专题：古井春节规划
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古井说课稿
《古井》说课稿 我今天说课的题目是冀教版小学语文四年级上册第二单元的第10课《古井》，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课第二课
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古井案例
案例1古井酒厂 新春伊始，是许多企业回顾成绩.展望未来的时候，尤其是那些效益好的企业，更要在此时表彰一番以鼓舞士气。然而在连续几年保持高速发展的古井酒厂,此时却组织全体员
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古井教学设计
《古井》教学设计 广平县第二实验小学 路丽丽 一、教材分析 本课是冀教版四年级上册第二单元第10课，本课是一篇富有教育意义的课文，它教育学生要有助人为乐的精神。文章字里行
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古井小学简介
古井小学简介 古井小学位于滨州经济开发区沙河办事处的南部，因毗邻滨州八景之一的古井琉璃风景区，故命名古井小学。学校北临外环，南依黄河，西接滨州绿洲生态园，校园周围粮丰林茂，
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《古井》教学反思
《古井》教学反思 《古井》这是一篇精读文章，讲的是“我们村”的乡村们怎样从古井里取水，又从中受到教育的事，赞美了古井无私奉献的精神，表达了对故乡的热爱和怀念之情。本文目
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《古井》读后感作文
《古井》这篇课文主要讲了作者家那儿有一口古井，《古井》读后感作文。井里的水清凉可口。村里的人都到这儿取水。 古井离我们家10来米远。每天从晨光熹微到暮色降临，取水的人
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白沙古井导游词
白沙古井 白沙井位于长沙城南的回龙山下西侧，天心阁东南方约一公里处，自古以来为江南名泉之一。泉水从井底汩汩流出，清澈透明，甘甜可口，四季不断。白沙古井始凿于何时，已无法考证
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关于古井的抒情散文
一口古井就是承载世代的繁衍，就是一个村落的根脉，就是一种乡情的传承。在我记忆中，村口的老井年代悠久，起码比我家的老房子年岁超出许多，至于大出多少我无法估计，更是无需考虑，因为
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古井优美散文范文合集
静静地听音乐，感受词曲中那苍老的气息，心不由得被拉回了承载着儿时快乐的小山村。小屋门口的梨花、樱桃花应该开了吧，或许早已经开过了。我是很久没回去了，不知隔壁阿婆家的小黄
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古井镇综合治理工作汇报材料大全
古井镇综合治理工作汇报材料 各位领导： 2010年，我镇紧紧围绕建设“平安谯城”、“平安古井”要求，坚持“打防结合、预防为主”的方针，大力开展严打整治斗争，切实加强基层基础建设
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古井小学教师安全责任书
古井小学教师安全责任书为了全面贯彻落实“安全第一，预防为主”的工作方针，不断增强教师的安全防范意识，杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，教育教学工作顺利进行
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《古井》优质课课堂教学设计
教学目标 ：1、理解课文内容，使学生懂得古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生受到无私奉献的教育。2、在给课文分段，归纳课文段意的基础上，学习抓住课文主要内容
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古井小学食品安全工作计划
古井小学食品安全工作计划 古井小学食品安全工作计划 （2009－2010学年度第一学期） 为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》，进一步加强学校食堂卫生管理，依据《食品卫生法》，
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古井教学反思 2
《古井》教学反思 西山咀小学 姜安奇 我在教学《古井》这篇课文做了如下反思，我想这节课我的学生能有所得。 1、 以生活体验为切入 学生的学习要建立在其原认知的基础上，
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古井教学设计（大全五篇）
《古井》教学案例 一、教材分析 本单元是第八册的第二单元，在单元目标中明确提出了要透过文章内容体会思想的要求。本课是一篇富有教育意义的课文，它教育学生要有助人为乐的精
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《古井》教案（共5篇）
第 一 课 时 一、板书课题，导入新课 1、知道今天我们学哪一课吗？谁能把课题写在黑板上，找学生上黑板写。 2、请同学们齐读课题，你们读了课题之后，想知道什么？那就请同学们带着这些
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杏花村古井文化园导游词
各位游客：大家好！非常欢迎你们到杏花村古井文化园参观游览，我是景点导游×××。池州杏花村以杜牧的《清明》诗而闻名，古有杏花村十二景，复建杏花村是池州几代人的梦想，这座牌坊就
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杏花村古井文化园导游词
杏花村古井文化园导游词各位游客：大家好！非常欢迎你们到杏花村古井文化园参观游览，我是景点导游×××。池州杏花村以杜牧的《清明》诗而闻名，古有杏花村十二景，复建杏花村是池州
