专题：公开课教案数据输入
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标点符号的输入公开课教案
标点符号的输入公开课教案
三年级杨怀杰教学目标
1.了解有关中文标点符号的样式、名称；掌握中文标点符号的键位对应及输入方法。
2.通过学生独立探究，集体交流，教师的点拨引导， -
Excel输入数据、单元格格式设置教案
第三单元第十二课数据的输入与编辑 一、教学目标 知识目标： 1、了解简单的数据类型； 2、学会使用自动填充功能输入数据，会输入文本型数据； 3、会调整行高和列宽； 4、会设置简单的
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SAS数据输入总结
SAS学习总结
一、SAS的数据录入
（1）直接输入
data first;
input name $ salary;datalines;a 12b 34c 56d 78
;
run;
注意：datalines的位置以及数据录入后的分号
（2）借助infile可 -
VB网格中输入数据[推荐5篇]
VB网格中输入数据VISUAL BASIC提供的网格控制（Grid）主要是用来直观地输出数据，但不能输入数据，使用起来很不方便。能不能向网格中输入数据呢？笔者提出了两种解决方法，供大家参考：方
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Q2V8程序计算器输入数据操作方法
Q2V8程序计算器输入数据操作方法（1）；连续交点平曲线与竖曲线三维坐标正反算步骤；
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按 SHIFTSET UP 设置串列文件 （List File；File 1--6 ）
按F1 -
中文输入教案
——《中文输入》教学设计 教材分析： “中文输入”是贵州教育出版社的中学七年级信息技术教材中第第一单元的教学内容。本课主要是学习在Windows 输入汉字。教材在编排上，采用
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教案-中英文输入
小学三年级信息技术：学学输入中英文教案 阮宇洋 学学输入中英文 教学目标： 1、熟悉主键盘区26个字母的分布以及各字母键对应的键位指法。 2、会输入大小写字母 3、会输入上排
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《英语会话输入赛》教案（模版）
《英语会话输入赛》教案 教学目标 知识与技能 学习英文字母大小写的转换方法 2标点符号的输入方法 过程与方法 老师把文布置下去以后，让学生去分析，哪些字符是原来没有输入过
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输入单个汉字—教案
课题：10、输入汉字（一） 教学目标分析： （一）知识与技能：通过教师讲解及学生自学，学会用“搜狗拼音输入法”输入汉字，学会用+、-号键查找汉字。 （二）过程与方法：通过上机操作，学习、感受输
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五笔字型输入教案(一)
五笔字型输入教案（一） 一、 教学目的 使初学者熟悉五笔字型中键名字、成字根和一级简码的输入方法 二、 教学方法 采用讲解方法。 三、 教学重点与难点 1、 重点：键名字与成字
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《Excel数据的输入与修改》教学设计
《Excel数据的输入与修改》教学设计 【教学内容】 如何在Excel中输入并修改数据。 【教学目标】 知识目标：理解和掌握在Excel表格中输入文字并对其进行修改。能力目标：发挥动
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Excel使用操作手册01--数据输入与修改
一、 实验项目名称：统计数据的输入与修改 （每次实验结束都需要填写实验报告，具体格式另外见文件） [预备知识] 一、启动Excel 1、单击“开始”按钮，选“程序”命令，在“程序”菜单
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词语输入速度快教案（含五篇）
词语输入速度快 情境导入： 1、 2、 看视频，提炼关键词：点穴。 引入课题：词语输入速度快。 一、 新授： 1、 心法： 两脚放平，腰要直。眼观目标，身不斜。 2、 讲授汉字输入的三种方法：
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Wps Excel2013工作表中输入数据和编辑数据（5篇模版）
Wps Excel2013工作表中输入数据和编辑数据
1.输入在活动单元格或在编辑栏中进行输入
2.输入数值型文本a.分号+数字b.格式—单元格—数字—文本
3.负数输入：在文本输入时加括 -
EDA综合结业作业(4输入数据比较器)[5篇模版]
EDA综合作业-2011-2012学年第二学期 EDA综合作业 姓名：xxx 学号：xxxxxxxxx 班级：10通信工程成绩：题目四：设计一个4位输入数据的数据比较器，并仿真验证其功能。（实验2组后20名） （要求
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广东版七年级信息技术第四章教案《数据输入与编辑技巧》教学设计
广东版七年级信息技术第四章教案《数据输入与编辑技巧》教学设计 广东版七年级信息技术第四章教案第2节《数据输入与编辑技巧》教学设计一、学习者分析学生经过第一节课的学
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数据计算教案
数据计算教案 学习目标： 知识与技能 1.了解常用函数的格式，能理解函数的作用及使用方法。 2.会使用SUM AVERAGE MAX MIN IF 常用函数。 3.提高使用Excel计算功能解决实际
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公开课教案
公开课教案 科目：电工基础 课题：基尔霍夫定律 授课班级：11高考班 授课时间：2013-10-16 教学重点：1、掌握基尔霍夫电流定律、电压定律； 2、能应用基尔霍夫定律列出两个网孔的电路
