专题:公开课浓硫酸教案
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浓硫酸说课稿
“硫酸”说课 各位评委老师,大家下午好。我今天说课的内容是《浓硫酸的特性》。 一 说教材 1 本节在教材中的地位、作用 氧族元素是一重要的非金属元素族,硫是氧族的一种代
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实验室浓硫酸的稀释:教案
课题:实验室浓硫酸的稀释 一、 教学目标 知识与能力:使学生能够比较系统地了解硫酸的性质,特别是浓硫酸的特性; 过程与方法,提高学生的动手操作能力,分析问题,解决问题的能力; 情感
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浓硫酸教案设计5篇范文
第三节 硫酸 教学目标 知识目标:复习硫酸酸性,学习并掌握浓硫酸吸水性、脱水性、强氧化性;了解硫酸的用途;使学生掌握枪检验硫酸根离子的原理和方法。 能力目标:学会通过观察、思
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浓硫酸脱水性、氧化性教案五篇范文
浓硫酸脱水性、氧化性实验教案 姓名:陈容莲 同组人:禤德芳日期:2012/4/10 得分: 【师】同学们,根据酸的通性,我们知道浓硫酸有哪些性质呢? 【生】①使酸碱指示剂变色;②跟金属活泼
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公开课教案
公开课教案 科目:电工基础 课题:基尔霍夫定律 授课班级:11高考班 授课时间:2013-10-16 教学重点:1、掌握基尔霍夫电流定律、电压定律; 2、能应用基尔霍夫定律列出两个网孔的电路
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公开课教案
公开课教案 《火烧云》第二课时 四、4班 刘燕 设计理念: 采用直观教学手段,图文结合,引导学生抓住重点,突破难点。 教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第二段
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公开课教案
也许可能大概是,然而未必不见得。
大家可能是怀着《也许可能大概是》这样的心情来的,《然而未必不见得》知道自己想要什么答案。也许你长得很漂亮,可能你才华横溢,你大概是学校 -
公开课教案
职业生涯规划公开课
能力分析与提高
授课人:罗婉玲班级:09级幼师 教学目标:了解能力对职业生涯发展的作用;
了解所学专业对能力的要求;
正确认识自己的能力,并能在岗位上发挥自 -
公开课教案
公开课教案
赤壁赋苏轼
【教学目标】
1、通过指导诵读,引导学生掌握作者感情的变化。
2、通过研习探讨,把握作者对自然和人生的双重感悟。
3、通过预习交流,积累一些常见的文言 -
教案 公开课(推荐)
一、德的本义——心正为德 (一) 德的本义探究 “ 为政以德”教案 1、 甲骨文(板书):左边是“彳”,右边是一只眼睛加一条垂直线,表示目光直射。行动正直,目不斜视,就是德。 2、 金文(板
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公开课 教案
《斜坡的科学》 知识目标:使学生认识到斜面有省力的 作用 ,能用自己的话说出斜面省力的规。 能力目标:能用对比实验的方法设计实验 ,验证不同斜面的省力情况 。 情感、态度、价
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公开课教案
六年级语文复习课教案《怎样修改病句》
教者:才子盼佳人指导老师:佳人等才子
复习目标:
1、通过系统的复习,了解常见的病句类型。
2、遵循病句修改的原则,掌握修改方法。
3、能够 -
公开课教案
不含括号的混合运算公开课教案
教学目标
1、让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。
2、通过适当练习,使学生及时巩固新学的运算顺序,并能列综 -
公开课教案格式
要求本学期报道的新教师每人写一篇教案,按要求格式写,以备做资料 课题(小二字加黑) 以下内容全部小四,行间距1.5 教学内容: 教学时间:(空着)以这个星期授课内容为主 上课地点:授课老师
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公开课教案
7.4.2简单的线性规划
时间:10月11日
一.教学目标:
(一)教学知识点:
1.线性规划问题,线性规划的意义。
2.线性约束的条,线性目标函数,可行解,可行域,最优解等基本概念。
3.线性规划问题的图 -
公开课教案
美丽的森林——用数学
执教者:刘改
教学目标:
1、 使学生用学过的只是解决简单的实际问题。
2、 培养学生用不同的方法解决同一个问题的能力。
3、 初步感受数学在日常生活中 -
公开课教案
公开课
五年级下 Unit3Mybirthday(第四课时)导学案
曹均超
教学目标1、知识目标:能够听、说、认读20以内的序数词。
2、技能目标:能够听、说、读、写序数词1—20的简写形式。 -
公开课教案
公开课教案 课题:第2节基因在染色体上 三维目标: 1、 知识与技能 (1) 说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 (2) 概述孟德尔遗传规律的现代解释。 2、 过程与方法 (1) 运用有