专题：公开课课件盲人摸象
-
幼儿园大班公开课教案盲人摸象
语言活动：盲人摸象 活动目标： 1、 2、 培养幼儿对文学作品的兴趣。 引导幼儿学习用自己的语言表达对作品内容的理解。 活动准备： 1、 2、 教学挂图《盲人摸象》。 丝巾五条，玩具
-
幼儿园大班公开课教案盲人摸象
盲 人 摸 象 幼儿园大班语言公开课授课人：唐兴玉 参加人员：时间： 地点 班级 活动目标： 1、 引导幼儿理解故事《盲人摸象》表达的意义，懂得认识事物要从多角度进行，不能只凭片面就
-
狐假虎威公开课课件
一、检查复习出示生词卡片 认读生词卡片二、导入新课1、（出示狐狸、老虎的图片）。质疑：它们是谁？你对它们有什么印象？（1）自由发言2、过渡：今天，我们就来听听他们之间的故事。3、板书
-
一般现在时公开课课件
导语：别想把一切都弄清楚，再去走路。比如路上有很多障碍，将其清理到你能走过去就好，无需全部清除干净。以下小编为大家介绍一般现在时公开课课件文章，欢迎大家阅读参考!一般现在
-
变色龙公开课课件
《变色龙》是一部经典的讽刺小说，下面就是小编为您收集整理的变色龙公开课课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！变色龙公开课课件【教学目
-
《盲人摸象》读书笔记
篇一 从前有五个瞎子，他们不知道大象长得什么样子，有一次，他们约着一起摸大象。第一个瞎子摸到了大象的牙齿就说大象像胡萝卜，第二个瞎子摸到了大象的耳朵就说大象像扇子，第三
-
盲人摸象游戏规则
盲人摸象游戏规则各组出一人，先把眼睛蒙上，然后从观众中任意选出五个人（不能摸同一组的人），被摸者不许说话，不能给任何暗示，摸的人不能掐、捏对方，否则视为犯规出局。谁能最先猜对的
-
盲人摸象五篇范文
活动名称：体育活动《盲人摸象》（大班）
活动周次：第14周执教教师：
一、活动目标：
（一）积极大胆地游戏，感受与同伴相互合作、支持游戏的快乐；
（二）能注意力集中地听声音或同伴的提示闭着眼 -
盲人摸象成语故事
据古代印度佛经中讲，古时印度有一个小国，国王名叫镜面王。他信奉释迦牟尼的佛教，每天都拜佛诵经，十分虔诚。可是，国内当时流行着很多神教巫道，多数臣民被它们的说教所迷惑，人心混乱
-
盲人摸象读后感
天，我读了盲人摸象这篇故事，故事中说每个盲人摸到大象的部位不同他们像得事物不同。摸到耳朵说像扇子，摸到腿说像柱子，摸到尾巴说像绳子……，这个故事告诉我们不能摸一个部分就下
-
盲人摸象,教案
大班故事欣赏《盲人摸象》 活动目标： 1. 欣赏成语故事《盲人摸象》，了解故事内容的基础上知道故事包含的观察事物要全面的寓意。 2. 感知事物特征，学会用比喻句“大象像„„”
-
盲人摸象说课稿（本站推荐）
盲人摸象比喻看问题总是以点代面、 以偏概全。下面是小编为大家整理的关于盲人摸象的说课稿，欢迎大家的阅读。盲人摸象说课稿一、 教学内容分析本课是向学生进行浅显的哲理教
-
《盲人摸象》教案
《盲人摸象》教学反思 “盲人摸象”是大家熟悉的寓言，说的是四个盲人以各自摸到的大象的身子、牙齿、腿和尾巴为依据，说大象的形状像墙、像棍子、像柱子和绳子，他们都自以为是，
-
掌声公开课课件（5篇模版）
掌声公开课课件设计理念:《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。本课采用个性化教学，以学生原有的知识经验为基础展开教学
-
六年级数学公开课课件
数学可能是很多学生烦恼的问题，那么六年级数学应该怎么教学呢？以下是小编整理的六年级数学公开课课件，欢迎阅读。授课目标：1．使学生掌握列方程解答“已知一个数的几分之几是多少，
-
《盲人摸象》读后感（最终5篇）
盲人摸象比喻看问题总是以点代面、以偏概全。下面，小编为大家分享盲人摸象读后感，希望对大家有所帮助！盲人摸象读后感一：有一天，四个盲人坐在大树下乘凉，有一个赶象的人说：“象来了
-
《盲人摸象》读后感（五篇范文）
《盲人摸象》读后感1今天我读了一篇盲人摸象的故事，故事是一群盲人在摸象，有的盲人摸到象牙说：“象是一根胡萝卜。”摸到象腿的盲人说：“不对不对，大象是一根门柱子。”摸到大象
-
盲人摸象教学设计
《盲人摸象》教学设计 一、教学目的： 知识与技能： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，懂得“盲人摸象”字面的意思和其中的内涵。3、正确认读本课十三个生字，
