专题：高级会计学教学大纲
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《成本会计学》教学大纲
《成本会计学》课程教学大纲 一、基本信息 1．课程名称 成本会计学/Cost Accounting 2．课程代码 122G153 3．课程类别 专业课 4．课程性质 专业必修 5．学时／学分 56/3.5 6．先修课程
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会计学课程教学大纲
《会计学基础》课程教学大纲 对于会计学专业学生，它是必修的专业基础课，对于统计学、 旅游管理、 财政学、 国际经济贸易、 经济学等经济管理类非会计学专业，它是一门学科必修
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高级会计学若干理论问题探讨
高级会计学若干理论问题探讨阎达五 耿建新（ 2002年03月12日）
随着我国会计改革的不断深入和会计教育的进一步发展，高级会计学已作为一门独立课程出现在我国各高等院校会计专业 -
会计学基础课程教学大纲
《会计学基础》课程教学大纲 一、 课程名称 1、中文名称：会计学基础 2、英文名称：Accounting 3、课程号：00310005 二、学时 总学时36 学时 其中：授课36 学时 实验 学时三、考
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会计学课程教学大纲(英文)
Subject name 课程名称 Information Subject Description 课程描述 Resources Prescribed Resources 指定资源 Assessment 评价 Task Ordinary exam Final Exam 最终成绩 P
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会计学原理教学大纲--上交
会计学原理教学大纲 ※ 一、课程学习目的： 通过学习本课程，要达到的目的是：能够正确理解和掌握会计核算的基本知识，了解会计的基本理论，对教材中涉及到的基本概念、核算的意义和
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2007 《会计学基础》课程教学大纲
会计学基础 课程教学大纲 Principles Of Accounting 课程编号:12812007 学 时 数:42 执 笔 人:王丹 一、课程的性质和目的 本门课程属财务管理专业的专业基础课程，通过本门
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会计学工商管理本科教学大纲
《会计学》教学大纲 课程编号： 课程英文名称：Accounting 课程类别：专业必修课 学分/总学时：3学分/ 54学时 开课对象：工商管理类本科 一、课程的性质、目的和任务 《会计学原理》
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高级日语教学大纲
高级日语教学大纲一、教学目的本课程主要依据全国《普通高等院校本科专业目录》和本校日语专业本科教学计划而设置。《高级日语》课程是日语专业重要的必修课，
本课程的目的 -
高级程序设计教学大纲
华中科技大学文华学院 《高级程序设计》课程教学大纲 一、课程名称：高级程序设计 Senior Program Design 二、课程编码： 三、学时与学分：32/2 四、先修课程：C语言程序设计 五、
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高级程序设计-教学大纲
高级程序设计 Advanced Programming Languages 课程编码：05305100 学分：2.5 课程类别：专业方向课（必修） 计划学时：48 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：16 适用专业：电子商务 推荐教材
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高级财务管理教学大纲
《高级财务管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：高级财务管理 课程英文名称：Advanced Financial Management学时/学分：3 开课系（部）：工商管理系 先修课程：财务
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高级宏观经济教学大纲
《高级宏观经济教学大纲》 一、课程名称：高级宏观经济学Advanced Macroeconomics 二、课程编码： 三、课时与学分：64/4 四、先修课程：经济学原理中级宏观经济学中级微观经济学 五
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会计学专业《毕业实习》教学大纲
江西理工大学会计学专业《毕业实习》教学大纲课程代码：3000200专业代码：110203一、 本实践课程教学目的与教学基本要求：(一)毕业实习的目的毕业实习是本科培养方案中重要的组成
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评聘会计学高级讲师工作总结
评聘会计学高级讲师工作总结 评聘会计学高级讲师工作总结2007-02-06 09:45:07自我总结 我叫，男，汉族，人，年月生。年月毕业于学校专业，同年月参加工作。年月评为会计学助理讲师，年
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华师高级财务会计学
高级财务会计学 1．第1题 下列哪种情况不应暂停借款费用资本化。 A.由于劳务纠纷而造成连续超过3个月的固定资产的建造中断 B.由于资金周转困难而造成连续超过3个月的固定资
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高级会计学学习心得体会(所得税)
高级会计学学习心得体会 ——所得税 一．引言 作为一名财务管理专业的学生，从大一到大四，从《基础会计学》到《高级会计学》，经历了从入门到慢慢细化深入的过程，我对会计这门专业
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评聘会计学高级讲师工作总结
自我总结我叫***，男，汉族，****人，****年**月生。****年7月毕业于*****学校*****专业，同年7月参加工作。****年12月评为会计学助理讲师，****年12月评为会计学讲师。并一直聘任。现
