专题：干旱为主的自然特征
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解析我国农业干旱特征
解析我国农业干旱特征我国农业干旱主要分布在华北、东北和西北东部地区。干旱在北方主要农业区有不同程度的扩大，造成了我国北方生态环境的恶化，带来了严重的经济损失。我国应
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浅谈我国干旱特征问题与对策
浅谈我国干旱特征问题与对策摘要：本文通过对我国干旱历史记录的分析，简单叙述了我国干旱分布时空上不均的特征，分析了产生干旱的各种原因，针对原因提出相应的管理对策。关键词：干
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西北地区自然特征 教学反思
八年级下册 第八章 西北地区 第一节《自然特征与农业》教学反思 地理组 温顺 5月初我校组织开展了一年一度的“树蕙杯教学大赛”活动，这次赛事中我的教学内容为八年级下册
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西北地区自然特征与农业(教案)
第八章 西北地区 第一节 自然特征与农业（第一课时） 教学目标： 1、使学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置，主要铁路线的分布以及著名的农矿品。 2、
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北方地区自然特征与农业教案
教学目标： 1、在地图上指出北方地区的范围。2、比较四大地理单元的自然地理差异。 3、用事例说明北方地区自然环境对生产、生活的影响。 教学重点 1、 北方地区的自然特征。
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《自然特征与农业》教学设计
《自然特征与农业》教案 【教学目标】 1.知识与技能 能在地图上指出北方地区的位置和范围。 了解北方地区气候、地形、土壤等自然地理特征。 理解北方地区发展农业生产的有
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《北方地区---自然特征与农业》说课稿
2013-2014学年第二学期库尔勒市第八中
说课大赛
《北方地区--自然特征与农业》说课稿
八年级地理程世朋
各位领导、评委、老师们好！
今天我说课的课题是《北方地区---自然特 -
亲近自然写景要抓住特征(定稿)
亲近自然写景要抓住特征 教学模式： “讲练评”模式。课堂环节：鉴赏名段，归纳技巧；掌握格式，训练表达；品评师文，激发兴趣。授课时，根据课堂生成适时调整教学预设。 教学目标： 1、引导
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古代自然山水诗的特征分析
“古代自然山水诗的特征” 初 探 李 金 芬 二OO四年四月 “古代自然山水诗的特征”初探 李金芬 （宣威市教师进修学校， 云南655400） 巍巍青山，滔滔江水，浩瀚，参天古木，奇花异草，绚丽
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典型内陆干旱盆地土壤盐渍化特征及成因分析
西北典型内流干旱盆地土壤盐渍化特征及成因分析 —以黑河流域为例 白福1，范高功2 (1.甘肃省地矿局第二地质矿产勘查院, 甘肃 兰州 730020; 2.长安大学环境科学与工程学院, 陕
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云南干旱材料
云南干旱材料3月11日中午，全国政协委员、中国气象局局长郑国光在访谈中谈了关于全球气候变化的相关问题，他特别强调，网上流传的“人工防雹造成云南干旱”的说法是没有科学依据
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干旱思想汇报
敬爱的党组织:
前日，长江中下游地区旱情持续发展，历史罕见的大旱炙烤着人们的眼睛。今年3月以来，长江中下游地区降水持续偏少，较常年同期偏少50%，为近60年来历史同期最少；加上气温 -
北方地区的自然特征与农业 知识点（本站推荐）
北方地区的自然特征与农业
一、黑土地，黄土地
1、北方地区的位置和范围：我国北方地区大体位于______、________以东，_____以南，_________________以北，东临_______和________。
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第一节 自然特征与农业教案2[定稿]
第六章 北方地区 第一节自然特征与农业 教学目标 1.能利用地图描述和归纳北方地区的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。 2.能举例说明北方地区自然地理环境对生产、生
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《第一节 自然特征与农业》教学设计
《第一节 自然特征与农业》教学设计 陈娜新 教学目标 1.使学生了解西北地区的范围、及以草原和荒漠为主的地形。 2.使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农业、畜
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南方地区《自然特征与农业》教案
自然特征与农业 教案 一、课标要求 1．在地图上指出四大地理单元的范围。 2．比较四大地理单元的自然地理差异。 3．用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。 二
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亲近自然写景要抓住特征教案设计
《亲近自然写景要抓住特征》教学设计 一、教学目标 1.指导学生以一颗真挚的童心、爱心面对大自然，促使学生的心灵与大自然亲切交流。 2.使学生明确写景文章的写作范围、写作
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2014年八年级地理学案自然特征与农业
2014年八年级地理学案自然特征与农业教学目标：1、了解西北地区的自然特征和农业的发展情况。
重点：西北地区的自然特征。
难点：西北地区的自然特征。
自主学习
一草原和荒漠。
