世纪中叶以来，数 -
关于计算机辅助中学数学教学的问题及其解决
关于计算机辅助中学数学教学的问题及其解决 作为一个电子信息与互联网技术高度发展的今天，计算机辅助教学作为其分支为广大的中学数学教师带来了更加广阔的眼界和教育手段，它
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读《让儿童在问题中学数学》有感
读《让儿童在问题中学数学》有感陈颖2018年寒假有幸拜读了吴正宪老师的《让儿童在问题中学数学》这本书，书中的很多观点引起了我的共鸣，更带给了我动力，只要有好的方法和引领是
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如何在新课改下开展中学数学教育5篇
如何在新课改下开展中学数学教育 摘要：随着当前中国教育体制的不断变化发展，深化中学教育改革，推行素质教育建设逐步引入轨道。伴随着“新课改”的实施，各门学科的改革势在必行
