专题:高耗低效表现

  • 语文教学高耗低效成因及对治

    时间:2019-05-12 22:54:15 作者:会员上传

    语文教学高耗低效成因及对治 西吉中学 蒙治乾 一 现象 课前,该准备课本等学习用具,但有的学生却对预备铃声充耳不闻,睡意朦胧,根本没有准备一本书,甚至或许就没书准备(已经习惯没

  • 课堂教学中的“高耗低效”现象及其对策

    时间:2019-05-13 01:17:26 作者:会员上传

    当前课堂教学中的“高耗低效”现象及其对策 (以中等职业教育的角度来写,题目《中等职业学校课堂教学中的“高耗低效”现象及其对策.doc》最好) 摘要:课堂教学是决定教学质量的

  • 走出数学教学高耗低效的困境

    时间:2019-05-13 09:10:38 作者:会员上传

    走出数学教学高耗低效的困境多年来,我校的数学成绩与全市平均成绩相比,多时低三十多分,少时也低十几分,并且随着课程的深入,差距越来越大,到初三每个班级就仅有十几个人甚至几个人

  • “高耗低效”,语文教学呼唤“低碳”课堂

    时间:2019-05-13 17:00:11 作者:会员上传

    “高耗低效”,语文教学呼唤“低碳”课堂
    周一贯
    2009年,由中央教科所、中国教育报联合推出的《中国教育发展系列报告》中,有一份《中国义务教育质量检测报告》。检测的结果表明

  • 低效学习十大表现

    时间:2019-05-12 22:03:30 作者:会员上传

    低效学习十大表现 1.课前准备不到位(包括课本、笔记本、练习本以及桌面条理和规范等) 2.上课缺乏计划性、紧张感,不能及时进入学习状态。 3.上课不抬头听讲,学习超市无目的,A层无拓

  • 低效课堂的表现

    时间:2019-05-13 01:17:28 作者:会员上传

    低效课堂的表现 低效教学的各种表现。 (一)不能维持课堂纪律 课堂秩序混乱是低效教学的首要表现形式。作为一名教师,他应该有能力保持良好的课堂纪律,防止和克服不良现象的发生

  • 低效课堂教学的8种表现

    时间:2019-05-12 22:03:30 作者:会员上传

    低效课堂教学的8种表现 课堂教学效率低下,是目前教学管理中最头痛的问题,特别是新课改之后,有的教师在没有真正吃透精神的情况下,对课堂教学的一些新的理念和要求,只注重形式,不能

  • 低效学习的十大表现(五篇范文)

    时间:2019-05-13 01:17:27 作者:会员上传

    低效学习的十大表现 1.做计划没有形成习惯,时间利用率低。 2.预习中不动脑思考,应付为主,只满足知道是什么,不求懂得为什么。 3.上课不能提前进入教室,用什么找不到什么,课前5分钟

  • 低效教学的十种表现(最终五篇)

    时间:2019-05-13 01:17:29 作者:会员上传

    低效教学的十种表现 轻负高质是新课改的重要目标,而实现这个目标的前提在于提高教学的有效性,关键在于实施有效的课堂教学。有效的课堂教学是指教学过程的最优化、教学方法的

  • 课堂中教学无效、低效的表现

    时间:2019-05-12 22:03:29 作者:会员上传

    我教书几十年了,在这里我来谈谈在我的课堂中无效、低效和有效、高效的表现。 课堂中教学无效、低效有以下几种表现: 一、目标含糊不清 教学目标是教师对学生学习达成的基本构

  • 课堂教学中低效或无效的表现

    时间:2019-05-12 22:03:29 作者:会员上传

    课堂教学中低效或无效的表现 1、教师提问的问题较难或者无价值(如是不是、会不会、好不好)。 2、展示交流没有在自主合作的基础上,三类生参与度不高。 3、达标检测时学生边讨论

  • 小学语文课堂教学低效表现与对策[推荐]

    时间:2019-05-12 22:54:15 作者:会员上传

    小学语文课堂教学低效表现与对策 时间:2012-11-21 09:23:53 作者:当阳市新民小学李虹来源: 浏览次数:76 文字大小:【大】【中】【小】 我们的语文课堂从提倡有效课堂到现在的

  • 从“精批细改”的泥淖中突围 ——作文批改“高耗低效”的现状和对策

    时间:2019-05-13 09:07:07 作者:会员上传

    从‚精批细改‛的泥淖中突围 ——作文批改‚高耗低效‛的现状和对策 记得叶圣陶老先生说过:‚我当过教师,改过学生的作文本,不计其数,得到个深切的体会——徒劳无功。‛ 的确,作

  • 高肥耗农业模式难持续

    时间:2019-05-12 23:08:25 作者:会员上传

    高肥耗农业模式难持续
    2013年09月18日 第一财经日报
    中国化肥用量大,造成资源浪费和环境破坏。在国内外专家看来,放弃化肥既不可能,也不科学,但中国必须提高化肥的使用效率。

  • 对减少高三历史复习课中高耗低效现象的思考

    时间:2019-05-12 22:54:14 作者:会员上传

    对减少高三历史复习课中"高耗低效"现象的思考 有效教学”是在目前高三复习中最常听到的一句话。“有效”的教学,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教

  • 室内设计表现技法教案(高)

    时间:2019-05-15 01:33:55 作者:会员上传

    《室内设计表现技法》教案 一、课程性质与特点 本课程是室内设计所开设的专业课之一,它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程重点讲述专业表现技法的表现形式,表现

  • 节能减耗

    时间:2019-05-15 05:25:21 作者:会员上传

    节能减耗
    2006年8月31日《国务院关于加强节能工作的决定》中明确提出,能源问题已经成为制约中国经济和社会发展的重要因素,要从战略和全局的高度,充分认识做好能源工作的重要性

  • 单耗问题

    时间:2019-05-14 10:09:39 作者:会员上传

    单耗、工艺损耗问题 (一)常见知识点积累 1.单耗是指加工贸易企业在正常加工条件下加工单位成品所耗用的料件量,单耗包括净耗和工艺损耗。 2.净耗是指在加工后,料件通过物理变化或