专题：高考复习中的能力培养
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2011年高考基本能力专题复习材料音乐模块
基本能力专题复习材料第一卷 音乐鉴赏复习材料 第一部分 各地民间音乐 一． 音乐与人生 1．吴祖强，作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军
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浅谈高中物理教学中如何培养学生能力
浅谈高中物理教学中如何培养学生能力 “教学大纲”中明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象，观看演示和学生自己做实验，培
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英语教学中交际能力的培养
英语教学中交际能力的培养一、 引言
语言是社会生活中人们进行信息传递、思想交流、情感表达的工具，学习外语就是为了扩大中外交流，互递信息。全日制九年义务教育《英语学科课 -
作文教学中培养创新能力初探
作文教学中培养创新能力初探 随着科技的进步，机械思维已越来越多地被机械智能所替代，现代的繁荣将靠人的创造力和创新精神来实现。江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵
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浅谈高中物理教学中能力的培养
浅谈高中物理教学中能力的培养 “教学大纲”中明确指出：教学中要重视概念和规律的建立过程，要切实培养提高学生的理解能力。要通过观察现象，观看演示和学生自己做实验，培养学生
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课堂教学中如何培养学生创新能力
课堂教学中如何培养学生创新能力
杨庄中学王绪文知识经济时代需要人具有丰富的想象力和巨大的创造力。在教学中鼓励青少年独立思考、大胆质疑，为他们创造广阔的驰骋想象的空 -
浅谈语文课堂中创新能力的培养
教学论文（一） 浅谈语文课堂中创新能力的培养 关键词：语文 创新 能力 培养 内容摘要：本文试图从语文课堂中质疑、鉴别、求异、默契、尝试等创新方法入手，对语文课堂培养学生创新能
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写作中创新能力的培养
写作中创新能力的培养 峨边县新林中学：泽学钦 新课程标准在“关于写作”的教学建议中明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，
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浅谈阅读教学中创造能力的培养
现代阅读教学告诉我们，阅读的过程应当是一种再创造过程，是主动地探索，而不是被动地吸收。学生的阅读过程，同样也要不断地介入怀疑、预测和评价，才能提高阅读教学的效果和价值。说
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浅谈音乐教学中如何培养音乐能力论文
摘要：情感体验——聆听音乐——体态律动——听音视唱——演唱演奏——创作，乃是一个循环往复、循序渐进的教学结构模式，每一周期都使学习者迁移到一个新的音乐能力发展层次。在
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浅谈生物实验教学中能力培养论文
【论文摘要】实验设计题能拓宽学生的思维空间,有利于学生的科学素养和创新能力的培养。鉴于当前学生对生物学实验教学普遍重视不够,学生缺乏对实验设计基础知识的学习和训练
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【毛毛整理】2013山东高考基本能力——信息技术复习
2013山东高考基本能力——信息技术复习（注：此为老师用PPT转换为WORD形式，便于考生复习使用。） 解析高考试题把握复习脉搏2007——2011年基本能力高考信息技术部分试题分析知识
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高考复习
高考复习：文言固定句式教学案文言固定句式教学案 教学目标： 掌握固定句式意义并学会翻译。 教学重难点： 与考试说明要求掌握的18个虚词密切相关的固定句式。 教学方法： 翻译、讲
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关于加强高职英语教育中语用能力的培养范文大全
加强高职英语教育中语用能力的培养 刘璇 （平顶山工业职业技术学院，河南平顶山 467001） 摘要：社会的发展需要从业人员提高外语应用能力，《高职教育英语课程教学基本要求》（试行）强
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语文教学中想象能力的培养
语文教学中想像能力的培养 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，是知识进化的源泉。”语文的听、说、读、写能力都与想
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电子制作中的能力培养及其方法
电子制作中的能力培养及其方法
谢新华
陕西省城固县职业中等专业学校
摘要：电子制作是电子电器专业学生喜爱的“第二课堂”，它与专业课教学相辅相成，相得益彰，其过程涵盖了该专 -
初中英语教学中培养学生纠错能力
初中英语教学中培养学生纠错能力 我校目前正在进行的《先学后教，自主自学，互助提升，提高课堂教学有效性的研究》课题实验，充分显示出通过教师有效的学习指导，使学生想学、爱学、
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大学英语教学中自主学习能力培养（精选合集）
大学英语教学中自主学习能力培养
田瑜
（西安工业大学 外语系 陕西 西安 710032）
摘 要：为了切实提高大学生的英语自主学习能力,应当改变长期以来过于注重教师的主体作用的传统
