专题：国家级历史说课
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历史说课
历史说课模板 尊敬的各位评委老师上午好，我是X号考生，今天我的说课题目是《 》以下我将从教材分析，教法学法，教学过程三个方面来对本课进行设计分析。 一， 教材分析。 《 》是人
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历史说课比赛
2012年全县高中历史教师基本功
2012年全县高中历史教师基本功(说课)比赛在灌云县第一中学成功举办
12月28日下午，来自全县高中的50余名历史教师汇聚到灌云县第一中学参加2012 -
历史说课板书设计
历史说课板书设计模板 说课：第14课元帝国拓展统一多民族国家基业 双堆中心学校李志强 一：说教材 1：教学目标 2：教学重难点 二：教法与学法 三：教学过程设计 （一）：导入新课 （二）：问题探究
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历史五分钟说课
历史五分钟说课模板 大家好，今天我为大家说课的题目是《ＸＸＸＸＸＸＸＸ》，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程四个方面来分析。 一、说教材 1、教材地位：《ＸＸＸＸＸＸＸＸ》是人教版高中历史必修
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历史五分钟说课
历史五分钟说课模板 大家好，今天我为大家说课的题目是《ＸＸＸＸＸＸＸＸ》，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程四个方面来分析。 一、说教材 1、教材地位：《ＸＸＸＸＸＸＸＸ》是人教版高中历史必修
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历史说课 毛泽东
一、说教材 教材分析是上好一堂课的前提和基础，在正式内容开始之前，我将先谈一谈对教材的理解。 《毛泽东开辟井冈山道路》是人教版初中历史八年级上册第5单元第16课的内容。
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历史十分钟说课
尊敬的各位评委老师：大家好（鞠躬）！我是 号考生。 我说课的题目是《 》，根据新课标的理念，对于本节课，我将从教材分析，学情分析，教学方法，教学过程等几个方面加以说明。 一. 教师自己对
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参加国家级说课比赛心得体会5篇
参加国家级说课比赛心得体会 涉县职教中心 张磊 首先，感谢学校领导给了我这个出去学习的机会，让我开阔了视野，增长了见识，受益匪浅，感触颇多，现在将自己的一些粗浅的感受和大家交
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历史说课课件ppt
历史说课课件ppt 回味听的每一节课，都不乏亮点。亮点来自教学设计的精妙，亮点来自精心预设的美妙，亮点来自教材讲解的声情并茂等等。以下是小编为大家整理分享的历史说课课件pp
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八年级历史__北伐战争__说课
第11课北伐战争说课稿
一、说课标
就本课而言，直接落实的内容标准是两项，即 “知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；了解南京国民政府成立的主要史实”。同时，依据教材编写 -
历史说课讲座心得
历史说课讲座心得
上周有幸参加了学校青年教师组织的讲座，聆听了刘军娜老师的说课讲座。听后，我收获颇丰，对怎样说课有了更深一层的认识，用以自省和自勉：
说课重在说理。要结合实 -
历史说课演讲稿（共5则）
17课《第三次科技革命》说课标说教材演讲稿 银丰学校 王小弟 尊敬的各位领导、老师上午好！今天我说课标说教材的内容为人教版九下17课《第三次科技革命》。我将从以下三方面
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县历史说课比赛心得体会
县历史说课比赛心得体会 魏桥实验学校 2013年6月4日，我陪同付芝华、李晓燕两位老师来到了好生初中，参加县历史说课比赛。参加本次比赛的共有十四位老师，我怀着一颗虔诚的心一一
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高一历史五四运动说课教案
高中历史辅导网 五四爱国运动说课稿《五四爱国运动》是岳麓版高一历史17课的内容。现就教材分析、教法、学法、教学程序和板书设计几个部分加以说明。一、教材分析（一）教材的
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如何使历史“说课”更生动（精选）
如何使历史“说课”更生动近年来，教师说课活动越来越成为对教学评估的一种新的评价方法。它改变了长期以来人们只重视备课、上课，而轻视说课的做法。那么，什么叫“说课”呢？所
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德阳市历史说课展评活动说课稿（范文模版）
德阳市历史说课展评活动说课稿(四) 《鸦片战争》说课案 中江中学 何其兴 一、教材分析 19世纪40年代，英国率先完成工业革命，为打开中国市场，将中国变为其商品市场和原料产地，
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历史“说课标说教材”演讲稿1
“说课标说教材”演讲稿各位评委老师大家好：我是来自流曲初中的教师何增理，很高兴能够参与这项活动。我“说课标、说教材”的内容是北师大版义务教育课程标准实验教科书、九年
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
