专题：高考化学化学式总结
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九年级化学常见化学式(人教版)
人教版九年级化学常用化学式
氢气H2；氮气N2；氧气O2；氯气Cl2；碘I2；红磷 P； 金刚石C； 硫磺S；锌Zn；铜Cu；铝Al；铁Fe；水H2O； 过氧化氢(双氧水)H2O2二氧化碳CO2；一氧化碳CO；一氧化氮NO； 二氧化氮NO -
化学人教版九年级上册化学式
化学式教学习题 （一）写出下列化学式所表示的含义 CO2 Cu H2 He （二）符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义。 （三）用化学式填空 （1）3个氮分子 （2）2个镁离子 （3）氖原子 （4）2个钙原子 （5）4个氢原
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初高中化学式总结[模版]
中学化学式总结 初中化学方程式总结 1． 物质与氧气的反应： （1）单质与氧气的反应： 1. 镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 =点燃=2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 =点燃= Fe3O4 3. 铜在氧
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高考化学年度总结5篇范文
2012教 师 个 人 总 结 转眼间，2012高考也已尘埃落幕。众所周知，高考是一个万众瞩目的系统工程，每个环节都关乎全局的成与败。对于一名亲历高三的化学教师而言，更应努力做到教学
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化学《化学式的计算》教学反思
《化学式的计算》教学反思 《有关化学式的简单计算》这节内容在初三化学的学习中有着承上启下的作用，前面的知识学好了能给学习这节打下基础，这节也是后面学生学习化学计算题
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化学式写法总结（5篇）
化学式写法总结
1. 首先要会背各元素的化合价。
钾钠银氢正一价，氟氯溴碘负一价
钙镁钡锌正二价，通常氧是负二价。 三铝四硅五氮磷，二三铁 二四碳
二四六硫价齐全，铜汞二价最常 -
2018中考化学考前冲刺辅导：化学式和化学名
2018中考化学考前冲刺辅导：化学式和化学名 中考复习最忌心浮气躁，急于求成。指导复习的教师，应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习，一步一步地前进，下文为
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九年级化学强化训练3(化学式与化合价)
九年级化学强化训练3（化学式与化合价）
班级班序号姓名
1．填写下列空白：
（1）用元素符号表示2个氯原子，4个钙离子；
（2）用化学方程式表示实验室制氧气的化学反应（写一种）。
2．用化学用语表示 -
09届高考化学备考总结
09年高考化学备考回顾与展望 东莞高级中学 王绍虎 09年我校化学班228名本地生源参加高考，最高分140分，130分以上共27人，平均分115.88分，平均分首次排在全市第二，为我校升学率和全
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2010年高考化学学科总结
工作总结 2010年高考虽已落下帷幕，但备战2010高考的日日夜夜，节节课堂，仍时常在我的脑海浮现，难以忘怀。下面对高三化学备考做以下总结： 一、集体备课是取得成绩的基础 注重集体
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高考化学实验题总结
高考化学实验题总结 一、氢元素单质及其化合物 实验1：在干燥的硬质试管底部铺一层黑色的CuO，管口微向下倾斜。通入氢气，过一会儿，再给CuO加热。反应完全后，继续通入氢气，直到试管
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浅析高考化学第一轮复习方法总结
2012年全国高考模拟参考部分 高考化学第一轮复习方法总结 一轮复习中，同学们要认真阅读、梳理教材，挖掘教材(特别是高三选修教材)中实验和习题的可变因素(如不同的方法完成同
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2018高考化学常见失误总结
2018高考化学常见失误总结 化学是一门琐碎而严谨的学科，很多同学在化学考试中之所以失分，并不是因为同学的知识储备不够，而是在考试中由于忽视细节而发生各种失误所致，这不得不
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2012高考化学 第一轮复习方法总结
2012高考化学 第一轮复习方法总结 一轮复习中，同学们要认真阅读、梳理教材，挖掘教材(特别是高三选修教材)中实验和习题的可变因素(如不同的方法完成同一实验或同一方法完成不
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九年级上册化学必须记住的化学式和化学方程式
九年级上册化学必须记住的化学式 一、单质的化学式：（25个） 1、气态非金属单质： 氧气O２ 、氮气N２ 、氢气H２ 、氯气Cl２ 2、固态非金属单质： 碳C 、磷P、硫S、硅Si 3、稀有气体单质： 氦He
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九年级物质的化学名称、俗名和化学式（最终五篇）
物质的化学名称、俗名和化学式 氯化钠（食盐）NaCl 甲烷（沼气）CH4 乙醇（酒精）C2 H5 OH 乙酸（醋酸）CH3 COOH 碳酸钠（纯碱）Na2 CO3 硫酸铜晶体（蓝矾、胆矾）CuSO4·5H2O 氢氧化钠（烧碱、火
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初中化学教案：九年级化学《化学式式量》教案
初中化学教案：九年级化学《化学式式量》教案模板 时间：2013-1-23 17:17:31 点击：329 【大 中 小】 教学目标 知识目标： 理解化学式概念的涵义，掌握一些简单的化学式的书写和读法
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九年级化学中考专题复习教案――有关化学式的计算
九年级化学中考专题复习教案――有关化学式的计算 课 件www.xiexiebang.com【教学目标】1.通过宏观和微观两个方面对化学式进行计算分析，让学生进一步理解有关化学式的相关计
