专题：高考古诗歌阅读
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高考古诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的诗眼
高考古诗歌鉴赏——鉴赏诗歌的诗眼 中小学必背70首古诗的诗眼（解说诗眼在括弧中） 导 入 • 文眼：指文中最能揭示主旨、涵盖内容的 • 关键性词句 ；它可能是全文的线索，贯穿 • 全
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古诗歌教学策略
专题讲座 小学古诗词教学思考与建议 王国健（海南省洋浦第一小学 特级教师） 在小学语文教材中，有很多意境优美的诗词，篇章虽短，意境却大，对培养小学生记忆能力、想象能力、思维能力
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诗歌古风韵六首
心梦情缘半夜枯冢半响声，风声雨声惧惊魂。孤身叠影寒当路，一语惊醒梦中人。当年路，今何在？满面春，玉箫人。夜雨竟闻风，风声似雨声。干戈虫鸟静，草菅路人心。花好月圆寒窗赊弄月，信手
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自创爱情古诗歌
爱情总是甜蜜的、美好的、浪漫的，即使爱的过程艰难坎坷、千回百转；有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！自创爱情古诗歌【一】有两只鸟不知怎么飞到了一个窝里后来飞走
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关于春天的古诗歌
着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新！下面小编为你整理关于春天的古诗歌，希望能帮到你！1、《江南春绝句》【唐】杜牧千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百
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2011高考诗歌
2011年高考诗歌鉴赏汇编 （全国新课标卷） （二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破
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高考古诗歌鉴赏“对比、衬托、烘托、渲染”的异同
浅析“对比、衬托、烘托、渲染”的异同 河北霸州第一中学孟庆飞 对于表现手法的考查，是历年高考的重点也是难点，很多同学对于一些艺术手法很难弄清。对比、衬托、烘托、渲染是
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有关于爱情的古诗歌范文
爱情是人类亘古不变的主题。我们在爱中沉醉，在爱中失落。穿越两千多年时空，我们在古诗歌中找到共鸣，分享了爱情的古诗歌，欢迎欣赏！蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之
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古诗中关于月亮的诗歌精选
古诗中关于月亮的诗歌精选 1.明明如月，何时可掇——曹操《短歌行》 2. 月明星稀，乌雀南飞——曹操《短歌行》 3. 我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月——李白《梦游天姥吟留别》
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古诗歌中常见情感
中国古典诗歌作品的思想内容和作者的观点态度 1.忧国伤时： ①揭露统治者的昏庸腐朽。 如：杜牧《过华清宫》（长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。） ②
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古诗歌-意境教学设计
古代诗歌鉴赏之意象意境-教学设计 【学习目标】 1. 了解把握诗歌中常见诗歌意象、意境。 2. 掌握鉴赏意象、意境的方法。 3. 掌握解答诗歌意象意境鉴赏题的答题方法和步骤。
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古瓶荷花爱情诗歌
在半山腰的一间茅草棚住着英俊潇洒的书生山下潺潺的涧水旁一池荷花暗吐芬芳一天书生挑水路过池塘迷恋上涧水旁浣纱的姑娘那姑娘明眸皓齿的确是个美娇娘荷花就在姑娘身旁更胜
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古诗歌素读教案
古诗歌素读教学模式例探 封丘县第一中学 王小滑 现在的课堂教学，“先进”经验很多，大家目不暇接，但内心很是纠结——这是语文课吗？ 教学中，我一直在苦苦思索，怎样才能结合自身实
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高考励志诗歌（范文大全）
高考励志诗歌在学习、工作乃至生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌在形式上，不是以句子为单位，而是以行为单位，且分行主要根据节奏，而不是以意思为主。什么样的诗歌才
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2011高考诗歌鉴赏
2012年高考诗歌鉴赏试题汇编
1.（2102全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（８分）
落 叶修睦 注
雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。
几处随流水，河边乱暮空。只应松自 -
2011高考诗歌练习
2011高考诗歌练习一、阅读下面这首唐诗，完成8~9题。（11分） 春 日 秦 国 怀 古 周 朴① 荒郊一望欲消魂②，泾水萦纡③傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚
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高考诗歌鉴赏
高考诗歌鉴赏——用典 关于用典(包括使用成语)存在着不少争议，其实它是一个回避不了的问题。例如我们提到卢沟桥，不是想起抗日战争，就是想起卢沟晓月；提到高山流水，就要想起伯牙
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江苏 高考诗歌2004——2012
江苏历年高考诗歌鉴赏 回顾
12年
9.阅读下面这首词,然后回答问题。
梦江南
温庭筠
千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。 摇曳碧云斜。
词中“恨极在天涯
