专题：国画教育实践研究
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儿童国画教学的实践与研究（5篇）
儿童国画教学的实践与研究 课 题 方 案 一、 问题的提出（一）、研究背景： 国画作为中国的传统艺术，渊远千年，在世界美术领域中自成体系，国画的特殊风格，也吸引着孩子的兴趣，用惯了蜡
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国画综合实践校本教材
笔方法与写字姿势 【活动目标】 1、 培养正确的执笔姿势，“五指执笔法”。 2、 对坐姿的培养、学习悬腕的书写方法。 3、培养良好的书写习惯，打下扎实的基础。 【活动人员】七
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国画（范文）
填空： 1.生叶处：丁香头；相合处：鹊爪；直杖处：钗股；从外画入：叠；丛里画入：迸跳 2.中国画全称“中国传统绘画” ，古时称“丹青”，简称“国画”，它是一种蕴含着中国传统文化底蕴并且有着鲜明
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感恩教育的实践研究
感恩教育的实践研究
水茜中心学校———邱金红
一．感恩教育提出的背景：
我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”：做儿女的要感谢父母的养育之恩，做学生的要感谢师长的教 -
外国画与中国画的对比研究
崇尚中国绘画 ——中国绘画与西方绘画比较研究 一.中西绘画史概况 1. 中国绘画简介： 中国画：简称“国画”，在本世界美术领域内自称都是独特体系。它用毛笔, 墨和中国画颜料,在
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生存教育的研究与实践
我校为一所公办的民工子弟初中，学生大多来自全国各地经济相对落后的农村、山区，随着生存地域、生存环境的突然变迁，面对各种危机和困境，多数民工子弟不懂得如何自我保护。“有生
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对问题学生教育的实践研究（本站推荐）
品行不良学生的转化研究 摘要：本文从问题学生的定义入手，把问题学生分成几类，并且根据问题学生的分类结合自己一线教师的亲身经验依次分析和研究，提出了针对不同类型问题学生的
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小学生校园礼仪教育实践研究
《小学生校园礼仪教育实践研究》课题实施方案 一、本课题选题的背景及研究价值 文明礼貌是社会主义核心价值观的内容之一。小学生处于形象思维向抽象思维发展的初始阶段，其
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高职教育实践教学体系研究
高职教育实践教学体系研究 潘菊素，傅琼 (宁波城市职业技术学院，浙江宁波315100) 摘要：高职实践教学体系由目标体系、内容体系、条件体系、管理体系及评价体系构成。其中，目标
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生本教育实践模式研究
生本教育实践模式研究反思这样的课，使人感慨万千。 己的板书。教师就组织学生们实现这些活动，站在离讲台摘 要：生本教育的产生基于我国新的教学法的涌现；作为家长，在这样的活动中
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大学生文明礼仪教育的实践研究
大学生文明礼仪教育的实践研究 摘 要：对大学生进行文明礼仪教育，不仅有助于营造良好的学习氛围、增进人际和谐，还是传承中华文明、培育合格人才的需要。大学生文明素养缺失是由
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农村中学自信心教育实践研究[范文模版]
农村中学生信心教育实践研究一、课题的提出（一）高中教育分层化，使农村中学生源质量下滑我校是一所农村高完中，2002年创办成为市级示范高中。在我县，共有六所高完中，其中三所（国重、
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小学生的礼仪教育实践研究
小学生的礼仪教育实践研究 课题研究设计与论证报告 （一）课题的核心概念及其界定 礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。 礼仪是指人们在
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小学生感恩教育实践活动研究
《小学生感恩教育实践活动研究》结题报告 一、 本课题研究的理论背景、现状和趋势 （一）理论背景 1、时代的要求 感恩是中华民族的传统美德，然而我国正处于经济转型和多元文化碰
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幼儿园教育生活化的实践研究
幼儿园礼仪教育生活化的实践研究 长春市政府机关第一幼儿园 高艳 一、研究的背景 幼儿是祖国的花朵，是民族的未来，是家长的希望，是社会未来人口的组成部分，幼儿素质的提高与发展
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学校德育自主教育实践指导研究
学校德育自主教育实践指导研究 （校本教研结题报告） 法官乡中心学校课题组 王录斌 马景山 肖付军 一、课题研究的背景：理论背景： 1、江泽民同志《关于教育问题的谈话》中精辟地
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国画教案
国画《枇杷》教案 国画教学：枇杷图 活动目标：尝试运用已有经验大胆表现树枝上的枇杷。活动准备：1、学生有画枇杷和小鸡的经验。2、课件；范例。 3、宣纸、毛笔、颜料、墨汁等幼
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国画教学计划
国画教学计划 教学目的： 1、明确国画的特点，表现范围及历史源流。 2、提高学员的审美能力和欣赏水平。 3、通过学习，学员基本掌握国画的表现技法，能成功地临摹出好的范画及具备
