专题:公开课有多少块糖教案
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最新有多少块糖教案
fpg 《有多少块糖》教学设计 【教学目标】 1. 能结合数数の具体情景,会用不同の数法来数物体の个数,并能列出不同の连加算式; 2. 会用两种不同方法(一行一行或一列一列地)数方
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有多少块糖教案
fpg 课题:有多少块糖 二年级 第三单元第1课 1课时 一:教学目标: 1、会用两种不同の方法数方阵排列の物体の个数; 2、列出两个不同の连加算式。 二:教学の重、难点: 重点:掌握相同加
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最新有多少块糖教案
《有多少块糖》教学设计 【教学目标】 1. 能结合数数的具体情景,会用不同的数法来数物体的个数,并能列出不同的连加算式; 2. 会用两种不同方法(一行一行或一列一列地)数方阵排列
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有多少块糖教案5篇
二年级数学组 一、教学内容 《有多少块糖》(教材第16、17页) 二、教学目标 1、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学
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有多少块糖猜谜语
一、创设情境同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天,老师给你们带来一个谜语:你们来猜一猜,请你们认真听有位姑娘真漂亮,头扎两个小辫子。解开辫子光溜溜,放在嘴里甜滋滋。(打一个食品)生:糖二
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有多少块糖教学设计
【教学目标】 《有多少块糖》教学设计 1. 能结合数数的具体情景,会用不同的数法来数物体的个数,并能列出不同的连加算式;2. 会用两种不同方法(一行一行或一列一列地)数方阵排列
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《有多少块糖》教学反思(精选合集)
小学数学二年级上册《有多少块糖》教学反思 本节课是北师版学习乘法的起始课,教材设计了丰富的操作活动,教材通过数糖块、数棒棒糖、数熊猫、数圆片、数格子、数苹果等实践活
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有多少块糖教学设计 反思
读透教材读懂学生让课堂教学更有效 ——“有多少块糖”教学设计与教后反思 秭归县杨林桥镇中心小学 王卫华 【教学内容】 北师大版二年级数学上册第三单元数一数与乘法第一
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二年级数学上册《有多少块糖》教案(精选多篇)
二年级数学上册《有多少块糖》教案 一、教学内容: 教材第16、17页二、教学目标: 、结合数数的具体情境,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习
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二年级数学上册 有多少块糖教案 北师大版(5篇模版)
有多少块糖
教学内容:小学二年级数学上册16—17页
知识与能力:通过数一数的活动,培养学生善于观察、勤于思考、不断总结规律的能力,养成良好的学习习惯。
过程与方法:使学生能从 -
二年级数学上册有多少块糖教学设计(共5篇)
《有多少块糖》教学设计 (北师大版二年级数学上册第三单元) 太和县宫集小学 王小丽 有多少块糖 教学内容 北师大版二年级上册第16.17页的内容。 教学目标 1.结合数数的具体情
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北师大版二年级数学上册有多少块糖教学设计
《有多少块糖》教学设计 (北师大版二年级数学上册第三单元) 有多少块糖 姚李中心校 黄菊 教学内容 北师大版二年级上册第16.17页的内容。 教学目标 1.结合数数的具体情境,经历
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北师大版数学二年级上册3.1有多少块糖同步练习
北师大版数学二年级上册3.1有多少块糖同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空
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二年级上数学教学设计-有多少块糖北师大版(优秀范文5篇)
《有多少块糖》教学设计 主备人: 审核人: 复备人: 一、教学内容: 北师大版小学数学二年级上册第三单元《数一数与乘法》第16、17页:有多少块糖。 二、教学目标: 1、结合数数的具体
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2013新版北师大版二年级上册数学《有多少块糖》教学设计任候耐
四个一评价材料:教学设计 第二单元第一课时 《有多少块糖》 学 校: 宁兴北校 姓 名: 任侯耐 年 级: 二年级 科 目: 数 学 编 号: 《有多少块糖》教学设计 一、教学内容 《有多
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翻糖蛋糕教案精品公开课
《彩泥甜品篇之翻糖蛋糕》教案 (一) 导入 1.师:同学们,在我们美术这门学科里,处处充满着关于美的小惊喜。也许用一支笔就可以描绘出一幅美丽的风景画,捏几块泥就塑造出了瓶瓶
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有多少点子 教案
有多少点子 虞福仙 教学目标: 1、 通过计算点子数,初步学会用乘法解决问题,加深对乘法意义的理解。 2、 3、 会用两种不同的方法数排列的物体的个数,列出乘法算式。在数的过程中
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有多少贴画教案
《有多少张贴画》第一课时 202班 2014年12月18日 执教者:钟辉燕 教学内容: 二年级上册第78-79页。 教学目标: 1、经历独立探究,编制6的乘法口诀的过程,体验从已有的知识出发探索